江大青年||张凝宁：宁静致远，厚积薄发

个人简介

张凝宁，女，中共预备党员，现就读于江苏大学文学院汉语言1802班。曾任江苏大学文学院学生会学习部副部长，获评校三好学生、校优秀共青团员、校“三下乡”暑期社会实践先进个人、院优秀学生干部等荣誉称号，曾获全国大学生英语竞赛三等奖、全国大学生作文竞赛三等奖、校一等奖学金。现已保研至南京师范大学文艺学专业。

个人荣誉

科研项目

◆2019.07-2020.03 

江苏大学第18批学生科研立项项目主持人

项目名称:性别诗学角度下鲍之蕙诗词创作研究
项目内容:利用文学人类学范畴下的“性别诗学”概念剖析鲍之蕙诗词中隐藏的双性互动因素，挖掘性别批评之于的明清闺秀诗潮的创新性价值。
项目成果:发表一篇学术论文于《名作欣赏》2020年第6期。通过研究提高了古籍阅读整理的能力，以及对诗人诗歌系统、多角度研究的能力。

◆2021.03至今

参与校长省级社科基金重点项目“国际化视域下理工科青年学生文化自信重塑及依赖研究”，主持子课题获批2021年校级大学生创新项目
项目名称:基于微专业的大学生文化自信可持续培育路径依赖研究
项目内容:“新国学”微专业运行情况调研、内容设置调整与课程形式改进的研究;从当今尖锐文化现象出发把握青年的精神动向，服务于文化自信教育的普及与发展。
预期成果:发表一篇调查报告，两篇关于“新国学”微专业建设与大学生文化自信重塑的学术论文。

他山之石

研究文学是一个需要耐心积累的过程，如同小火慢煮，需得慢慢烹饪才能尝得其中韵味，而张凝宁找到了属于自己的节奏，不急不缓在文学之路上扎实迈开每一步。

谈及学习专业课的经验，张凝宁说：“我觉得我入门这个专业是从我重新认识‘语文’开始的，脱离大众朦胧认知中的语文应该就是学习中文系专业课的必要条件，要一点点解构它在我们心中的固有概念。”

她认为新生可以参照培养方案，对各种课程增加具体了解，比如课程之间的区别在哪里、各自的特点是什么、要掌握的核心能力是什么等。

再者，是对专业方面著作的理解不能拘泥于感性肤浅的认识，而要更加关注对理论的深层思考。很多人对汉语专业的认识就是看看小说散文和优美句子、兴致来了写点文章......作品虽然是文院学生的底气，但是进一步深入学习更不能缺少高屋建瓴的审视和批判性的思考，她觉得：“应该在有感知文章词句韵味的灵气后，进行更进一步的理论学习，直到打通文史哲脉络，再回顾文学本身。”

在做科研上，她觉得好的研究应该是带着问题的，而寻得问题需得进行大量阅读和联想，我们能做的更多的应该是沉下心来广泛阅读，读期刊了解学术前沿，读专著了解课本外的来龙去脉，读学科外的书籍拓展眼界和研究思路，才能做到厚积薄发。另外，可多向老师请教，或者多从老师上课的干货中提取科研思路和方法。她说：“我印象最深的就是周衡老师18年举办的学术训练营，当时作为小白的我有幸参与，老师们讲白蛇传说、孟德斯鸠，是我从来没有想过的研究方向，非常有趣，可以看到他人思维的弧线。”

比起将学习作为硬性任务，张凝宁更多地是把专业学习当成对自己文学兴趣的延伸，她一直认为能学习汉语的自己是幸运的，所以在学习时很少有疲倦，更多的则是充实的成就感。

保研之路

有智慧的人多有一双清明的眸子，能透过近处的挫折看到远方的志向。张凝宁很早就定下了保研的目标，平时就四处搜集信息，请教同专业学长学姐。在不懈努力下，她收到了3个offer。

出于对学科实力的考量，以及对袁枚的敬仰和对随园的向往，她选择了南京师范大学。回顾保研经历，她说：“每一步我都不后悔，我的能力能到哪里就去哪里，一切都是最好的安排。”

实践之行

在实践活动方面，张凝宁遵从内心，她更愿意去做自己喜欢的事情。无论是在大一参与的社团送信活动、在火车站游说过往行人捐款，还是大二暑假的日本东京修学实践，都让她得到了锤炼，也为她留下了大学的美好回忆。展望日后的研究生生活，她也希望自己能更多地尝试实践，走出象牙塔，在社会中更充分地锻炼成长。

学姐寄语

在进入大学之后，我找到了属于自己的节奏，第一次真切感知到投入与回报的对等，体会到自由学习的快乐。所以大学真的是一个很好的平台，希望学弟学妹们好好把握，找到自己的节奏和方向。前年采访一位考取北师大的学长，他的一句话我记到今天：“玩了十年游戏，刷了五年手机，我发现读书是最快乐的事情。”祝愿我们都能在最宝贵的时间里探索自我可能性，拥有这种猛然醒悟后的通透吧。

我们常常感叹江海之宁静，

殊不知欲渡江海之人，

也是同样静默无言。

祝福大家每一步都能坚守初心，

让每一步都走得自得其乐。

精彩回顾

来源 | 江苏大学团委 江苏大学文学院

审核 | 王海军 王彦 刘丹 赵子琪 

美工 | 刘琦琦 

编辑 | 傅蕾 谈晓兰 涂博睿 马心怡 何亦萱 朱正康 殷梦蝶 贺雯雯

 点赞、在看 ，为江大青年打call！