几句话告诉你，为什么语文课本里有那么多“背诵全文”？
还记得
那些支配了我们学生时代的恐惧吗？
“你们体育张老师说这节课给我了”
“同学们，我要拖堂十分钟”
“明天叫你家长来一趟”
……
这些都是小CASE。
如果问“上学时最怕的是什么”，
很多人会回答这个——
Do you think so?
那些动辄几百字的文言文————
“矣 耳 因 然 乎 夫 哉 与 安 奚 胡 但 或 已 故 既”，
只看这些语气词就……
再来看看
下面这几位BOSS
屈原《离骚》
【节选】长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
短短七句话，那么多不认识的字是闹哪样！我才不会告诉你当初默写的时候，“鞿羁”这两个字我连错了三次都不晓得怎么写……
王勃《滕王阁序》
【节选】披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
网友曾热议“初中高中最难背的课文”，《滕王阁序》是绝对绕不开的“大坑”。
也有“聪明”的网友学会了偷懒。
但惨痛的经历告诉我，《滕王阁序》是一篇处处是考点的神奇文章……
白居易《琵琶行》
【节选】忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
白居易表示，比起《滕王阁序》，咱也不会输！
听一位高二家长说，这首诗她是陪着孩子一字一句背的，“实在是太长了！”
这么长，咋背啊？
有名家说过，生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。我也想说，我们并不缺少背古诗的方法，只是缺少寻找和创造方法的心思。瞧！这不就有一批“90后”艺术生将《琵琶行》改编成了朗朗上口的流行歌曲吗？
据说歌曲视频一上传网络就被点爆了，“00后”高中生纷纷发弹幕点赞，“泪流满面”地表示：终于找到了背古诗的正确姿势！
朱自清《春》《荷塘月色》《背影》
明明没有生僻字，但就是那么难背！
【《荷塘月色》节选】树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
完了，有点无法直视“的”这个字了……
【《春》节选】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
完了，又有点无法直视“儿”这个字了……
还有一个人
支配了我们整个从小学到高中的时光
因为他
我们连动物园都还没去过几回
就先认识了“猹”这种动物
【《少年闰土》节选】深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
《风筝》《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与<山海经>》《藤野先生》《故乡》……直至满溢着热热的黄酒和茴香豆味儿的《孔乙己》。
还有很多的“未解之谜”：
孔乙己“大约的确死了”
所以他是死了吗？
希望是
“本无所谓有，无所谓无的”
所以希望是有还是无？
……
若用一句话来证明你背诵过他的文章
你第一个想到的是哪句呢？
更多BOSS
欢迎补充~
一回忆起曾经背诵全文的恐惧
满腹心酸的网友就禁不住澎湃的恶搞心思——
有的
看上去有点儿饿
有的，
乍一听还挺押韵，
没觉出啥毛病
还有跨学科的
很多人都不明白，
为什么语文课本上好些文章都要求要“背诵全文”？
一名网友的回答着实戳心
（见下图）
教育部教材局局长郑富芝亦说：
“通过加强中华优秀传统文化的教育，通过我们的教材，让广大青少年从小就打好‘中国底色’，要使我们的孩子做堂堂正正的中国人。”
所以，“背诵全文”，不仅仅是背那一个个的字，更是要吃透文章内涵。《离骚》的悲壮、《阿房宫赋》的壮美、《长恨歌》的哀婉……正如上面那位网友所说，世间尚有“如此的伟大之美”。吃透了，你就可以流利又富有感情地诵出来，中华文化骨子里的东西也会在你脑海中、在你心中沉淀下来。
今年秋季学期开始，小学一年级和初中一年级启用了语文新教材：
小学有古诗文129篇，初中有132篇；
从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品文，均有呈现；
小学还设了“日积月累”栏目，安排了楹联、成语、谚语、歇后语、蒙学读物等传统文化内容；初中也开了“综合性学习”栏目，围绕“友”“信”“和”等传统文化关键词，设计了一系列专题活动……
今后要背的东西可能更多了。
但是，
别怕！
请有感情地朗读并背诵全文！