那些年你误会过的专业
机械工程就是拧螺丝的，能源与动力就是烧锅炉的，电气工程就是和机电工程一起修电器的…..这几天手拿成绩单的学子，对于如何填志愿是不是倍感困惑？作为一个170多年来，一直专注于电气化、自动化、数字化的“工科生”，今天就来和大家聊聊我们认为的工科专业是怎样的。
工科专业的人，最后都做了什么？
西门子数字化企业咨询首席专家戴工，是个典型的工科生，他开始工作于西门子中国总部，后来主动选择进入工厂。因为他认为 “工业的关键是生产工艺改进，而只有在完成数字化转型的现代化工厂，通过使用仿真软件，大数据分析软件等平台化工具，才可以让大学生将专业学习的数学方法应用于实际生产环境中，用于生产力提升和个性化产品制造，最终将隐形经验转化为显性价值，实现个人知识的体系化、参数化、模型化、软件化。”
戴工团队内另外三位成员从海外学成毕业后，也都主动选择进入工厂，经过历练他们已经成长为领域内拥有影响力的人才。精密电子元器件行业全球首个基于工业互联网平台，具有云制造能力的智能制造示范项目——航天电器智能制造样板间，以及制造业专业人士来成都后必须要打卡的地标——西门子德国以外的首家数字化工厂，都有他们的积极贡献呢。
当然相比于工厂，大部分工科毕业生更青睐于研究所，而在过去研究所和工厂之间相互没有信息传递，数据被人为割裂，研究理论无法转化为面向实际的应用。戴工认为，工厂不等于车间，更不等于工业，进工厂对于大学毕业生是有益延续：一方面提升能力，另一方面先进制造业需要的复合型人才稀缺， 工厂里从事知识型工作的员工收入也变得很有竞争力。
告别传统，工厂进化论
那和工科紧密相连的工厂通常是什么样子？傻大笨黑环境差、油污遍地、一切都要靠手工完成……其实，这些工厂固有的印象正在不断被颠覆。
为了刷新对工厂的认知，接下来给大家介绍一下传说中的西门子位于成都的数字化工厂——西门子工业自动化产品成都生产及研发基地（SEWC）。
SEWC被世界经济论坛评为“全球九家最先进的工厂”之一。凭借以“数字化双胞胎”为核心的柔性生产技术平台，SEWC能够确保快速分配资源、高效排产并遵循高质量标准。在过去5年中，SEWC高度柔性的生产方式保证了99%的及时交货率。其次，数字化的生产方式促进了高效生产，使工厂的产量增加了4倍。在工业自动化产品的制造方面，SEWC遵循全球统一的质量标准，过去5年内制程质量达到99.999%。
对于SEWC的员工而言，这个工厂能做两件事：一方面，它融合了设计和制造；另一方面，它融合了虚拟世界和物理世界。所有这一切的核心是工厂中每个人都可以访问的大数据，从而使协作变得更加容易。
智能时代需要什么专业的人？
北京化工大学张贝克教授走访、调研了国内几百家制造企业，他认为，在全球制造业不断白热化的升级竞争中，中国的制造业企业面临巨大的压力和挑战，代加工利润越来越薄，只专注于制造只会越来越被边缘化，企业只有拥有自己的品牌和产品，才能重新夺得话语权。
而这也驱动企业人才需求的转型。企业制造端必须有懂得产线、装备设计、开发、运营、维护的大批技术工程人才，也需要大量具备本土文化背景，又能将先进工业设计、新材料、新技术和新商业意识结合的爆款产品设计师，以及将新产品进行有效的市场推广与营销，能够将产品核心价值、品牌与用户作有效沟通的产品经理。
工科生如何成为新“物种”？
如果将过去以技术为唯一导向的工程师称为传统工程师，那么在智能、互联时代下，从事需要技术背景的研发、开发、生产、管理、商业、咨询、服务、项目等工作的，具备系统性、结构性、完成跨专业、跨学科复杂任务的复合型人才，就叫新工程师。
作为一个新的“物种”，新工程师涵盖四个维度的能力，如果用一个方程来表示，就是：能力=技术×管理+商业+人文
技术能力：作为技术应用者，工知识背景和技术水平是工作能力的主要体现。
管理能力：通俗来讲就是以一个系统的思维方式来梳理工作流程，做事情的能力。
商业能力：商业是成事的能力，是创造价值的过程。
人文：呃，这个概念很难用文字去描述，那么只做一个简单的设想：功能为王的时代已过，如何设计开发出能打动人心的产品？除了必备的硬核技能，这时就需要人文。
如果还是不清楚新工程师到底需要什么，可以看这里↓↓
成为新工程师，你准备好了吗？
从工科生到新工程师，中间不是无缝对接的。作为工科人才的“集散地”，西门子早在2005年起，就在中国推广西门子教育合作项目，通过多种形式推进中国工程人才的培养。
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共建实训实验室
几乎提供了工业领域所有相关的产品和技术，包括逻辑控制、过程控制、机器人和数字化工业软件等等，帮助工科生在学校期间了解现代化工厂的工程创新和实践环境。
培训师资和教材编写
每年对高校、职高教师的培训时长达到22周之多，还将德国的一些工程教育资料翻译、整理后，提供给教师作为教材、教案、课件的辅助资料。同时，带领部分教师赴德国、瑞士进行交流，了解其他国家的工程教育经验。
竞赛组织
已经举办了13届的“西门子杯中国智能制造挑战赛”，吸引了超过40,000名学生参赛，参赛学校超过600所，占全国理工科院校的80%。竞赛题目高度模拟工程实践项目，甚至有些题目来自于真实的企业需求，通过“真题实做”培养学生在理论知识的基础上，掌握工程化的实践方法，培养真正的工程实践能力。
产学研合作再升级
2018年西门子推动成立了新工程师联盟，推出认证计划，带动大量制造企业和学校参与其中，把企业的人才需求和工程教育的革新连接起来，实现面向未来工业体系和工程实践的产学研合作。
当然，随着制造业的发展， IT与OT正在加速融合，工科专业和其他专业的界限也在模糊，未来的工业企业，需要思维活跃、态度严谨的复合型人才。
对话工科生
你认为工科专业是什么样子？下面让我们听听西门子的工科生们怎么说：
知行合一，知易行难，重在行动，贵在坚持。智慧工厂是这个时代最好的大学，没有之一。
彭毅程
售前工程师-电气工程及其自动化
现在的我是一名风资源与选址工程师，我的研究对象是风，我的工作目标是给风机选一个合适的家。当我踏出校门的时候，我没有纠结会在哪儿上班，是工厂？还是光鲜亮丽的摩天大楼？我爬过山，跨过海，下田野，每当看到一台又一台的风机立起运转，发出清洁的电力，心中自豪难以言表。人生很短，能留下自己的痕迹，无憾。
刘金璐
风资源与选址工程师-新能源与可再生能源专业
工厂是生产的地方，工业企业里许多部门的工作都与它有千丝万缕地联系，在工厂里可以与各个部门打交道，了解各部门的工作流程、工作方法和工作工具……这为转换工作职能提供了基础。
顾霞林
服务工程师-机电一体化工程专业
十几年前读大学的时候曾在老国企实习，工作环境差、工作简单枯燥是当时对传统工厂的初步认识。不过现在的工厂已经远远超出你的想象：先进的产品设计理念和超高的性能体验、高端智能的生产线和数字化车间，在这里每天都会有新课题、新任务、新挑战。
霍亮
工艺工程师-机械设计专业
毕业后，为期短短几个月的传统国企汽车车间（钣金、冲压、焊接、涂装、总装和试制）实习经历让我受益终身，即使现在间接地从事简单的本地化技术工作亦如此。人生苦短，志当存高远。
袁洁辉
本地化工程师-汽车运用工程专业
选择一个职业，不是因为随波逐流，而是坚信，世界因我而变，未来由我智造！
时英舰
IT工程师-地质专业
不到工厂体验，容易和实际脱节，不去工厂实践，很难研发出受欢迎的产品。
李建武
嵌入式研发工程师-自动化专业
有能力去工业4.0工厂任职的工程师，还有不能胜任的工科职位吗？
葛江
SEWC环境健康与安全工程师-安全工程专业
工科大学生如果去工厂真正实践过，会是未来工程师生涯的一笔宝贵财富。我大概就是有此遗憾的菜鸟工程师。
陈阳
软件工程师-机械制造专业
对于你的专业人们有哪些误解？欢迎留言区和我们分享！
西门子的解决方案正在支持中国转型升级，将电气化、自动化、数字化的力量融入各行各业，以前所未见的高度、速度、精度和深度，让关键所在，逐一实现。