教育是什么？这7个人这样说→
教育的意义
是我们毕生追问的话题
无论你是
学生、家长还是教师
每个人都有自己的答案
新的一年
期待新的可能
在龙华区成立七周年之际
龙华区教育局
以“教育的追问”为主题
举办教育系统年度演讲活动
不断追问，寻找教育的更优解
共同发声，探讨教育的情怀与价值
香港中文大学（深圳）当代教育研究所所长唐江澎，区领导以及市教科院相关领导等出席活动。龙华区学校、幼儿园负责人，师生、家长、教职工代表参与活动。
让我们共同聆听
他们的教育答案
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李莹
龙华区实验学校教育集团校长、深圳龙华紫金实验学校校长。2023年“深圳十大杰出青年”提名奖暨“深圳好青年”。
为什么在山区支教三年？
答案：
很多人习惯于寻找答案和意义，试图以最快的速度、最便捷的路去享受“巅峰美景”。而我希望用自己三年的支教经历告诉大家：不必追问意义，过程本身就是答案，饭要一口一口吃，苦要一点一点尝，漫漫人生没有白走的路，每一步都算数！
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霍彦军
龙华区龙华第二小学附属城市明珠幼儿园园长，龙华区优秀园长，2023年度“龙华好网民”。原创“霍老师育儿说”“霍霍哥哥讲故事”栏目，全网点击量近1亿人次。
我们为什么需要更多的男幼师？
答案：
我们需要更多优秀的男性幼儿教师加入。因为男幼师在儿童健康的性别角色认同等方面具有不可替代的作用。同时在教育过程中，他们呈现出来的多元性思考更有利于促进教育多样态的发展。男幼师这一道独特的风景线，是新时代幼儿教育事业全面发展的迫切需要。我们希望更多优秀人才加入龙华幼教大家庭。
幼儿教育的答案，在孩子们闪闪发光的眼睛里。
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罗桂洪
龙华区华南实验学校附属春华四季幼儿园保安。2021年6月，《会跳拉丁舞的校园卫士》在龙华教育视频号发布并登上“学习强国”平台，网络累计播放799万次。
我为什么要15年坚守保安岗位？
答案：
这份工作让我感受到归属感，让我内心充满富足，让我感到自己的工作是有意义的，是受到认可的。希望自己能够成为更多人的榜样，让我朴实的人生能散发微光；我的工作也因为拉丁舞变得更加优雅和从容，希望通过自己的努力，让更多人了解保安的工作和意义，让这个职业得到更多的尊重和认可。
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曾茜
龙华高级中学教育集团观澜校区学生家长，坚持从事公益事业16年，2018年被评为“龙华区家委会先进工作者”，2022年任龙华区教育系统师德师风监督员。
向内而“卷”的趋势下
如何让孩子拥抱世界？
答案：
孩子的心灵是一块神奇的土地，我们希望孩子将来是个什么样的人，我们就要播种什么样的种子。我是一个平凡的母亲，没有高学历，没有显赫的家世。但我和所有的父母一样也想望子成龙、望女成凤。我的选择是坚持以行动，言传身教影响孩子，陪伴他们健康快乐地成长，保持有爱有善，我相信他们一定能自信并勇敢地去拥抱精彩的世界。
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刘米竹
深圳市红山中学德育处副主任，2022年获深圳市“年度教师”；主讲高考前《最后一课》网络累计1.7亿次播放量，并被人民日报转载，被称为“最温暖的班主任”。
为什么教育需要看见？
答案：
教育，是“心”的职业。要从“心”开始，“心”看见，“心”探索，才能助力每一个孩子成为独一无二的自己，那个原本就好的自己。孩子需要的不是被改变，而是被看见。看见，就是光；看见，就是爱。我们要学会接纳孩子的平凡，接纳自己的普通。因为无论是学校教育还是家庭教育，培养的其实绝对大多数都是普通人。但我们可以努力，让这些普通人身心愉悦，人生出彩，那便是教育最好的答案。
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谢樑品
龙华区观澜实验学校英语教师，第四届“感动龙华校园十大人物”；第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛初中教育组总决赛总冠军。
如何引导孩子们“看见”挫折的价值？
答案：
从曾经患有口吃到考入顶尖的高级翻译学院，并在亚运会等数十场国际舞台中担任译员，再到站上讲台，这一路我走了92659公里。这近十万公里的经历告诉我与我的孩子们 : 挫折亦有价值，它是化妆之后的祝福。我愿意成为孩子成长路上的守护者和“等待者”，就像曾经面对挫折时，我的老师“等”我一样。
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翟子墨
龙华区高峰学校学生，连续两年获“一米演说家”深圳少儿语言大赛一等奖；第二届深港澳青少年成长峰会学员。
为什么老师和家长都在
不懈地说服我要努力学习？
答案：
听到爷爷的故事，我不禁想：爷爷为什么能坚持自学修锁的技能呢？那时候的爷爷没有老师、没有同学......我想，爷是为了自己的价值和工作，为了家人！我好像找到答案了！
回到学校，我迫不及待地跟老师分享爷爷的故事。老师对我说：“你的爷爷很了不起，通过努力学习改变了自己的命运。学习不仅仅是为了考试和升学，更是为了提升自己的能力和素养，为未来的生活和工作打下坚实的基础。”我心里的答案更加清晰 : 学习是为自己的成长和生活！
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名家点评
作为特邀嘉宾，唐江澎对现场演讲进行总结点评。他肯定此次活动的意义，称之为教育系统与外界对话的积极窗口。它不仅是一次故事的交流，更是一次思维的碰撞和价值的传递。在既感动又欢乐的氛围中，用真诚和细节彼此打动，用故事力作表达、用追问提供思考、用金句给予启迪，延伸更多可能，迸发教育系统更多活力。同时，他还希望教育人能够继续不断追问，用行动点亮孩子心中的梦想，追寻教育的本质。
教育的答案在哪里
不断追问 不断成长
时间终将给我们答案
用追问的姿态
幸福的体验
坚定的行动
打造一种“完整幸福”的教育生活
内容来源 | 龙华教育（公众号）
编辑 | 张姗
校对 | 刘雯
审核 | 李世钊
统筹制作 | 深圳市龙华区融媒体中心
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