理论前沿 | 李君如：十九大报告从三个维度阐述“新时代”

来源：新华网

中国共产党第十九次全国代表大会10月18日在北京人民大会堂隆重开幕。习近平代表第十八届中央委员会向大会作报告。新华网《专家带你读报告系列访谈》邀请新华网总编辑郭奔胜对话中央党校原副校长李君如，深度解读十九大报告。

郭奔胜

 “10月18日上午我们都收听、收看了习近平代表第十八届中央委员会向大会作报告。这个报告引起了社会各界、国内国外的广泛关注。李校长，您也听了这个报告，您有什么感受？您觉得这份报告有哪些新意？”

“十九大历史地位格外突出” 

李君如

  我听了以后，觉得这个报告立意高远、思想深刻、内容丰富、部署精当。

  新思想、新概念、新的理论，报告新意迭出。我概括，有六个新：第一、新时代；第二、新矛盾；第三、新思想；第四、新方略；第五、新任务；第六、新征程。

  十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会，历史地位格外突出。>>>

郭奔胜

“五年来我们党和国家事业发生了历史性变革，报告里也作了重要阐述。我们如何理解不平凡呢？”

“继往不平凡，珍惜五年奋进所取得的成就、经验 ”

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李君如

  十九大报告对这五年做了历史性回顾，其中有两句话特别振聋发聩，这就是：解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。五年来，经济建设取得重大成就、全面深化改革取得重大突破、民主法制建设迈出重大步伐、思想文化建设取得重大进展、人民生活不断改善、生态文明建设成效显著、强军兴军开创新局面、港澳台工作取得新进展、全方位外交布局深入展开、全面从严治党成效显著。这些概括每一句话都有深刻的内涵，都有强有力的根据。我们讲继往，就是要倍加珍惜这五年来来之不易的历史性变革，倍加珍惜这五年来来之不易的历史性进步，倍加珍惜这五年开创性实践中形成的习近平治国理政新理念新思想新战略。>>>

郭奔胜

“怎么理解开启中国特色社会主义新时代的内涵和重大现实意义？”

“十九大报告从三个维度阐述‘新时代’” 

李君如

  习近平总书记十九大报告中，从三个角度阐述它的意义：从中华民族意义上来说，中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了中华民族伟大复兴的光明前景；

  从社会主义角度来讲，中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜，也为世界社会主义事业作出我们的贡献；

  从世界广大发展中国家来说，中国特色社会主义进入新时代，意味着我们的道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家实现现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。>>>

郭奔胜

“继往是为了开来，那么开什么来？我们的未来是什么？我们现在站在什么历史方位上？往哪里去走？”

“‘新时代’是一个有依据、有内涵的理论创新成果 ”

李君如

  继往是为了开来。继往开来就是要科学认识和把握我国社会发展的阶段性特征，坚持从社会主义初级阶段这个“最大国情”、“最大实际”出发。我们应该注意到，十九大在提出“新时代”这一历史方位变化重大结论的时候，明确指出我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是一个全新的判断，我把它称为理论创新的重大成果。>>>

郭奔胜

“新时代有总目标，也有具体的目标。在实现“两个一百年”奋斗目标的进程中，我们既有近期的目标，也有中长期目标。对于新时代的新任务，请问您如何理解？”

“中国特色社会主义新时代有两大新任务”

李君如

  开启中国特色社会主义新时代，不是一句政治口号，而是中国共产党在新时代中国特色社会主义基本方略指引下，在十九大确定的一个具有明确行动纲领和宏伟战略部署的纲领。在习近平总书记作的报告里，他提出了新时代的新任务。所谓新任务就两件事，一个是决胜全面建成小康社会，一个是开启全面建设社会主义现代化国家新征程。这两件事就是我们新时代的新任务。>>>

海峡教育报出品

编辑：罗小春 / 制作：姚兴榕

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