伴读 | 小学基础没打牢，孩子成为“差生”不远了！

 

伴读第七季 · 第二十三天 

朗读者·焦诗媛

小学阶段的孩子不仅了解因果联系，而且有逻辑思维能力了。对于一些“灰色思维”，他也能明白，比如说，虽然我不擅长写作文，但我擅长解数学题。

孩子的大脑迅速发育，能根据过去的经验预测未来的结果，也能根据一个标准或者跟周围人的比较来客观看待和评价自己。

虽然他能运用抽象思维进行思考，但他的判断能力和经验还无法跟上他的抽象思维。

这是在养育孩子的过程中我最享受的阶段，因为他们思想活跃，充满了对世界的好奇和感叹，也愿意向我们敞开心门。

这个时候，孩子还没进入青春期，所以情绪稳定，跟我们会有高质量的互动。在这个过程中，我们也会为他们将要来临的青春期而做预备。

我们要跟孩子建立良好的亲密关系，要脱离说教，开始敞开自己，分享自己的想法和感受，逐渐从老师和教练转变成青春期孩子需要的顾问和朋友。

小学阶段也是孩子发现和追求自己兴趣的时期，这些兴趣给孩子带来的快乐，会在他们面临升初中考试压力的时候，帮助他们调节情绪。

孩子们此时会面临小学升初中的升学压力。为了能升入好的中学，家长们会给他们报各种兴趣班，以至于这些变成孩子压力的来源，真正的兴趣反被抹杀掉了。

所以，在这个阶段，家长们需要避免过度安排孩子的时间，不要因为报了各种兴趣班而挤占他们和自己的休息时间、社交时间，以及运动的需要。否则，会影响整个家庭的生活，也会影响孩子跟父母的亲密关系。

因为有各种各样的认证和荣誉，攀比、炫耀、焦虑、恐惧等也会随之而来。父母应该鼓励孩子真实地看待自己，不要过度批评自己，要了解和肯定自己的优点。

小学阶段的孩子要学习的成长功课是勤奋。他们处在基础教育阶段，学琴、体育、数学的计算等都需要大量重复性的练习。

爸爸妈妈可以鼓励他们在这些看似无聊和重复的基本功中学习忍耐和坚持，学会苦中作乐，而不是称赞他们聪明，让他们想要走捷径。

在小学阶段，孩子们的友谊还很单纯，是培养良好人际关系的最佳时期。如果孩子在这个阶段有了健康的同性友谊，这样，到了青春期需要面对异性朋友时，他们就不至于不知所措，也不会过度依赖或期待异性朋友来满足自己全部的社交需要。

到了初中，孩子们的荷尔蒙来临了，情绪也随着荷尔蒙的分泌而经历戏剧化的波动。家长最需要做的就是保护孩子的睡眠质量，不要让睡眠的缺乏对孩子的情绪产生更大的影响。

随着荷尔蒙的起伏，再加上应试教育带来的压力，孩子们对压力会有比较强烈的反应。我们要用诚实的鼓励和评价来帮助他们往前进步，不是跟别人比较，而是跟过去的自己相比。

这个阶段的孩子整天都是用分数和做题来衡量自己的价值。家长在家里要多给孩子拥抱、语言上的肯定和鼓励，还有对孩子真实且具体的欣赏，成为他们最铁杆的粉丝。

孩子们在小学期间发现和追求的兴趣，到了这个阶段会帮助他们解压。已经有足够的研究证明，运动会产生多巴胺，这种物质能传递快乐的信息，因此有助于抵抗压力。

要是孩子没有机会天天运动，就请在家里制造机会，跟孩子一起散步、跑步、做体操、跳绳或踢毽子。

在小学期间，我们培养了孩子对情绪的认知、表达和梳理，在此基础上，初中的孩子应该完全可以用语言来表达自己的情绪和需要了。我们可以每天多给孩子一些机会，让他有表达和处理情绪的方法与渠道。

孩子在童年对世界的好奇和求知欲并没有消失，但在快要进入高中的一年会转化成对刺激和亲身体验的渴望。这种渴望会导致他们追求冒险性比较高的活动。

在国内，这意味着孩子们的部分刺激来源于想要尝试父母或学校禁止的事情。因此，在这个阶段，家长最需要保护的就是孩子跟自己之间的信任和沟通，让自己成为孩子无所不说的对象。

我们要抛弃说教，成为好的聆听者，开始向孩子学习和提问，为的是要进入他们的内心世界。

孩子们在小学和初中建立的比较稳定的友谊，将会帮助他们度过这个冒险倾向比较高的阶段。要是孩子在这个阶段没有比较成熟和稳定的友谊，他们就可能会做出一些对自己有危险的行动。

《丰盈心态养孩子》

编者著：蒋佩蓉

出版社：台海出版社

出版年：2017年12月

-作者-

蒋佩蓉，著名婚姻、亲子和礼仪专家。毕业于麻省理工，曾任麻省理工学院中国总面试官。集中美教育专家、儿童成长力培训专家、国际商务礼仪培训专家等诸多身份于一身。

-朗读者-

河南省洛阳市北京第二实验小学凝望校区 | 焦诗媛

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