关注 | “伪国学”泛滥，传统文化成行骗工具，为何家长还趋之若鹜？

本文授权转载自“爸爸真棒”（id：babazhenbang）

前两天，我被某视频大号的一条推送给深深吸引了。

说的是明星夫妇放弃了北京的浮华生活，带着孩子们去到三线小城徐州，租了个700块的房子，送孩子们上国学班，全家人过上了粗衣布袍、岁月静好的日子。再仔细一看，原来丈夫是孙楠啊，红极一时的歌手，而出镜讲述的妻子是潘蔚，原旅游卫视的主持人。

该视频一如既往地获得了粉丝的大量支持：留言区塞满了“更加坚定内心的安静才是富足”、“心归自然，一切安好”，“人生最重要的不是快乐，是平静”等评论。

但细细评来，更多的敏感群众们，发现这个短短的视频里有什么不对。

比如说通篇旁白都是潘蔚一个人在讲，当然她要推销自己的那本《素心映照》，可以理解，但是谁也没有听到孩子们的反馈；

比如孙楠谈着吉他跟孩子们合唱的画面显得有点尴尬；比如要4个孩子挤在一个房间是不是适当；

▲4个孩子一起居住的房间

比如潘蔚对孩子的评价很古怪。对孙楠和前妻所生的两个孩子原话是这么说的：

“

“女儿宝瑶，她经历过体制内的学校和国际学校，慢慢变得有些厌学，也喜欢玩游戏。儿子虽然年龄小，但那时候很容易抱怨，遇到事情不愿意承担。”

”

我当时看到这里的第一反应是，奇了！听说过在体制内学校厌学的，还从没听说过在国际学校有厌学的。（这里没有抬举国际学校的的意思，但国际学校比国内公立学校氛围宽松却是不争的事实）           

再往下听，潘蔚倒是把正面评价全留给了自己生的女儿，夸她背《弟子规》背的溜：

“（孩子们学习国学后），小爱宝背了很多的经典，跟哥哥争吵的时候都会说‘道人善，即是善’……”

亲爹孙楠也曾跟北京某媒体说过，

“我觉得宝瑶从小学到初中是个失败的教育，她换了四所学校却都不喜欢，觉得很累，在学校就是睡觉，我觉得那不如回家睡，于是我开始思考是不是教育方式的问题。”

据悉，宝瑶曾在北京英式国际学校、普通小学、美式国际学校呆过，最后才被送到了徐州的一所中国汉文化学校，至于这所学校，下文会详细说。

有没有发现这对夫妇对孩子教育的理解惊人地一致：孩子厌学，都是学校的问题？除了换学校，没从别的地方找找原因？

毕竟宝瑶在10岁不到的年龄就经历了父母离异，父母又在媒体上打过口水仗。这一切都确定对孩子没有影响？

此视频一出，主人公穿再多的粗布长袍，讲再多的温良恭谦让，也不能阻挡网友们深挖和吐槽的脚步了。

大家一开始的争议焦点对准了潘蔚，“自己的女儿送去国外，却把继子继女送去没资质的国学学校，可以说是诛心了。”毕竟“后妈式偏心”是大家最信手拈来又易于攻击的梗。但这种攻击，揣测大于事实，我认为不可取。

仔细捋一捋，孙楠在背后的作用力更大。

微博上搜索“孙楠”，同时跳出来的还有“孙楠和他的国学日常”，开设于2018年11月，每一条发的古人名言都打上一个“楠氏物语”的标签。至于“楠氏物语”是什么，网上一搜，那是孙楠创办于2017年的“国学IP文化品牌”（也不知是不是受了“源氏物语”的启发）。

综合各个媒体的报道，该IP文化品牌的商业版图计划有汝窑、紫砂、熏香、炒茶、竹编、服装、动画片、禅意酒店等等一批文创产品。在上海外滩22号貌似还有一个实体店。淘宝上也有个同名的店铺，卖六千多的汝窑茶具，三千多的中式衣服，近一个月的成交量为0。

虽然不懂孙楠同学为什么好好的歌不唱了，要跑去做文化IP这种很有前途的产业，但从他这三年一系列的操作看来，他对国学文化的信仰肯定是确凿的了。

▲孙楠2015年和2018年的微博截图

再加上举家搬迁、夫唱妇随、送女读书的行动，他到底把女儿送去的这个“创办了28年的传统文化学校”到底是何方神圣啊？

很快有人扒出来了，叫“华夏学宫”，一听名字就让人有种不祥的预感。

打开华夏学宫的官网，全繁体字，制作精美，首页就是潘蔚的著作《素心映照》，她说的传统文化学校肯定是此校无疑了。

再了解一下学校的灵魂——课程吧。官网介绍，主要开设《黄帝内经》、《孝经》、《论语》《大学》、《中庸》、《道德经》；还借鉴“六艺”，开设古琴、书法、绘画、泥塑、茶、女红、武术、音乐、舞蹈等课程。

再一翻还有惊喜，一则名为“婉妗雅音女學堂招生簡章”里，不出所料出现了“女德”二字。

先不论这课程设置完全没有现代科学的踪影是不是OK吧，资深杠精爱老师想先问一下：

1.这个“华夏学宫”有教育资质吗？能招收义务教育阶段学生并开办全日制教学吗？

2.按照《民办教育促进法》的相关规定，民办学校涉及盈利性质的不得进入义务教育阶段教育。这个“华夏学宫”，光一个暑期学校就要收费12000元，据说全日制学生一年学费10万元，确定没有存在事实上的盈利行为吗？

3.同理，家长把处于义务教育阶段的孩子送去接受教育，是否也算违反义务教育法呢？

我觉得整件事情里，不怕什么后妈论，亲爹事业转型论，怕就怕，孙楠两口子是发自内心地、真诚地信仰这个所谓的“国学”学校能让他们的孩子脱胎换骨。

来，八卦到此为止，我们今天好好聊聊国学。

说到国学，一定有人会像鄙视中医那样，认为“国学”全是垃圾，但也一定有人会喊冤，说国学才是他人生的瑰宝，他在国学中找到了无处安放的灵魂。

但是到底什么是“国学”？

假如说中国有“国学”，美国是不是该有“美学”？，日本是不是该有“日学”？

首先，“国学”这个词，定义非常不严谨，暗含着某种自卑心理，主流学界早就不用了。易中天就说过：“我很反感‘国学’这个词，那是过去针对‘西学东渐’而提出的。

国学作为学术不可能热，哪有‘学’热的呢！只能叫传统文化热。”他认为，之所以会有“国学热”，是因为30年改革开放，大家找不到北，形成了“道德沙尘暴”信仰危机，于是有人就想在传统中寻找药方。

中华传统文化里真能有解决现代社会一切问题的药方吗？究竟哪些该取，哪些该扔？这个问题，想必不仅仅是学界该思考的问题，更是学校、家长该思考的问题。

就像易中天说的：

“传统社会没有公民，只有臣民、草民、小民，怎么可能有‘公民’？这种社会的文化和道德，又怎么解决得了公民社会的问题？不能因为它们在传统社会管用，就以为是灵丹妙药，包治百病。老实说，这叫‘病急乱投医’！”

不过，“国学”的定义还没整明白，“国学生意”反正是被人看到商机，红红火火地整起来了。

▲图为华夏学宫2018年新生开学典礼。 来源：微信公众号“华夏学宫” 

现如今遍地开花的“国学培训班”，提供的教材真是惊人地相似：无外乎《弟子规》、《二十四孝》、《三字经》、女德、纲常……办学的套路也是惊人地一致：

校长必然出自名门，不是孔子第58代传人就是张之洞的后代；校园必定树立孔老庄之一的雕像，洋气一点的搞不好给你来个中西合璧魔幻主义（参考河北霍格沃兹学院建筑风）；学生到底能读多少四书五经再议，人手一套的汉服那是万万不能省的，必定在二十四节气或是毕业典礼上拍到大家集体Cosplay的照片以留档备用宣传材料。

至于什么写毛笔字、给父母端洗脚水、学武术，那都是早年的套路，过时了。

▲图为华夏学宫初中部毕业典礼现场 来源：微信公号“华夏学宫”

啥是《二十四孝》？你随便搜一下“埋儿奉母”、“卧冰求鲤”、“尝粪忧心”，再来告诉我它们不是恐怖故事。

再说《弟子规》，你仔细品一品它里面的内容，再来告诉我它不是愚孝。

▲搜了《二十四孝》中的“埋儿奉母”释义，点击可查看大图

各位，以上都不是什么国学，是过去两千多年的陈旧社会体系与旧道德。如果这是国学，那种姓制度就是印度的国学，种族主义和奴隶制就是美国的国学。与国学（中国学术）没半毛钱关系。

国学，是中国的学术，它可以是先秦经典，是诸子百家，是骈文，是汉赋，是唐诗，是宋词，是元曲，是明清小说，更广义一点，更可以是中医、农学、书画、音乐，但悲剧就悲剧在，它的概念太宽泛了，以至于被“国学培训班”的生意人们钻了空子，让庄子和弟子规作者李毓秀相遇，这难道不是世界上最荒谬的事？

从豫章书院、抚顺传统文化教育学院到温州女德班......让人不禁感叹：“国学”之争，早在五四新文化运动时就已经来了一轮，原以为鲁迅先生的一句“取其精华去其糟粕”已经达成共识，没想到，100多年后，咱们又要从头争起，该掉的坑一个没拉下！

话又说回来，为什么弟子规二十四孝女德等“伪国学”这么有市场？

▲某宝搜《弟子规》就能搜到月销量过万的国学启蒙套装

因为它暗合了国人家长的无知、无能和权威主义至上的心理，与其说他们愿意“教育”孩子，不如说他们想“驯化”孩子。

从这种意义上来说，崇文的家长送孩子去国学培训班，尚武的家长就直接送他们去杨永信那里接受电击了，没有什么本质上的区别。

拿潘蔚的这本书来说吧，本来我还在疑心，人家也许真的开悟了，得了教育子女，完美生活的真经呢？

然而她的书里是这样写的：

“怀孕的时候抄写念诵《地藏经》，将来的孩子会健康聪明，现代研究发现，诵读经典能产生能量波，直接推动生命趋向良善光明！”

“五星红旗代表金木水火土，对应仁义礼智信，所以五星红旗本身就是对五德的弘扬！”（？？？）

“女孩儿生来只能做女儿做妻子做母亲，却不能做自己；如果家里有什么问题就是女孩的坤德不够，还要向自己的丈夫忏悔；女孩儿就应该做饭煮茶柴米油盐相夫教子……”

看来网友并没有冤枉她。这些缺乏科学常识却言之凿凿，以及散发着赤裸裸的性别歧视的言论，并没有跳出我们熟悉的“伪国学”的范畴。

可家里几个正值青春年华的孩子们，抛弃了综合学科的素养、抛弃了高考、抛弃了国际学校、海外留学，而去接受这种毫无思辨精神，充满腐朽气息的洗脑言论，这是进步还是倒退？这是满足了父母的臆想还是真正的学习？就算家里有矿，将来有能力继承吗？

最后：抛开“国学”二字，我们应该如何让孩子选择中国传统文化？

我认为，

第一是创造性地去学，不要条条框框，不要沉重的历史负担。抖音已经席卷世界，微信人人在用，我们的少年面对世界的时候，不用再拿出舞狮、旗袍、饺子、灯笼这种古董元素了吧？

第二是批判性地去学，不要偏听偏信，分清什么是垃圾什么是精华。现代教育的一个核心思想就是“批判性思维”，而我国学术里早就有这个思想了。《中庸·第二十章》对此已有非常经典的论述，“博学之，审问之，慎思之，明辨之”。这就是批判性思维最早的解答。

青年学者押沙龙说得好，

“用好奇的心态学东西，会学学越聪明；用崇拜的心态学东西，会越学越傻。国学爱好者往往让大家学习之前先有一个崇拜的心态，这就容易学傻。

为什么有些家长觉得学国学有大用？因为不懂。为什么有些专家也觉得学国学有大用？因为职业。学国学可以让孩子变孝顺么？有可能，但代价是让孩子变傻。”

1月23日，徐州市教育局回应表示，华夏学宫具备的是培训资质，并非办学的教育资质，学生若处于义务教育的年龄，应上义务教育的学校。

据悉，徐州市、铜山区两级教育部门组成的调查组，目前已进入“华夏学宫”展开调查。

网传孙楠也有 “华夏学宫”的股份，那反倒好，我宁愿相信这是一个为了推介他国学大IP而说的一个故事，故事讲得拙劣，显然已经崩了，但是孩子的前程呢？

来源 | 爸爸真棒（id：babazhenbang）

作者 | 爱娃

编辑 | 中国网教育频道

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