根基品格教育导师培训第二期“品格与绘本”圆满结束

“北京根基品格教育导师培训”

第二场实况报道

11.8-11.10，“北京根基品格教育导师认证”之“品格与绘本”在呼和浩特圆满结束。

根基教育在呼和浩特的教育代表，希望之光的创始人奚老师热情的招待大家，对全国老师的到来表示欢迎。

来自全国各地的园长、教师、教育工作者和家长30多人参加，此次不仅有老学员还有更多新学员的加入。无论是第一期参加还是第二期大家依旧热情洋溢，收获多多。

这次呼和浩特之行可以说有很多特别的收获，在第二天一早上所有的学员一同去参观了根基合作品格幼儿园-黄金海岸幼儿园，幼儿园的两位园长和老师很热情的欢迎了来自全国各地的老师们，并详细的介绍了品格在幼儿园实践过程中老师，孩子以及家长的改变和收获，也同时回答了参观老师的问题，让大家对品格在幼儿园实践的过程中更加了解。

晚上的时候来自全国各地的六A讲师和当地呼和浩特的讲师一起参加了六A分享会，大家都分享了自己在六A中的收获，也分享了在六A这条路上的喜乐和感恩。无论来自哪里的讲师，大家都特别感谢根基，感恩遇见六A，使自己的家庭，事业，生活发生了反转。

三天的时间如此短暂，但是大家的收获和感受的爱却早已化成祝福和微笑，使原本没有关系的一群人变成了家人和伙伴。

三天的时间每一位老师都收获满满，让我们一起看看他们的收获。

同时根基树墩子品格教育导师培训

第三期-杭州站
《幼儿发展特点及六A的实际应用》

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于雪老师 13581998113

一位老师参加完三天培训的收获总结

三天的时间眨眼就过去了，可是学习到的东西却是受用一生的，老师的方法给到我们，但是我们怎样将他发挥好，需要我们不断的练习，调整，练习，再调整，就像今天的分享，当我们站在一个旁观者的角度，能够发现更多可以调整的更好的地方！让我们可以互相帮助，互相扶持！

学习绘本，首先看封面，让孩子观察，提问要以人、地、时、事、物、情感投入来提问。

用心读故事，分角色并用不同声音表达人物形象。

学习感想

第一天巴黎老师让我真正意义上认识绘本该怎么使用，老师让我们知道教学要一步一步走，不能着急，给了我个清晰的指引，在提问问题上学会好的技巧。

谢谢巴黎老师在戏剧教学中的演示，教会了我们如何走场，定格，退场中许多的小技巧。

写教案的老师们～最美...

感恩老师的辛苦付出，我在玩中不知不觉的学会了写教案，怎样在玩中明白品格的意义、如何将技术转移给孩子，培养孩子的能力。

节制的两个不同面，让我有了更多的的思考，以往对孩子以我说的对而让孩子得不到真自由，不能在正确的环境中自主选择。

节制品格的问题解决表，是实践这个品格的一个有力工具，很适合今后在生活家庭、亲子互动等方面广泛运用。

教案的编写虽然困难，但在讨论过程中也越来越明白了，应从几个角度去思考，而所有的教研内容都要对准目标，教学才是有效的。

一个品格范例的讲解，使我懂得指导者要先将这个品格研究透彻，思考可入手实操的方法，训练孩子展现品格的积极面。对于舞台剧的现场指导，也给予了我很大的开启，表演不仅仅局限在按剧本演绎，可以透过即兴发挥来丰满剧情，也使得演员充分发挥想象力、创造力，从中得到成就感、自豪感。最后教案的设计，老师用简单的三个单词给出的思维架构，便可以使我们有方向来设计活动。感谢老师的辛苦[拥抱]也要感谢一起学习的小伙伴，你们的经验和奇思妙想也给了我很多学习的机会，谢谢大家。

三天的学习中使我认识到教育孩子的差别，引导不同，孩子的思想不同，老师的思想高度决定了孩子思想的广度！生命不息，学习不止！

培训结束了，我的收获好大。从绘本知识开始，就不断的开始了充电模式，如何读绘本如何讲绘本，原来一本简单的绘本中还有那么多可挖掘的知识点；老师对品格的分析，让我才明白原来好的品格里也有积极和消极的两面性，我们老师需要充当一个正确的指引者，而不是发令官；问题解决表来的太及时了，我回去就和儿子一起制定，来改善孩子的学习习惯，有效率的完成作业。如何写教案如何讲教案也很适应。老师的分析让我对品格课程的讲解又有了新的认知。我要把我在这里学到的东西带回去和我的同事伙伴们分享，让她们也可以得到帮助和提升。很荣幸可以认识巴黎老师，很高兴和各位老师一起学习。期待再相聚！祝福大家

为了给大家更直观的感受，

一起来看看下面的大家的分享：

北京根基品格教育导师证书等你来拿！！！

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根基树墩子品格教育绘本

这是一套专门针对幼儿阶段的孩子开发的品格绘本。整套系列分成3个系列阶段，各12册。

每一册，都围绕一个核心品格，根据孩子的认知水平，设置有：情节简单、色彩明亮、造型可爱的树墩子学校的故事；互动小游戏；小朋友们最喜欢的贴贴画；朗朗上口的品格儿歌；简单易学的手势操；类似大富翁的品格棋；富有创意的品格手工；品格经典格言和品格礼仪。

这36个品格，是根基教育机构，结合多年的教育实践和研究，精心挑选出来，对孩子品格建造至关重要的品格。它们分别是：更新、顺服、仁爱、接纳、守时、诚实、坚韧、公正、合作、节制、感恩、热情；超越、温柔、服务、尊重、勤奋、可靠、勇敢、敏锐、谦卑、节俭、知足、信任；创新、忠诚、分享、宽恕、尽责、正直、毅力、明辨、受教、有序、孝敬、信心。

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