浙江多地发布最新开学安排！开学后要戴口罩吗？学生、家长要准备什么？
近日，浙江明确分批开学时间——全省各级各类学校自2020年4月13日起，分批有序开学。一起来看看各设区市的最新开学方案。
杭州
关于2020年杭州市春季开学时间安排的公告
根据省疫情防控工作领导小组的统一部署，结合我市疫情防控工作实际，经市疫情防控工作领导小组同意，决定全市各级各类学校自2020年4月13日起分批有序开学。
高三、初三年级于4月13日开学。中学其他年级和小学四、五、六年级于4月20日以后开学，小学一、二、三年级于4月26日以后开学，幼儿园于5月6日以后开学，具体开学时间根据疫情防控形势另行研究确定，并提前一周通知。
市属高校按4月下旬开学做好准备，具体时间另行通知。专修学院开学和各类校外教育培训机构面向中小学生的线下培训，不得早于当地中小学全部开学一周后开展。
嘉兴
关于全市各级各类学校开学安排的通告第10号
根据省疫情防控工作领导小组的统一部署，结合我市疫情防控工作实际，经市疫情防控工作领导小组同意，决定全市各级各类学校自2020年4月13日起分批有序开学。
高三、初三年级于4月13日开学。中学其他年级和小学四、五、六年级于4月20日以后开学，小学一、二、三年级于4月26日以后开学，幼儿园于5月6日以后视情开学，具体开学时间根据疫情防控形势另行研究确定，并提前一周通知。
高校按4月下旬开学做好准备，具体时间另行通知。各类校外教育培训机构面向中小学生的线下培训，不得早于当地中小学全部开学一周后开展。
舟山
关于全市中小学（幼儿园）开学复课相关事项的公告
根据全省中小学（幼儿园）开学复课的总体要求和我市开学复课准备工作情况，决定从4月13日起有序实行分类错峰复学。现将有关事项公告如下：
一、全市中小学（幼儿园）开学复课时间安排
（一）全市高三（含中职高三高考班）、初三年级学生于4月12日（星期日）报到，4月13日起正式上课。
（二）全市高二年级（含中职）、初二年级、小学六年级4月18日（星期六）报到；高一年级（含中职）、初一年级、小学四五年级4月19日（星期日）报到，4月20日起正式上课。
（三）全市小学一至三年级4月25日（星期六）报到，4月26日（工作日）正式上课。
（四）全市幼儿园视情在5月6日后报到开学。
二、开学复课防疫要求
（一）学生进校严格实行“健康档案+绿码+测温”制度。学生无绿色健康码、健康信息档案情况及进校测温有异常，不得进校。师生从市外返舟后必须居家观察14天方可返校。学生健康码可由家长手机代领，向学校承诺并承担相应的法律责任。
（二）请学生家长根据本公告及学校提示，配合学校做好防疫工作，接送途中做好个人防护，有条件的尽可能步行、个人车辆接送，如确需公交上放学，全程带好口罩。提倡学生在校期间佩戴口罩。
三、校外培训机构的线下营业复学时间另行通知。
金华、湖州、绍兴
明确高三、初三年级开学时间
经省新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组同意，决定全省各级各类学校自2020年4月13日起分批有序开学。
高三年级、初三年级统一于4月13日开学；其他年级开学具体时间另行通知。
重返校园在即，学生和家长如何调整状态，老师如何做好教学过渡和衔接？来听听教育专家怎么说↓↓↓
给学生的建议
调整身心、端正态度、加强沟通
1
在临近开学的这段时间，需要逐步恢复到上学的作息，以便开学之后能更好适应。最好在开学前一周左右逐步改掉睡懒觉的坏习惯，树立时间观念，训练早睡早起，在家作息时间尽量向学校作息时间靠拢，这样才能在开学后尽快适应学校的作息时间，缩短不适应期。
2调整焦躁心态随着复学时间的宣布，学生心态一定会有所波动，有的难免还会产生焦虑不安的情绪。这个时候，请大家放平心态，根据学校的安排，按照要求照常在网上上课，保证学业不落下，做好返校学习、测验的准备。在时间充足的情况下，查漏补缺，整理自己的知识网。
3调整饮食结构居家学习的这段时间，每天被爸妈的美食包围，平时运动量并不能消耗掉多余的热量，所以会有一部分同学出现发胖的情况。在即将走向正常的这段时间，需要父母和同学们一起努力，调整饮食结构，平衡每日的营养摄入，避免出现营养不均衡，消化不良，或者过度发胖等情况。保证良好的身体状态，能够更快跟上学习的步伐。
4
居家学习这段时间，有的同学养成懒散、注意力不集中等一些不良学习习惯，开学前要把手中电子产品等来个“刀枪入库”。上网课期间使用，结束学习就要收好，不要沉迷电子游戏等。收拾好这些东西之后，再对自己的学习用品进行归类整理。
5
很多学生在学校里受到约束，进入寒假，放松自己。快开学了，要端正学习态度，从一些容易让自己静下来心的事情做起，逐渐收收心，比如听音乐、看看书、练字等。
6
快复学了，自己要端正学习态度，走出网海，找回自己才对。自己要树立学习目标和自信心，根据自己的实际，制订切实可行的学期计划，定出各科的标准，计划要针对实际，切实可行，不可高不可攀，束之高阁。
7
当前，国内疫情逐渐得到控制，但是也不能马虎大意，在寒假里养成的好的卫生习惯一定要坚持。提前跟老师沟通，根据学校疫情防控的相关情况，严格按照学校的要求来准备。
8
在特殊时期，按时上学固然重要，更重要的是保证自己和他人的身体健康。复学前，更要时刻关注自己和家人的身体状况以及出行情况，及时向班主任老师汇报。越是临近开学，疫情防控越是要打起精神。
给父母的建议
心理支持、学业鼓励、生活照顾
父母首先要保持乐观心情、正常的生活规律和严格的作息时间，给孩子做好榜样，理解信任未成年孩子，不能简单限制、责怪、否定，要帮助孩子顺利渡过危机，提高孩子的心理健康水平。
离开班集体课堂现场，受时空、网络、近视防控等各方面因素的影响，不论哪种形式的在线教学，学生产生松弛感觉是自然的，学习效果出现差异是正常的，尤其那些容易着迷电子产品的学生，包括一些平时在校学习认真但缺乏自主能力的学生，容易出现学习困难。
家长在孩子复学后，要积极配合教师，帮助孩子查漏补缺，不掉队，让孩子们尽快步入学校学习的正轨。
1
返校复课在即，家长们应该主动和学校教师保持有效联系，充分了解学校的教育要求，发挥学校集体教育和家庭个体学习的各自优势，以保证孩子学习好习惯的持续养成。
2调整生物钟并加强运动在生理上，家长要主动根据学校的作息时间表，从早晨起床，到晚上睡觉以及午间休息，调整孩子在家的生活节奏。同时有意识地加强孩子在家运动的时间和强度，唤醒孩子的身体机能，在返校前让孩子的生物钟跟上学校的节奏。身体机能跟上了，孩子们的适应就会更快更顺畅。
3循序渐进调整心理为了让孩子们能够有足够的心理能量重新回归正常学校生活，家长们首先不要以爱孩子的名义制造焦虑，要引导孩子从权威渠道了解病毒研究的最新进展，让孩子对病毒和疫情有清晰科学的认识。教会孩子正确做好各种防护，如科学戴口罩等；保障安全的情况下，带孩子逐步进入小区广场、菜场、超市等场所，消除孩子紧张、焦虑的心理。
给教师的建议
阶梯递进、深度学习、补齐短板
鉴于学生线上学习效果的不确定性，开学回校后，备课组不急于上新课，通过小测试等方法检测知识掌握情况。要实施个性化的“零起点”教学，统筹安排分层阶梯式教学计划，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。
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学生居家学习情况各异，把握教学起点，老师要了解：学生已知什么、未知什么，学生想知道什么、能知道什么，学生网上学习疑难、关键性问题有哪些，为什么有这些问题等等，与学生一起找到他的“零起点”。
2采用多样化的“滴灌”教学班级学生掌握情况较好，可将学习新课与补学巩固讲解并行；对于两极分化的班级进行同伴互助式教学，班内统一教学与课后补学同时进行；对于班内学生知识掌握参差不齐的情况，可采取分层教学；对部分学习困难、注意力不易持久、独立性自觉性较弱而产生的新学困生，教师应给予特别辅导补教。
3关注思维发展的“深度”学习居家线上学习是学习的一种新方式，但相对缺乏教师的监督和引导、同伴的互助和研讨，学生的各学科学习往往存在“知其然而不知其所以然”情况，在过程探究、思考应用上存在不足。教师应依据学生情况指导学生明晰学科知识体系和内在联系，建构知识网络，在此过程中培养学生良好的思维品质。
教师在提前做好开学教学准备的同时，应通过与家人、朋友、同事、同行交流的方式，调整自己的情绪状态，以便以全新的精神面貌迎接开学。
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来源：浙江发布、教育之江、民生66等
编辑：叶琳 校对：周泉
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