大学英语考试又要改革？九级即将到来？
What？那我们的四六级又怎么办呢？莫慌，听学联君来给你解疑。
1 国家英语能力等级考试是什么？据官方介绍，这是第一个覆盖我国各教育阶段英语教学、学习和测评的能力标准，它将实现英语教学“一条龙”和多种学习成果的沟通互认。除对听、说、读、写等技能进行描述外，中国英语能力等级量表构建了“语用能力”量表，该量表还包括笔译、口译能力量表，这在国外的语言能力量表中都鲜见，填补了国内外语言能力量表的空白。
简而言之，建立一个统一的英语测评体系，搞一个人人都能参加的中国版的雅思 or 托福。
重点来了，该等级考试标准还可一考多用，减少了重复考试，能满足教学评价、升学、就业等多种需求。
教育部林蕙青副部长在会上介绍，过去的两年里，在国内外一百多位专家学者的共同努力下，中国外语能力测评体系建设进展顺利。中国英语能力等级量表已完成主体研制，预计2017年正式对外公布，国家英语能力等级考试计划在2020年前逐步推出。
广东外语外贸大学副校长刘建达教授介绍，中国约有3亿英语学习者，但各教学大纲缺乏连贯性，各类考试缺乏统一标准，存在种类繁多的英语考试，所以急需研发统一的英语能力量表，以及相对应的等级考试。刘教授还表示，新制定的中国英语能力等级量表将划分为九个等级。其中，一二级大致对应小学水平，三级对应初中，四级对应高中，五六级对应大学，七级对应英语专业，八九级对应高端外语人才。每个等级在听说读写、翻译、知识策略等方面，都有不同的要求。
目前，研制团队已经完成两个重点突破级别（五级和六级）的考试大纲研制工作，将在2017年适时推出并使用。
浙江大学外国语言文化与国际交流学院院长何莲珍教授说，该等级考试标准统一，连贯有序，并且一考多用，减少了重复考试，能满足教学评价、升学、就业等多种需求。
也就是说，目前高校使用的教育部主管的大学英语四六级考试或许明年就成为历史。
对于这次改革，我们来看看小伙伴们的反应↓↓↓
学联君短评：
国家英语考试关键要摆脱“应试味”
众所周知，目前我国的英语教学基本是围绕应试，只要能考高分即可，造成了很多“哑巴英语”“高分低能”现象。要改变这一现象，就要把英语教育从单纯的学校教育解放出来，少些“应试味”，使之成为一种面向公众的社会化教育。国家英语能力等级考试的出现，正是这一改革的良好契机。
除此而外，与等级考试对应的教育大纲也要与时俱进，应全面培养听说读写的综合运用能力，比如把现场演讲、日常会话、场景交际引入到口试中，或者考察邮件、公告等英语应用文写作，都不失为可探索的方向。
英语考试的难度越来越高
就说明咱们的英语水平越来越高呀
兵来将挡，水来土掩
真正提高自己的英语水平才是硬道理
莫慌，一步一步来
学联君要带上你背单词练口语
丢掉Chinglish
向英语大牛级别进击！
Are you ready?
跟英语决战千百回的青们，
你对英语改革有什么看法？
你有什么提高英语的诀窍吗？
你是否有什么想说的话？
学联君已经等不及了
快在下方的留言板跟我们分享吧！
COME ON!
资料来源网络，广东学联综合整理。
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