小岛弘章：收纳是一种对人的关怀 | Quality Video
作者 | Quality酷乐志
小岛弘章，日本的“收纳王子”，是Housekeeping协会整理资深讲师、日本收纳检定协会理事长Housekeeping协会整理资深讲师，日本首位提出亲子收纳教育概念的“收育”专家。他所出版的收纳著作销量超过30万册，是日本上镜率最高、影响力最大的整理收纳专家。
小岛弘章
谈到收纳，你想到的可能是提出怦然心动整理法的“收纳女王”近藤麻理惠，也可能是断舍离的创始人山下英子，这个行业会给人以“这是一个以女性为主导的行业”的印象。但，收纳并不是女性的专利。小岛弘章在这个行业中的存在就印证着这一点。
小岛弘章是收纳行业中为数不多的男性，他活跃于日本各电视节目中，他热情与幽默的综艺风格极富感染力和行动力，他所推广的收纳技巧高效而实用，“收育”理念的提出更是让很多父母在孩子的心中埋下一颗热爱收纳的种子。
在中国，小岛弘章曾做过一个项目，用1台冰箱收纳了上千种食材，夸张点说，搬空了一个小型超市，这个视频曾在中国的社交网络上流传广泛，小岛弘章作为日本收纳领域比较有影响力的人物也进入更多中国人的视野。
小岛弘章的冰箱收纳项目
而在从事收纳行业之前，小岛弘章的身份只是一位电视节目艺人。在日本，普通艺人是很难有机会在全国性的网络节目以及黄金时段播出的电视节目演出的，很多艺人因为没有演出机会而逐渐淡出人们的视野。如果没有收纳，小岛弘章的命运可能会和大多数艺人一样。但因为与收纳的结缘，小岛的人生发生了很大转变——因为收纳，他多了很多电视节目通告，成为日本上镜率最高、影响力最大的整理收纳专家之一；因为收纳，他成了著作销量超30万册的畅销书作家。
而关于收纳的这一切，小岛弘章把它归因于儿时母亲对他的影响。小岛的母亲是一位非常喜欢收纳的主妇，但她从来不强制性地要求家人做收纳，而是通过游戏的形式教育孩子，比如，小岛的母亲会在玩具上贴上蓝色的标签，让小岛将玩具放到蓝色的筐里，收纳就这样变成小岛儿时的一种趣味游戏。而正是这种儿时的游戏，让小岛萌发了“收育”的理念。
▋关于“收育”理念
所谓“收育”，就是收纳+育儿、教育、培育。小岛弘章提倡向成人们传达那些需要传达给孩子的东西。通过培养擅长收纳的成人，来实现从小孩到成人都可以愉快学习收纳的体系。
在小岛的workshop课堂上 ，他在点评学员的收纳设计方案时，会建议方案设计者考虑家中是否有孩童，如果有，他希望方案中能够体现对孩子的关照，比如在衣柜中开辟一块孩子触手可及的区域，加一根低一点的横杆，这样就方便孩子自己收取衣物。
正是这种点滴的考量，让孩子在成长过程中通过家务劳动使自己的动作技能、认知能力以及责任感有所提升，独立性也得到培养。而收纳带来的整洁有序也会潜移默化地影响着家庭成员之间的关系，比如，夫妻间的争执变少，与孩子的交流增多，家庭成员的相处模式更和睦、愉快。通过收纳，可以得到曾经被杂乱拥挤淹没的小幸福。小岛弘章表示，也许这就是收纳的意义，它是一种对人的关怀，里面蕴含了人们真实的需求，让人们能够体贴生活周遭的人、事、物。
▋如何过「simple life」
迄今为止，小岛弘章已经为超过2000户人家提供过收纳服务，他发现不擅长收纳的人具有一个共同点，就是东西很多，喜欢囤积物品。比如小岛去到一位60岁的女性家里做收纳，走进她的厨房，厨房的东西非常杂乱，里面囤满了各种东西，其中最令他惊讶的是番茄罐头——厨房有8罐，客厅也有，连卧室的床边都是，从各个房间里找出来的番茄罐头加起来有22罐，其中一半以上都已经过了保质期，这些囤货让小岛非常震惊。
喜欢囤积物品、东西随手乱扔、没有规划、没有行动力……凌乱的环境潜移默化影响着不善收纳之人的工作生活。其实要想过simple life，并没有那么难，你要做的或许只是——
改变收纳思路。
不擅长收纳的人容易产生的误区是喜欢把不使用的东西收起来，把要使用的东西摊出来，这样久而久之就会产生大量囤积，房间也会凌乱不堪。其实只要倒过来，把要使用的东西收起来，把不使用的东西摊开来。不使用的东西放在眼前会令人觉得很碍事，于是就会想办法处理掉它们，家里就只剩下需要用的物品。
小岛弘章的workshop课堂
做好空间规划，考虑到生活动线。
在做空间规划的时候尽可能缩短动线，并留足收纳的空间，根据拥有的物品数量来选择尺寸合适的家具。小岛举了个例子，他发现很多人并没有将囤积的手纸收纳在卫生间，那如果在如厕时卫生间的手纸用完怎么办，像这种空间规划没有考虑到使用人的生活动线，就会给自己日后的生活添麻烦。
遵循收纳顺序：摊开 → 分类 → 收起来。
这是收纳最基本且重要的原则，能做到这一点，无论谁都可以变得擅长收纳。
从日常的小习惯做起。
比如不要把东西放在地上，用完东西随手放回原处。
带着一颗快乐的心去做收纳。
不擅长收纳的人也许觉得收纳很麻烦，带着消极的心情去做这件事情，往往事倍而功半。
善用收纳工具。
很多人在收纳的时候只考虑到要把东西收起来，所以常常会购买容量大的收纳产品，其实最应该考虑的是自己使用时的便利性，在提升收纳空间使用效率的同时，方便物品的取出和放回，那些功能单一、让人记不住、不方便取放、或者浪费更多时间的收纳工具都会非常鸡肋。比如，常见的叠衣板，不方便使用且浪费时间。
掌握一些收纳技巧
巧用抽屉和层架，把同类物品集中摆放在一个地方，将物品按照使用习惯规制好，如果是一大家子人，那就按“先以人分，再以物品种类分，最后以物品材质分”的顺序进行选择分类。
利用墙壁增加收纳空间，尤其是在紧凑的厨房空间里，任何一个可用来收纳的地方都不能错过，比如水槽上方、吊顶下方，可通过吸顶组合架和S挂钩，解决放砧板、抹布、筷子、碗、剪刀、调味料等物品。
利用竖式收纳法。让所有能直立的东西都直立起来，直立摆放可以最大限度地利用收纳的垂直空间，同时有助于一眼掌握物品的总量，这一点尤其适用于衣柜的收纳。将杂乱的衣服折叠好或者卷起来，借助收纳筐或收纳箱竖式摆放，就不用担心拿取衣物时弄乱其它的衣物。
▋关于日本收纳检定协会
日本目前有35个整理收纳的相关行业机构，而日本收纳检定协会则是其中颇具权威性和专业性的协会之一。小岛弘章当初成立日本收纳检定协会的初衷是希望大家能够愉快的学习收纳。在成立之前，还没有哪个机构可以让大人和小孩一起学习收纳。
收纳检定从5级到1级，共有5个级别：
5级适合3~6岁的孩子，4级面向小学生，3级开始面向成人。5级和4级这样面向孩子的检定，会通过标签游戏、音乐、连环画剧的形式激发孩子的兴趣；3级是收纳的基础知识；2级是应用知识，怎样灵活的使用某个物品，以及收育方面的知识；1级是专业知识，比如从这里到那里需要有多少厘米的空间才可以放置家具等，也有收纳历史知识和收纳文化的部分。考取1级之后，还可以考取更高级别的证书。
如果想要传播收纳知识，可以考取收育指导士的证书，这是指导大家如何将收纳传播给更多人的资格证书。另一个是收育技能士，可以掌握绘图、如何测量尺寸等应用于现场的知识。同时考取收育指导士和收育技能士的人，还可以考取收育士证书，持有收育士证书即可开展收纳检定的所有活动，在各个领域应用收纳知识。
小岛弘章表示，与收纳相关的资格认证协会有很多，而收纳鉴定协会是唯一一家采用检定形式的协会。检定的形式为不同阶段不同水平的学员都提供了相应的学习机会，并且在日本,收纳检定协会的课程内容是目前唯一涉及到整理收纳历史的。
关于目前协会的发展，小岛弘章表示，收纳已被广泛的应用在各个领域，与大家息息相关的日常生活自不多言，建筑、室内设计、教育等领域也都有涉猎，甚至收纳与办公效率也可以紧密结合。所以，协会希望通过分享，让更多人参与到收纳这项事业中来，其实任何人都可以学习收纳并将其运用到商业领域，而他们在中国成立的机构也正是希望能把日本的收纳文化分享给中国的朋友们。
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