逆天啦！厦门一所小学的期末考试竟然是这样的......

最近爸爸妈妈们最关心的一件事莫过于

快！放！假！啦！！

今天很多孩子

都打完了最后一轮的大boss

期末考结束啦~

但一说到期末考

孩子们就有了淡淡的忧伤

你印象中的期末考是什么样的呢？

有一种重点叫做“上课讲过的都是重点”

有一种复习叫做“人有多大胆复习拖多晚”

有一种悲伤叫做“考试题我全不认识”

曾经的我们，一考定终身

期末考时都埋头在这茫茫的题海里～

就在许多孩子们正在为期末考试发愁时

昨天厦门实验小学改变了以往期末考的模式

一年级小学生们用游园、答题、闯关，

完成了一场和以前不一样的期末考

1月5日厦视新闻

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粉丝阿芬

好特别！！不过，没有纸张试卷的期末考要怎么考呢？

考什么？在实际应用中判断知识掌握程度

答案就是，答题闯关！看，实验小学的一年级小学生们一个个手拿答题卡，等候答题闯关。学校根据语数英、体育、音乐、美术等不同学科，设置了6个闯关环节。

6个环节

认读展示台

故事创编屋

思维挑战

问题解答区

欢乐英语吧

才艺舞台秀

这6个环节各分布在6个不同的区域，每个区域都有10到20个考官。每个孩子都会分发一张答题卡，到各个游戏区域与考官面对面、一对一交流考试。

哇！！这样好有趣！！

用玩游戏的方式代替纸张答题

既考验了孩子们的知识应用能力

又让孩子们参与到互动中来～

考试后，考官可以立刻根据孩子的表现给予评价。评价采用五星制，取消分数制。

李玲玲

厦门实验小学教导主任

考试环节是多彩多样的，有活动类的、有朗读、有唱演，还有乒乓球的小赛场，以及陶泥制作，考验孩子们的创意跟想象。

为什么这样考？培养孩子们的学习兴趣

第一就是帮助孩子体验成功，呵护他的学习兴趣，这是我们最重要的一个目的。因为一年级第一学期他还处在幼小衔接的阶段，这个阶段我们就想淡化成绩的压力。第二我们就想说缓解家长的焦虑。

粉丝阿芬

真棒！不过虽说孩子在小学的时候考试轻松是好的，但毕竟他以后还是要进入到应试教育的大环境，还是要面对中考高考的考验。这样是否会对孩子以后进入初中时，面对应试教育产生不适应等不良影响？

（思维挑战环节）

（家长考官盖章表示对孩子的表现评价）

对此，厦门实验小学的校长表示，这种创新是针对一年级的孩子特别设置的，一方面可以让孩子更好地过渡应试教育，另一方面可以让孩子在考试中得到二次评价。

刘胜峰

厦门实验小学 副校长

我们在做这项改革的时候，就提到要“实质性改革”，不能说今天这样测试，背后又偷偷拿一张卷子给孩子们进行摸底测试，我们第一大步就是“观念性改革”，所有一年级的老师都有观念性的一种统领，一起往这边走。第二个我们的形式上迈上去了，只要步伐迈出去，怎么走好，就是我们后面要思考的问题了。不过我们一定会走下去！！

（巧手创作园环节）

这样一场考试，释放了孩子们的天性，培养了孩子们对学习的兴趣，并且淡化了分数，避免“吹毛求疵”的家长要求学生“双百分”，也避免学生因不及格失去学习信心。这样学生才有持续探究的欲望，最终养成终身学习的习惯。

对于这样丢掉试卷，灵活自由的期末考

你怎么看呢？

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部分整理自厦视新闻、厦门辣妈圈及网络

编辑/陈倩

责编/燏华

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希望孩子们都能快乐学习，健康成长！

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