近日，顺德区教育局发布通知——广东碧桂园学校被评为顺德区第一批中小学劳动教育特色学校。
校外人也许会惊讶：一所学生绝大部分要出国留学的学校，一所定位为培养学生“国际视野，领袖品质”的高端学校，一所高收费的俗称的“贵族”学校，竟如此重视“平民”的劳动教育，而且独具特色，的确让人意想不到。校内人一定会淡定：广东碧桂园学校被评为劳动教育特色学校实至名归，2020年10月，《广东教育》专程来GCGS采访，报道佛山市中小学开展劳动教育的情况。
同年12月，佛山电台采访后撰写《挖红薯、学草药、做蜜饯……这所学校劳动课“接地气”》，详细报道了GCGS劳动教育的方方面面。
墙内开花，墙外也香，那是因为墙内的园丁培植了足够飘香的花草。
GCGS劳动教育的传统
广东碧桂园学校从开办之日起，就植入了劳动教育的基因。这与学校创办者的人生经历相关，学校创办者在农村艰苦的劳动生活，使他朴素地认识到劳动对培养学生艰苦奋斗、砺志成才精神的重要作用。笔者1997年加盟GCGS，入校没多久，就带着学生参加了在学校附近桂山的植树活动。现在看着郁郁葱葱的树林，已记不清哪片山是自己班上学生种的，树已成才，喜自心头。学校租了一大片土地建成农场，每学期，都有两次带学生到农场劳动，插秧、翻土、种菜、浇水、收割……每次一整天，上午下午都有具体的劳动任务，中午在农场自己做饭吃，吃完收拾好就在农场的简易房屋里休息。常常有学生把磨出血泡的手举到老师眼前看，分不清他们是在叫苦呢还是炫耀。
老师劳动
学生劳动
GCGS劳动教育的历程
回顾广东碧桂园学校劳动教育的历程，笔者认为经历了三个阶段：
以学农劳动为主的阶段
主要参加农业劳动，以感受劳动的艰辛为主，一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。让这些家境丰裕的学生通过辛苦的劳动，学会珍惜，珍惜父辈艰苦打拼创立的事业，珍惜自己享有的幸福生活，在珍惜中立志、发奋、图强。
以学工劳动为主的阶段
随着广东碧桂园学校的发展，学校进行课程改革，建立了学科课、综合能力课、个性特长课三大课程体系。德育也大力推进改革，提出了开展“德育综合主题活动”，包括“读强者之书，走强者之路”读书演讲活动、“把强者请上讲台”成功人士分享活动、“把课堂搬到社会”社会实践活动。社会实践活动的内容之一就是充分利用家长资源，让学生走进工厂劳动。学工劳动与学农劳动相比，能够让学生体验大机器生产的力量与效率，感受科技在生产中的价值，感受劳动协作的重要，感受创新与创造在市场上中的巨大作用。这些都能够让学生产生震动：不学习，就落后。
以个性化劳动为主的阶段
如果说学农与学工劳动都是从外部激励学生，由外而内触发学生积极向上，那么个性化的劳动教育则是由内而外对学生产生作用。学校开发了很多尊重学生兴趣、满足学生个性需求的劳动项目，正因为喜欢，所以学生乐于参加，去享受劳动的过程和成果，感觉到劳动是一种美。比如，喜欢烹饪，就可以去专门的学生厨房学习制作美食；喜欢种植，就去田园基地种花种草种中药；喜欢养蚕，就去摘桑叶侍弄蚕宝宝；喜欢木工，就去技术设计室舞弄刨子锤子……
酿造米酒
做木工
拆装自行车
缝纫
GCGS劳动教育的课程体系
在新的历史发展时期，GCGS也进入了新的发展阶段，成为教育部基础教育课程教材发展中心全国课程改革实验区，承担了教育部教改课题“基于中国学生发展核心素养的‘中外融通课程’湾区实践研究”。在国家更加重视劳动教育的背景下，GCGS构建了完整的劳动教育课程，规划了幼儿园、小学、初中、高中各个阶段课内课外劳动教育的目标、内容、实施、评价等。开设的很多劳动项目也富有特色，比如：英德茶文化探究+采茶、炒茶劳动，顺德食文化探究+特色美食制作、鱼菜共生系统探究+水产养殖水耕栽培、广东凉茶探究+中草药种植、有机蔬果探究+无土栽培等。
田园课程
初中部每学期都要开展文化毅行活动，学生用一周时间毅行广东省的山山水水，探究广东地方文化，其中就有一个浓墨重彩的版块——劳动。
整个劳动教育课程体系比较复杂，笔者不做阐述，因为展开阐述那就只适合专业人士阅读了，笔者只蜓蜓点水说一句：GCGS劳动课程的设计那是妥妥的“师出有名”，其“名”就是陶行知教育思想。陶行知先生是伟大的教育家，“陶行知教育研究会”对其博大精深的教育思想进行深入研究。“陶研会”是教育部主管的国家一级教育学会，博实乐教育集团高级副总裁兼广东碧桂园学校校长程晋升被推举为副会长，GCGS劳动课程就是以陶行知的教育思想为理论基础，践行其“生活即教育,社会即学校,教学做合一”的教育主张。
GCGS劳动教育的基地
工欲善其事，必先利其器。开展劳动教育，必定得有劳动基地。姑且不说GCGS强大的家长资源所能提供的几乎无所不包的劳动场景，单说校园里的，那就会勾起你劳动的欲望。请看下图。
星月田园
技术设计室陶艺室
最后，请各位看官轻哼小时候唱过的歌。
《劳动最光荣》太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。
小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。
青青的叶儿红红的花，小蝴蝶贪玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。
要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。