查看原文
其他

优秀!双胞胎兄弟结缘乒乓,圆梦矿大!

融媒体中心 中国矿业大学北京 2022-04-25


2021年9月,新生入学,中国矿业大学(北京)迎来了一对特殊的兄弟——张洳铭、张洳豪。他们是一对双胞胎,分别从贵州大学和河海大学考入了中国矿业大学(北京)体育教研部运动训练专业攻读研究生,在这里,他们开启了崭新的生活。





1

曾经,结缘乒乓同成长



提到双胞胎,人们总是充满好奇,不管在哪,只要他们穿一样的衣服,总会有人问:谁是哥哥,谁是弟弟。采访当天,弟弟张洳豪笑着说:“就怕你们分不清,我们穿了不一样的衣服。”


五六岁时,出于体质和视力方面的考虑,父母为他们选择了兵乓球作为兴趣,两人对乒乓球都有着很强烈的热爱,从此,他们与乒乓球结下不解之缘。



大学之前,他们一直在相同的环境中生活,相似的成长轨迹,让他们无论是兴趣爱好、处理问题的方式,还是看待问题的角度都有很多共同点。一样地热爱运动和美食、一样地享受和家人在一起的美好时光。


在性格方面,只要与他们交谈就不难发现,本科地域更能吃辣的哥哥要含蓄幽默些,而在南京读大学的弟弟更开朗阳光些。这样的差异,让他们在学业和生活上可以相互扶持。谈及对彼此的意义,他们不约而同地将对方形容为无话不谈的朋友。“我们两个因为对彼此太熟悉了,所以什么话都能相互倾诉,不用有太多顾忌,”弟弟说。



多年的乒乓球训练,让兄弟俩在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。高中时期,二人通过努力,哥哥张洳铭考入贵州大学经济学专业,弟弟张洳豪考入河海大学人力资源管理专业。谈到乒乓球训练,兄弟俩认为关键词就是坚持,“小时候练球会感觉很累,自己就想去放松一下,但是爸妈一直鼓励我们去练去坚持,后来就习惯了持续性地严格要求自己,这一路走来离不开他们的支持。



2

今天,圆梦美丽矿大



大一期间,在充分了解到所学专业的考研上岸率和就业前景,他们最终决定跨专业报考中国矿业大学(北京)运动训练专业研究生。“大学期间,我们对运动训练专业研究生有了初步认识,就业率和就业质量都很高。”哥哥张洳铭说,“再加上我们对体育运动也很热爱,想发挥特长考上一个好院校的运动训练研究生。”



2020年,中国矿业大学(北京)体育教研部与山东省济宁市青少年乒乓球训练基地宋伟校长签署了合作协议,山东省济宁市青少年乒乓球训练基地成为中国矿业大学(北京)的研究生实训基地,这让从小就在该基地训练的两兄弟对中国矿业大学(北京)有了更深入的了解,并且坚定了自己考入中国矿业大学(北京)的想法。


“考研期间压力很大,会特别紧张,我们两个几乎每晚都相互通话,交流一些考研遇到的难题,然后相互比较,寻找各自不足。”考研生活给两兄弟留下了深刻的印象,那段“比高考还紧张的日子”里,“脑子里全都是知识点,有一个知识点记不清楚都要起床再看,那两天几乎没怎么睡觉。即便是在深夜给对方发消息,都会发现对方在看书。”哥哥张洳铭感慨道,“我们兄弟俩相互鼓励,为了美好未来共同奋斗的这段经历,让我们难以忘怀。



结伴到中国矿业大学(北京)攻读研究生,他们觉得非常幸运。本科期间,他们从前辈和队友们那了解到中国矿业大学(北京)有着百十年的办学历史,有着优良的体育传统,乒乓球研究水平很高。哥哥张洳铭说:“学校的平台很好,在北京地理位置有很大的优势,能给我们的未来一个更高的起点。”



3

未来,一起继续发光



现在,已经成为研究生的他们对自己的未来有了更清晰的规划。弟弟张洳豪说:“在学习上要严格要求自己,遵守学校规定,刻苦学习不懈怠。希望能够以优异的成绩毕业,并继续自己的学习生涯,三年后能够成为一名博士生。”


学业之余,他们对乒乓球也有自己的追求,“在乒乓球上希望可以为学校争取荣誉,今年有学长在全国高校比赛中获得了丙d组单打第5名,我们也要向师兄学习,努力训练,夺取奖杯,用实际行动回报学校的培养。”两兄弟对自己的未来充满希望。



当让他们为彼此送上一句祝福时,两人看着对方笑了,他们对彼此都太熟悉,明白对方一路成长的努力和辛苦,理解彼此的每一次问候和祝愿,弟弟说:“祝你学业有成!”哥哥缓缓道:“那祝你心想事成吧,实现理想!”未来,两人都会继续发光!



岁月如梭,见证同行道路

东方欲晓,照亮理想未来

在矿大的日子里

愿你们成为风,鼓起白色的帆

愿你们成为船,劈开蓝色的浪

锐意进取,将彩色的人生拥抱

往期精彩回顾


【学院路丁11号】读书人的一天

权威发布 | 中国矿业大学(北京)2022年硕士研究生报考须知

校党委理论学习中心组开展党史学习教育第七次专题学习

鲁迅与祖国的煤炭事业


文  字/吴雨洁

图  片/程 泉

视  频/杨 可 魏瑞华 李心如

本期编辑/舒元迪

责任编辑/王丽晔


如果喜欢,请点亮“在看”


您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存