事情是这个样子的
最近有网友向学长“举报”
慈溪有一个老师在家校联系册上“乱图乱画”
要求学长曝光
先来一个哪吒
再来一个敖丙
火影忍者也来啦
火影忍者第二集
接到“举报”以后
学长迅速展开了调查
漫画的作者竟然那么帅
他叫孙男成
是慈溪市文棋小学的一名英语老师
任教三个班级的英语教学
兼五（1）班主任
几乎每一个小学生都有一本，孙老师觉得家校联系本不应该只是单纯的“作业记录本”，它应该发挥更大的桥梁纽带作用，加深家长、孩子与老师之间的联系和沟通，作为及时有效解决日常教学管理的跳板。
针对“家校联系”这一栏，孙老师让孩子们可以任意写自己想说的话，家长有任何问题可以留言，并坚持每天认真批阅家校联系本，及时作出回复和相应的解决方案。从同学矛盾，到座位调换；从教室黑板反光，到作业遗漏特殊情况说明；从班级建设建议，到个人内心想法，甚至单纯的一句祝福，都是可以出现在本子上的。
由于爱好漫画，所以经常随手画一些涂鸦。被学生发现后，直接开始了家校联系本约稿，抽空在本子上帮孩子们圆一个小小心愿或者用简单的图案和孩子们开个玩笑交流一下。
每次家校发下去，前一天有留言或者约稿的孩子们都迫不及待的翻开自己的本子，看看老师的回复，相互传阅老师的漫画。很多日常的小问题，基本都在简短的家校联系栏里面直接解决了，孩子们更也乐于发表自己的看法，家长偶尔也常留言“老师辛苦了”。小小的家校联系栏，成了孩子们畅所欲言的小天地。
学生纷纷表示
家校联系本是我跟孙老师的聊天工具，它让我们的距离变得更近了呢。
我最喜欢老师给我画的留言漫画了，我会好好珍惜的。
老师让我们大胆自由地说，随心所欲地画，太好了。
家长也为孙老师点赞
严语萱同学家长说：咱们班主任孙老师上课风趣幽默生动形象，课堂氛围年个好，深受孩子喜欢。老师私下为人平和，平易近人，令人如沐春风。虞晓彦家长说：孙老师高大、英俊、潇洒，他讲话很幽默，思维也很活跃，虽然有时候很严厉，但是对孩子们有问必答，是一位让人敬佩的园丁！
孙老师2006年参加工作，他一直担任英语学科的教学工作，虚心好学，认真钻研，不断改进教学方法，所教班级学生学习兴趣浓厚，成绩总是名列前茅。他热爱学生，从关爱学生角度出发执教，赢得了学生、家长、学校的一致好评。
有毕业的学生向学长爆了很多孙老师的猛料
外号：老大，孙大，大大，Mr.Sun
男生眼中的兄弟，女生眼中的男神。
上得了讲台，下得了厨房。
颜值与才华兼具，智商和情商双赢。
这个时候 背景音乐要上了
一、全能老师
大多时候温柔，面带微笑，乐呵呵的，但是发起火来极度可怕，有一次批试卷捏断了3根笔。如果有初中生返校看老师，手里拿着奶茶、烧饼等，把门卫堵得水泄不通，那多半是去看他的。一波接一波，每届都是这样。字特别好看，英语课特别好玩，板书极度赏心悦目，根本不舍得擦。画画很好，作品很多，黑板变身绘画原地。还会经常画画送给学生。主持也很优秀，有多次主持、朗诵经验。是英语老师中语文最好的，美术老师中英语最好的。每节班队课都安排的妥妥当当，包饺子，做汉堡，水果拼盘，做手工，放风筝，碰蛋，烧烤……满足你对班队课的所有幻想。每次课后都会拉来其他班的仇恨，其他班纷纷开始模仿。最浪漫的是毕业前最后一节班队课，孙老师留了整整两节课让我们互相写同学录，并且他也会给我们很走心地写。孙老师超幽默超会玩，在教室门口贴了一个大大的哆啦A梦，过去八年了，现在印子还在。孙老师会和我们一起玩老鹰抓小鸡以及各种游戏，玩得超尽兴。特别好哭的是，毕业前，孙老师带我们绕校园一周，然后全班对着天空大喊：我们毕业啦。孙老师喜欢引导式教学，他很少直接责骂学生，会很愿意倾听孩子，以朋友的身份开导我们，鼓励我们。相比说教，这样的寓教于乐的方式，更能为同学们接受。孙老师是一个可以交心的老师。有一次我在日记里写了一些烦恼，本来也只是想发泄一下，结果孙老师给我写了整整两页的话，帮我分析，疏导我，安慰我，让我豁然开朗。即使已经毕业七年了，我在遇到很多问题的时候，第一个想到的还是孙老师，因为他就是一个恰到好处的存在，年长于我，又与其他的大人不同。
二、全能爸比
养孩子也太贴心了，人工打印机（给儿子出题），给儿子念故事，会花一下陪儿子在电玩城玩，还会做各种好吃的，指导儿子写童话。他儿子也特别聪明，知识面很广，就是个小大人，这离不开孙老师的优秀家庭教育。
三、优秀老公
以前各种节日的时候，孙老师就会熬夜给老婆做各种各样的手工，简直比买来的还精致。特别听老婆的话，把汽车留给老婆开，自己骑小驴。有一次师母给他剃了个光头，他来学校的时候，班上都炸了。
他积极参加教科研活动，主动承担各级多次校级、镇级、市级和杭州结对学校的交流公开课，并在各项市镇基本功、优质课和教坛新秀竞赛中荣获佳绩，是一位业务能力突出、个人素质全面的青年教师。
学长写到这里
深深的被孙老师打动
这位老师真的太可爱太优秀了
到底是什么样的学校培养出这样的好老师
学长就带你到文棋小学看一看
虽然文棋小学是一所农村小学
正是有无数孙老师这样
努力为教育事业付出的好老师
文棋小学办学成果显著
取得了社会的良好口碑
文棋小学创办于1936年，历名海隅小学、慈溪县沈师桥小学、观城区中心小学、五洞闸人民公社中心小学、师桥小学、师桥中心学校、师桥中心小学。1992年港胞沈文棋先生捐资，易地新建，遂名慈溪市文棋小学。学校占地44458M2，现有36个班级，学生1535人，教师86人，其中高级教师2名，一级教师48名，有市骨干教师、教坛新秀、优秀教师等37名。
学校秉承“让每一个生命都出彩”的办学理念与“博学慎思，明德雅行”的校训，以“为每一位孩子终身发展奠基”为办学宗旨，提出了“让孩子拥有幸福童年，让教师品味美好人生”的办学愿景，坚持以人为本，努力构建“博雅校园”，着力培养具有渊博学识、广博爱心、文雅言行的文小师生。
近年来学校先后获得欧亚校园足球促进会会员单位、全国青少年校园足球特色学校、浙江省示范小学、浙江省首批体育特色项目（足球）学校、浙江省九年制义务教育标准化学校等荣誉四十余项。
深入开展师德师风建设。树立服务意识、责任意识与合作意识。学校每学年开展教师读书活动，提升专业素养。学校党支部开展各类“争优创先”活动，充分发挥党员教师先锋模范作用“不忘初心，牢记使命”。
关注教师专业成长开展基本功操练、读书活动、上汇报课、展示课等形式，提高教育教学水平，并积极参加镇、市教坛新秀，优质课评比等各级各类业务竞赛评选活动，促使他们在实践中得到锻炼。
学校开展“书香校园”读书活动。“让读书成为习惯，让书香飘满校园”，全体师生积极开展读书节活动。教师们每学期必读二、三本好书，并认真做好读书笔记，撰写读书心得，举行读书报告会等，提高教师文化涵养。学生开展读书节系列活动，创设浓郁的阅读氛围，进一步塑造富有内涵特色鲜明的“博雅”校园文化。
学校坚持不懈地抓好学生良好行为习惯的养成训练。以国庆节、六一节等重大节日为契机，指导学生开展形式多样、内容丰富的节日教育活动。组织学生开展班队会、故事演讲、读书知识竞赛、书画竞赛、文艺演出等活动，引导他们懂得从小要做真人、做善人。鼓励学生走向社会，组织开展假日小队实践活动，让学生在实践中感受、体验、领悟，形成内化的道德品质。
拓展课程个性化
学校抓实拓展性课程管理，目前校级拓展课有舞蹈、合唱、篮球、沙画、古筝、拉丁舞、手风琴、小歌星、小主持人等24个项目。各年级走班制自选拓展课程内容涉及体育类、艺术类、知识拓展类、手工技能类，如彩铅画、编织、折纸、科学实验、中国象棋、抖空竹、折纸等，活动多样，深受学生喜爱。
主题活动课程丰富化
学校通过开展广泛的主题教育活动，丰富学生的学习生活，同时使学生在活动的体验感悟中受到教育。学校开展读书节、科技节、体育节、艺术节等活动，同时，根据不同季节不同节日，举办田径运动会、冬季阳光长跑、六一文艺汇演、诗歌朗诵会、远足踏青、国庆书画展、元旦拔河赛等各种活动，积极营造欢乐愉悦的学习成长氛围，发展学生个性，促进全面素质提高。
足球特色课程普及化。
学校实践“以特色促品牌”的发展策略,想方设法将足球特色进一步做大做强，开设“足球”校本课程，二至六年级每班每周开设一节足球课，普及学校足球特色，力求文小学生人人学会足球基本技能。校足球队精心选拔苗子，加强常规管理，扎实训练，并积极参加各级各类比赛，提高技术技能，形成学校特色品牌。
学校着力加强校园文化设施建设，营造更加和谐美观的育人环境与氛围。力求让学校中的每一个地方都具有无声的教育功能，努力创设“博雅”育人环境。目前有“校园十景”：法治文化墙、忠义礼信墙、社团活动展示墙、沈师桥文化墙、科技长廊、专题长廊、足球展示围栏、小公园、赛事风采楼梯、闪亮校风词等，使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸着清馨高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。
介绍完学校的情况
给孩子们做彩泥玩偶
第一次出手就制作的作品
惟妙惟肖
遇到这样的一位老师您有什么想法
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