喜讯 | 祝贺何旭彤同学被牛津大学预录取
猴年开门喜讯来，我校何旭彤同学收到牛津大学预录取通知。他是我校第13位被牛津大学青睐的学生。如何获取世界顶尖名校伸出的橄榄枝？他将与大家分享他的独门秘诀。
何旭彤在牛津大学参加面试
得知自己被牛津大学录取的消息后，我激动不已。心想，这4个月以来的密密筹谋总算得到了最好的回报。
不禁回想起，十二月中旬时，我到牛津参加的情景，既紧张又激动。初见St.Annes学院我就被那不同风格建筑环绕的庭院深深吸引，一下子便爱上了这所学院。当时并没太紧张，在志愿者的陪同下逛学院，去了tutor的办公室和学院健身房，还和学长学姐聊起了学院的黑历史。如此轻松愉快的氛围让我的精神得到了放松，为后面的冲刺做好了养精蓄锐的准备。
作为全队最后一个参加面试的学生，我尽量屏蔽外界的所有干扰，按捺住忐忑不安的心情，一个人默默在学院安排的宿舍复习。越接近面试时间，心情就越紧张，想的事情就越多，担心表现不好，英语不够流畅地道，能不能从13个中国学生中脱颖而出……但无论如何，心态很重要，当时的我便一边反复安慰自己“最后一天面试容易给教授留下印象”，一边做更充分的准备，事无巨细地扩充知识面，甚至我还找学长补大学的课。虽然最后没用上太多大学的知识，但这种准备也是值得的、应该的。
何旭彤在“二十周年”校庆时舞狮
可以说，正式面试的状态不算乐观。先是由于前一名考生用时过长，缩短了我的面试时间，使我不能按预期全面的展现自我。教授为了赶时间，把一开始关于“为什么喜欢这个学科”之类的问题全跳过了，直接开始做题。不过也有好处，在门口从无比紧张，到有点失落，到最后门终于打开邀请我的释然，心态在不知不觉中调整到了最佳状态。题目并没想象中的难，不禁怀疑是不是如前人经验所说，出题简单是随便应付学生的。
不过正如我父母所说，“无论简单与否，做好自己的本分就好”，坚持以对待难题的心，细心地解题，可能正是这次成功的一个因素。还有教授的口音，一口浓浓的法国腔，让我抓不住教授解题的思路，听完提示后仍然一头雾水。最后，硬是说服教授听听我的思路是这样这样的，您看行不，强行解释一番才完成了这道题：这种不与教授思路重合的做法究竟好不好，实在没有底。
所以收到录取通知书的兴奋过后，是惊奇与不解，面试“不好”也被录取了？但细心一想，可能多亏了学校一直以来丰富的学科与非学科活动，多亏了学校对我们创造性思维的培养以及不盲从于权威的教导，让我敢于直面与面试官的不同，才让学院心动，把我这个“面试低分”的学生录取了。
从学科上说，学习成绩是必不可少的。那种十一年级仍不努力，打算十二年级再冲回去的思路，显然是不可取的，IGCSE和AS成绩都是最重要的标准。许多的小道消息，比如只有AS最高分三科的平均分达93%以上才被考虑，虽然不知真假，但无不指向了高分高录取率。对我来说，拿高分的两条捷径：一是做笔记，上课听清楚，下课就算拖堂不吃饭也先把笔记给补完，于是，笔记清楚了，每次看笔记就像重新上这堂课，大有裨益。二是错题的收集，把错的思路写在错题旁，有助复习。再配合碧桂园上课中英结合的课堂模式，把思路“国际化”，成绩和面试都能有所保证。
平时的学科努力固然重要，但是集中系统的面试培训更为重要，而学校构建的培优体系让我获益不少。在11年级的时候，学校培优团队就把所有有意报考牛津剑桥大学的优生集中起来，提前进行优生培养，整合项目优势资源，设置丰富且个性化的培优课程。PAT、MAT和TSA等逐步开展，模拟面试的层层推进，邀请西方礼仪专家对我们形象、坐姿、站姿以及相关礼节进行现场指导培训，不放过任何一个细节。同时，为了让我们更加接近真实的面试现场，团队多次邀请往届的牛津剑桥学长给我们传授经验。学校培优团队个性丰富的培优系统更能让我有底气，自信。
课外活动来讲，有无关学科的活动都很重要。不得不感谢从十年级开始，老师们“怂恿”我参与各种竞赛，加上自己的刻苦，才能获得那么多奖项，比如物理碗美国竞赛、化学滑铁卢竞赛，还有剑桥的数学SAT，丰富了我的履历，也让我面对正课简单的题目更为从容。还有非学科竞赛，比如模拟联合国、DC晚会后台组长、模型社团。这些非学科活动都是学校给我们的非常好的平台，参与进去，不仅培养能力，还能让大学看到、欣赏，何乐而不为。但是，这些都是锦上添花的事，做好本分，成绩和活动两不误，才是世界名校所欣赏的。
最后，感谢我所有的老师，感谢那伙兄弟们，更要感谢我父母。上面的经验，听一套是一套，学弟学妹们，只有自己努力了，才能获得自己那份成功的果实。
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