全国生态日 | 今天，全县中小学生同上一堂生态课！
昨天，《我的家乡——安吉》第一课《探秘家乡的绿水青山》推出后，全县中小学校积极组织学生观看，通过观看思政微课，学生们更加深入了解了首个“全国生态日”的来历及重要意义，在心中深植绿色生态理念，为家乡的绿水青山感到骄傲。同时，大家以文字、绘画等形式，传递对生态环保的认识，表达内心的喜悦和自豪。
敬山 乐水
安吉县外国语学校503班 何思齐
8月15日是安吉的“好日子”，如今也是全国的“大日子”了。聆听着“红领巾”小记者们开展的《我的家乡——安吉》第一课《探秘家乡的绿水青山》，身为在绿水青山间成长起来的竹乡少年，我心潮起伏。在主持人的带领下，我纵游在苕溪两岸，在熟悉的水路和翠绿的群山间，聆听水的声音，山的呼吸，拥抱那一片浓翠。
“落日下的河流溪滩，余晖里走来许多画家，男女老幼都齐了……起起落落挥洒恣意，青山绿水调和了多少色彩……”读诗，就是读安吉，黄昏过后，山水相映，昏鸦停留在枯树上，相互陪伴；雨后，雨水们一路奔跑来到山脚下，约定好在湖中央跳舞。她们纷纷换上了碧绿的舞裙，应和着潺潺的流水声，翩翩起舞。虽然我从小就被大人叮嘱不可以一个人靠近湖水，但我仍然对它心神向往，因为站在我家的场院，一眼就可以望见在阳光下波光粼粼的水和沁人心脾的绿，“光影里，波纹与线条那一层层的走势，洋溢着人们的欢喜”。
夏天，是水的世界，我总拉着爸爸去做些不着调的事情——翻螃蟹。我们专门挑靠近水面的大石头，两个人齐心协力想办法把它翻个底朝天，常常也会逃不掉被小钳子夹手的命运。几度秋收冬藏里，那就是一段光影肆意的欢笑。
读过汪群老师的《苕溪清音》《归来兮，安吉山水之精灵》，文字中流淌着的似乎就是在我们乡下老屋的场地上，趴在爷爷的膝头，一边眺望着远处的山，一边听他讲着从前山的故事——随处可见的毛竹、松树、可以砍回家当柴火烧的树，弯弯曲曲的上山路，不起眼的荒草。爷爷说，山里人是靠山吃饭的，一年四季，都离不开笋。时令的春笋、冬笋，还被制作成美味的笋干；冬天的一锅笋，无论油焖，还是腌制，笋的香味永远沁人心脾，笋的清新永远令人陶醉，一家人围坐在一起，画面温馨而幸福。
“我见青山多妩媚，料青山见我亦如是”人与自然是相互包容的，“绿水青山就是金山银山”就是最好的诠释。对于新时代的我们而言，有幸在“两山”理念践行中迎来“全国生态日”，我为家乡的绿水青山而自豪，在“红领巾”小记者探秘安吉绿水青山的行动中，致敬绿水青山，乐享自然美景，畅尝安吉味道，“相依相偎的山山水水，一寸一寸都会刨出闪亮的金银”。
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生态养我，我护生态
梅溪中学708班 许晶
我出生在一个山清水秀的地方，她的名字叫安吉，安吉是一个人杰地灵的地方，她孕育着一方水土、一方民众，一株白茶让安吉人民的生活慢慢富裕起来，同时也让安吉人民对生活品质的追求越来越高。
“绿水青山就是金山银山”理念引领安吉走上了绿色发展之路。今年的8月15日，是首个全国生态日，作为全国生态日发源地的学生，我们应该积极践行生态保护，这是每个人的责任。
“五水共治”启动以来，水资源得到极大的保护，不仅如此，河道周围的环境也变得越来越好，垃圾分类也得到了重视。同学们还会分发绿色环保倡议书，让大家深入了解五水共治的意义，宣传保护水资源的价值，更加尽己所能呵护安吉的绿水青山。
“绿水青山就是金山银山”，让我们为践行“两山”理念而一直奋斗，共创更加美好的未来！
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△第二小学
△安吉县外国语学校
△紫梅小学
△杭垓小学
△报福中学
观后宣讲
△杭垓小学
来源：基础教育科
审核：万宝林
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