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3500词汇听写音频处理教程

ZSHUNJ 高中英语教学交流网 2023-03-09

众所周知,词汇是非常重要的。不仅需要会读,还需要会有巩固。听写是较常见的一种巩固做法。

听写有时候是老师读或者是科代表读,老师读是需要每次老师都要在场,学生读,有时候可能发音不正确。

针对这个问题,我觉得既然有音频,为什么不能够直接处理音频,把它作为听写的素材呢?

如果一个一个进行切割,3000多个也不知道分割到什么时候,所以最好有一个批处理的操作。下面是我的操作过程。

第一步是根据静音把文件切割。使得每一个文件就是一个单词。设置相关的参数为500。而且试听了一下,基本上能够达到了效果。


第二步就是复制粘贴文件,达到每一个文件出现两次的效果。


第三步就是每一个文件之后增加五秒钟的静音。设置如下。





到此已经基本上完成了。

原本我想把所有的文件合成为一个长的文件。不过后来考虑到因为听写的时候要记住上次听到什么地方。比较麻烦,这样子的话还不如直接记单词的文件名。

而且实际播放的时候可以选定需要播放的文件名,然后加入到播放列表就可以了。

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