支撑科技自立自强，高校如何做？| 聚焦高校有力支撑高水平科技自立自强①

教育部新闻办微言教育

在今年的两会上

“科技自立自强”

成为代表委员们热议的话题

一起来看看

两会的代表委员们

都有什么样的观点吧

全国人大代表黄代放：

多关注“产教融合”横向课题

全国人大代表、江西泰豪动漫职业学院董事长黄代放：

加大对高校横向课题的考核力度，打击假的、空的横向课题行为。让高校能够实实在在地加强跟产业结合的横向课题的考核，应用型甚至高职院校也应该去做。

要鼓励老师们去从事跟产业结合的横向课题的研发工作。

全国政协委员王璞：

注重培养能攻克“核心技术”的

本土人才

全国政协委员、北京工业大学材料与制造学部教授王璞：

从国家整个的科技布局来讲，我们的定位必须和我们国家的重大需求相一致，在核心的器件、核心的材料、核心的技术方面发力。必须重视我们各种人才的培养，人才的培养对我们将来攻克核心技术、实现真正的自立自强是至关重要的。

要重视对科技人才的培养，避免在核心的器件、技术方面被国外“卡脖子”。

全国政协委员汪小帆：

人工智能的发展

是年轻人的事业

全国政协委员、上海应用技术大学校长汪小帆：

很多中小微企业其实并不了解人工智能，也缺乏人力和技术的支撑，因为企业规模受限，所以就导致不敢用、不会用、不愿意用等问题。最近比较火爆的Sora，研发Sora的核心团队就只有13个人，平均年龄也就28岁。今后在人工智能领域这些中小微企业的创业会变得越来越多，而且成长速度越来越快，我们应该营造更好的环境，来支持这样一些人工智能领域的中小微企业的成长。

人工智能的发展，尽管对一些岗位带来了挑战，但它也催生了很多新兴的就业需求。人工智能本身的管理，包括它的法律、它的训练等等，那么高校、企业和政府应该一起更好地来培养适应人工智能技术发展的人才。

要营造更好的环境，支持人工智能领域中小微企业的成长。