查看原文
其他

@2023届高三生家长,最重要的阶段非常需要你!

点击加关注 高中英语教学交流网 2023-03-09



过了这个炎热的夏天,

2023届准高三学子们将开启高考冲刺,

这一年,学习和生活都非常重要,

不仅是孩子,家长也要做好充足准备。

整理一些关于家长的建议,供参考。


01

高三孩子可能经历的4阶段


阶段1:激情期
8月至11月是孩子备考的“激情期”,孩子表现:积极、勤奋、努力、投入,充满信心。
对策:这一时期,家长要做的就是保障后勤供给。

阶段2:疲劳烦躁期
12月至次年1月是孩子备考的“疲劳烦躁期”,孩子表现:身心疲惫,情绪低落,心情烦躁。
对策:家长要做的工作是营造轻松愉悦的环境,改善孩子的情绪,不要因生活小事与孩子发生争吵,以免影响孩子的情绪。

阶段3:否定怀疑期
3月份随着二轮复习的到来,有些同学成绩有较大提高,他们会更有信心地投入到学习中去。但是也有不少同学经过几番努力,排名依然没有进步,或者说自己的排名没有达到自己的预期,脑海里一片茫然。
对策:需要家长给予切实的鼓励,学习情况是波动变化的,排名不进步不代表考不上大学,还需要继续努力。

阶段4:恐惧焦虑期
5月份,高考临近,孩子们或多或少会产生恐惧和焦虑心理。
对策:这时千万别用“不要紧张,不要害怕”之类的话语去安慰孩子,这可能让孩子更紧张,可以找专业的人给一些建议,或等待学校给孩子做工作。

02

高三这年,家长做到6个不要


1、不要唠叨不休


有些家长朋友整天把高考挂在嘴边,无休止地唠叨,整天用“要为父母争口气”之类的话刺激孩子;甚至有的家长还踩凳子、趴门缝偷看孩子是不是在学习......
这种做法可能会影响孩子的心情,让他不能好好学习,甚至还会造成双方的矛盾。
对孩子表达关心要看准时机,适时适度,给他们一个比较宽松的心理及生活环境。

2、不要过度关心


对孩子精神上的关心和物质上的关照都要适度,望子成龙可以理解,但无论多么迫切,你必须要装出一副无关紧要、若无其事的样子来。

家庭环境或氛围的改变不要过多,反差不要太大,要营造宽松、自然、愉快的家庭氛围
学习不仅仅是看书,休息也不仅仅就是睡觉。让孩子在学习之余做一些力所能及的活动,不仅可以让孩子的大脑得到适当的缓解放松,而且对孩子的成长发育有好处。

3、不要进行不合理的补习




高三阶段,我们要正确看待孩子考试的分数。孩子考试成绩不好,会上火着急,我们首要做的是和孩子一起找原因,是情绪过于紧张,是考试题目过难,还是复习计划有偏差?是基础知识不到位,是考试技巧没掌握,还是学习没有努力?
当孩子确实是在学习上遇到了困难,能力范围外可以寻求班主任及任课老师的帮助,或陪孩子一起选择真正适合自己的辅导资料来学习。

4、不要盲目攀比



有些家长朋友总是认为孩子的成绩不够优秀,经常把“别人家的孩子”拿来刺激自己的孩子,以为这样会有好效果,但有时给孩子造成压力,增加孩子的逆反心理,使孩子从内心对学习、对高考产生恐惧、厌恶,更加不利于复习和考试。
建议多进行纵向比较,努力发现孩子每时每刻的进步,同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷,以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。

5、不要期望值过高




有些家长对孩子的期望值过高,不顾考生的现实成绩和智力的差别,总想着让孩子进名牌高校,为家长长脸,为家族争光。目标超过了孩子的实际水平,使孩子觉得考不上名校就是无能,无形中给孩子造成了极大的心理压力,挫伤了孩子的自信心。
作为家长,我们要了解孩子的实际水平,不要给孩子过高的预期,要守住一颗最可贵的平常心

6、不要过度焦虑


不少家长从孩子一进入高三就如临大敌:怕孩子的成绩大起大落,怕孩子失去信心,怕孩子情绪不好,怕孩子考不上......整日地忧心忡忡,焦虑不安。
孩子学习中面临的部分压力就来自于此,在孩子备考过程中父母充当的不是一个减压者,却是一个施压者。
尽管如此,也请注意:不要让工作、家庭的一些事情、矛盾、不和谐因素影响到孩子,否则可能会使孩子感到不知所措。

温情是最坚实的后盾,
包容是最耐心的陪伴,
等待,花会静静地开!





往期推荐





高二升高三:一轮复习想逆袭,看这篇就够了


新课程背景下英语课堂教、学、评一体化设计


高三第一轮复习的五条策略建议


准高三生们,该如何度过高三这一年


学法指引|高中比较轻松但是效果很明显的学习方法



END



因腾讯后台改版,需将公众号设置为星标才能查看最新推送内容1、点击文章标题下的 “高中英语教学交流网2、点击公众号首页右上角的“..."3、点击”设为星标


本文来源于名校综合评价,以上图、文、音视频,贵在分享,版权归原作者及原出处所有。如涉及版权等问题,请及时与我们联系微信ID:ZSHUNJ。   点分享点收藏点点赞点在看 

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存