课本上的内容一定都是对的吗?
可能大多数人会回答
“那当然!”
但如今的中小学生
可真了不得
他们眼中的官方教材
既是获取知识的来源
也是可以“质疑”的对象
看看他们是如何
给课本“挑错”的吧!
成都小学生
推翻“标准”答案
廖同学说:要求出这个角a的度数,可以和它旁边的角1产生联系,角1又在小三角形里面,前一课学过三角形内角和是180°。于是,先算出角3=180°-45°=135°,又知道角2=30°,所以角1=180°-135°-30°=15°,那么角a=180°-15°=165°。
角度计算方法示意
杭州初中生
给地理教材“挑错”
上海小学生
指出美术教材配图问题
沈阳中学生
“揪”出英语配图问题
敢于质疑比依赖课本重要
监制:张力
编辑:钱绯璠
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