2021届高中MYP项目个人设计总结——夏天呀，是美好发酵的季节！

Personal   Project   Exhibition

夏·日·

夏天呀

是很多美好事情发生的季节

请欣赏2021届MYP个人设计

让这个创意夏日更加缤纷

2021届MYP项目共有84名学生参与个人设计，其作品主题包括个人与社会，科技与创新等丰富的主题。而在升级考结束之际，MYP的学子们就空出档期组织了本届MYP个人设计展。

个人设计

项目特色

个人设计作为IBMYP项目的特色课题之一，

在于以学生为中心，

充分发挥学生的自主性。

让学生选择感兴趣的主题，确定有挑战性的目标，持续半年，最终创作出独具特色的个人作品。

个人设计旨在使同学们能更加敢于挑战自我，全面发展并强化已经掌握的学科知识和ATL学习方法，拓展个人的兴趣和领域。

(点击视频，获取更多MYP项目个人设计内容)

受疫情影响，本次个人设计展一改先前的形式，进行了突破性的创新。总共分为两个部分：6月7日至6月10日举行的静态展以及于6月10日晚举行的线上直播座谈会。

PART1

静态展览

静态展几乎涵盖了MYP项目G2中所有的最终作品，它分为个人与社会、艺术、科技与科学三个不同的展区，其中每个展板和区域都有恪尽职守的学生进行设计及布置。

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为了让个人设计展在疫情期间能如期举行，在确保展示效果与往届相同的情况下，本次展示一改往常的摊位展示方式，使用了新颖的KT板进行作品的展示。方式不同，精彩依旧！

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静态展举办的相当成功，

引来许多人驻足观展。

PART2

线上座谈会

选择在线上举行的座谈会则包含了更加丰富的内容。暖场视频筹集了大部分同学对个人设计的感想，简略地阐释了个人设计的特性和亮点，其内容也是简洁而有趣。

（暖场视频）

紧接其后的学生吐槽大会则更加直观地带出了学生在本次个人设计上花费的精力之多、难度之高，在确保主题不偏离个人设计的同时，同学们舌灿莲花，让吐槽大会增添了不少活力。

既然学生对个人设计付出了不少，身为督导员的各位老师在帮助、督促学生时也少不了血泪。许丹阳老师以督导员的身份，向观众道出了作为督导员的“辛酸”。

因为个人设计，学生们体会到了完成一件作品的困难，明白了时间管理的重要性，也在个人设计的过程中或多或少的收获了与老师的友谊，创造了别样的回忆。来听听2021届个人设计协调员黎诗诗老师的肺腑之言！

这个夏天

 缤纷甘甜

纵观个人设计，苦与累贯穿其中，但在跨过这一次次的磨难后，等待着学生的永远是甘甜，留下的也总是美好的怀念。

END