养育女孩，母亲要扮演好自己的角色
本文摘自《养育女孩》
与养育男孩相比，大多数妈妈对教育女孩更有信心。因为母女间往往有着相同的性别、相似的身体发育和心理变化……
但也许大多数母亲还不知道，正是由于我们与女儿有着太多相似的地方，所以，很多妈妈常常会走入一种教育的误区。
原因很简单，大多数母亲都会用自己的成长经历来衡量女儿，她们常常对女儿说：“妈妈小时候是这样的……”“妈妈像你这么大的时候，早就可以……”
但是，妈妈的时代毕竟过去了。可以说随着时代的变迁，她们的故事和经历已经不再适应女儿这一代。而很多妈妈并没有意识到这一点，她们仍然用以往的观点、想法来对待和规范女儿的新生活。
这也正是造成一些母亲和女儿间总是有隔阂、无法正常沟通的一个主要原因。面对这样的问题，很多母亲可能会困惑了：不按自己的经验去教育女儿，那用什么方法才能培养出优秀女孩呢？
其实，这个问题的答案很简单。作为母亲，我们必须在施行教育之前明确这样一个问题：对于女孩而言，母亲到底意味着什么？母亲对女儿的人生会有哪些决定性的作用呢？
儿童心理学家给了我们一个明确的答案：
※母亲是女儿的榜样，她教会女儿如何生活、如果正确认识自己、如何做一个女人，并且对塑造女儿的性格以及其人生观、价值观的形成等具有决定性的作用。
母亲是女儿的榜样——教女孩如何做女人
生活中我们常常听到有人这样说：
你简直和你的母亲一模一样；
有什么样的妈妈，就有什么样的女儿； ……
的确是这样的。心理学家指出，当女孩刚刚来到这个世界上，母亲和女儿的关系非常和谐，非常亲近，任何东西都没有办法剪断她们之间的这种脐带式关系。由于这样一种特殊的关系，女孩从小就对母亲有种特别的依恋和亲近。
一位幼教工作者这样描述母女间的关系：
大多数女孩的生命之初，都是由母亲来哺乳和照顾的。在这段时间里，女孩会深深沉浸在母亲的世界里。只要听到母亲的声音，或是看到母亲在摇篮边看着自己，她就会变得很安静。她张着小嘴笑，或是踢蹬着小腿表示对母亲的欢迎。
在母亲的启迪下，女孩发出第一次咿呀声，学会第一个挠手的动作……她们在人群中能够准确地认出妈妈。
母女之间的这种心灵相通，使女孩与妈妈的亲密关系与日俱增。在母亲的呵护下，大多数女孩能够健康、快乐地成长。而在她们成长的每一个生命瞬间，妈妈无疑成了她们模仿的对象。通常情况下，女孩的视线是不愿离开妈妈的。细心的家长都会发现，在女孩还不会说话的时候，她就开始注视着妈妈，她的视线会追随妈妈的每一个动作。
当女孩渐渐长大，她还会寸步不离地跟着妈妈。无论妈妈走到哪里，她都会围在妈妈身边。她和妈妈一起做家务、买东西等，不管是干什么，只要和妈妈在一起，女孩都会很高兴。而这其中，她们也渐渐学会了倾听、观察和模仿：
她们倾听妈妈的话语，是温柔的，还是蛮横的；
她们观察妈妈对待别人的态度，是热情的，还是冷漠的；
她们模仿妈妈的动作，妈妈做事情的方式； ……
无论是妈妈的一言一行，还是一频一笑都是女孩模仿的对象。所以在孩子的成长过程中，女儿就仿佛是妈妈的影子，往往妈妈是什么样子，女儿就是什么样子。
当女孩渐渐有了女性意识的时候，她们会不自觉地开始模仿妈妈的行为。例如，小女孩在玩洋娃娃的时候，不仅会模仿妈妈照顾自己的方式，还常常会奶声奶气地模仿妈妈的口吻对娃娃说：“乖宝宝，要听妈妈的话……”
当然，女孩的模仿能力还不仅限于此。心理学家表示，在生活的许多细节中，女孩都可以感受到母亲所传递的各种信息，包括对于自我、女人、男人，以及生活的态度等。仅在日常生活的接触中，妈妈就可以在无数个方面影响着自己的女儿。
女孩的模仿能力是天生的，也是超强的。然而，生活中大部分母亲没有注意到这一点，她们尽情地表现着自己对待生活的一些负面态度。
例如，一些母亲喜欢抱怨，喜欢对自己以及自己的生活表现出不满情绪。她们不断地抱怨生活不公平，不断地对别人表示不满，经常对自己及自己的生活表示厌倦……但妈妈们却没有意识到，自己的这种负面情绪很快就会传递给自己的女儿。
我曾听到过一位母亲这样的讲述：
有一段日子，我发现自己的皮肤有些暗，脸色也不好。每当对着镜子，看到自己暗黄的皮肤、憔悴的面容时，我真的无法控制自己……不经意间我抱怨起生活的操劳，并对自己的面容表示不满。
直到有一天，我11岁的女儿对我说：“妈妈，我不喜欢我的相貌，我的皮肤太暗了，怎么长成这样？”我当时感到很意外。我告诉女儿，你是最漂亮的、最可爱的，可是女儿对我说：“妈妈，每个人都不喜欢自己的样子，是吗？我看你照镜子时，总是对自己的样子感到不满意。”
我当时非常惊讶，原来我不经意间的举动，竟然对女儿有这么大的影响。
妈妈是女儿的第一榜样。妈妈的生活态度、生活方式都会对女儿产生极大的影响。如上面例子中，那位妈妈由于生活的操劳、工作的辛苦，对自己的容貌产生一定的不满情绪，而这种不满在潜移默化中也会传递给女儿，并使女儿在年龄尚且幼小的时候，也对自己的相貌产生疑虑。这些都会吞噬女孩的自信心，对其心理健康发展也是极其不利的。
我们试想一下，一个经常抱怨的母亲，势必会让女儿觉得生活并没有那么美好，到处都有一些烦恼和不愉快的事情。在母亲的抱怨声中，女孩的生活随之也将充斥着不满、愤怒、厌烦等许多不良的情绪。这样，女孩自然会失去了对美好幸福生活的向往和追求。无疑，妈妈这样的榜样作用对女孩来说是最为痛苦的经历。
对女孩而言，母亲在她们生活中的影响远不止这些。比如，女性犯罪心理学的调查报告指出：通过对多名有过犯罪经历的女孩进行心理咨询，其中，很大一部分女孩把自己遇到的麻烦归罪于母亲。其原因主要有两点：一，她们从小被母亲疏远，没有得到足够的母爱；二，她们没有从母亲那里学到良好的习惯和优秀的品质。
既然，母亲的榜样作用对女儿的影响如此之大，那么，作为女孩的母亲，应该怎样做才能成为女儿的好榜样呢？
对此，我以为，答案是这样的：
※一个优秀母亲的榜样作用是，把你对生活的美好愿望传递给女儿，并引导她追求美好、祥和的生活。
生活中，有这样一些母亲，她们非常善良、乐观、细致，对自己的生活表现出极大的满意度。在生活中，她们也表现得温柔贤惠，时刻扮演着“好妈妈”的角色。在许多生活情景中，她们会充当这样一些角色：
一些母亲是家庭的护理师，时刻保护女儿的安全；
一些母亲是家庭的厨师和清洁工，时刻准备着满足每个人的需要；
一些母亲是家庭的“和事佬”，总是尽力抹平家庭成员间的感情冲突；
一些母亲是家庭的快乐天使，总是把对生活的满意传递给家人； ……
我们说，这样的妈妈是整体意义上的“好妈妈”——她们保护女儿的安全，避免她们受到伤害；她们照顾女儿的饮食起居，使其身体和能力全面发展；她们给女儿足够的关爱，让女儿产生安全感……
这其中最主要的是，通过母亲的身体力行，让女儿感受到了生活真的很美好。比如，每天能和家人开开心心地在一起是最大的幸福；每天照顾亲人的饮食起居也是最大的幸福；假日里和家人一起出去聚餐、旅游、体验大自然的美好也是一种幸福……这些都是通过母亲的身体力行传递给女儿的信息。
除此之外，作为一个好妈妈，她的榜样作用还表现在以下几点：
方法一：帮女儿找准“女性社会角色”的平衡点
在我的身边发生过这样一件事情：
我女儿今年12岁，她有两个姑姑：一个是全职太太，生活优裕；另一个是精明强干的律师。在与两位姑姑的接触中，她感受到做全职太太的清闲与自由，也感受到了做一名职场精英的荣誉。
一天，女儿突然问我：“妈妈，你说我将来做一个全职太太，还是做一名律师呢？”我当时一惊，女儿这么小，就开始考虑这些问题了。我知道她正在面临“女性社会角色”的问题，我需要采取行动了。
什么是“女性社会角色”呢？
女性社会角色就是指女性在社会中应该扮演的角色和地位。从女性自然模式发展角度上看，女性理所应当扮演母亲的角色；从经济型社会的角度看，女性也应该在工作中求得与男人同等的地位。
也许很多家长认为，这是女孩步入社会以后要考虑的，到那时再帮她做决定就好，现在我们谈的是如何养育女孩的问题。
是的，这个问题看上去似乎与养育女孩并无多大关系。但不可否认的是，女性任何观念的形成，其实在小女孩时期就已经根深蒂固了。等到女孩长大成人，父母再想规正她的某些想法，就将难上加难，甚至会令女孩走很多人生的弯路。
生活中，细心的家长会发现我们身边的一些女孩会这样说：
我以后不想生孩子，我要做个事业型女性；
我长大要做个全职太太，找个有钱的老公，在家相夫教子； ……
这已不再是成熟女性的感言，而确确实实是出自十几岁的女孩之口。面对这样的一个现实，父母在惊叹之余，十分有必要把“女性社会角色”这一点，作为一项教育重点来纳入养育女孩的日程。而在帮助女孩找准“女性社会角色”的平衡点方面，母亲无疑将起到立竿见影的榜样作用。因为不仅是我们的女儿，就连母亲自己也面临着这样的社会压力：
一方面，生活中一些母亲因为工作的繁忙，不得不放弃对女儿的教育。另一方面，妈妈因为要照看女儿，不得不放弃工作的机会，而把全部的心思放在女儿身上。可以说，在职业女性和家庭妈妈两方面，很多女性不可避免地面临着两难的选择。
既然母亲深知作为女性，这是一个不可避免的问题，那么，在教育女孩的过程中，妈妈应该如何为女儿做好榜样呢？
在此，我为您提供这样一点建议：母亲为女儿找准“社会女性角色”的平衡点，即——
※职业女性：告诉女儿，工作令你快乐。
※家庭女性：告诉女儿，做母亲令你快乐。
究竟是做职业女性好？还是做家庭女性好？首先，对于这个问题，母亲必须有一个正确的认知：任何一种角色，都是值得自己骄傲的，都是令自己快乐的。职业——令自己感受到了被社会认同的快乐、生命充实的快乐，家庭——则令自己体味到了做妻子的快乐、做母亲的幸福。这才是女孩母亲应当持有的一种正确观念。
当母亲将这样的观念传达给你的女儿，我们的女孩就能够准确地定位自己的女性社会角色，同时，给自己的角色找到一个很好的平衡点。
生活中的大部分母亲，都是具有职业、家庭双重身份的女性。她们既要抽出时间照顾好自己的子女和爱人，又要在工作中表现得出色和优秀。这对母亲来说确实是一种责任，也是一种挑战。
那么，母亲要如何演绎自己的女性社会角色呢？
一位母亲这样和我们分享她的育女经验：
有时候我确实感到生活很累，因为我既要照顾好孩子，又要把工作做好。但是面对幼小的女儿，我从来不表现出工作的忙碌或是家务事的辛劳。每当女儿问我：“妈妈，你工作累不累啊？”我都会一脸骄傲地对女儿说：“不累，妈妈很棒的，工作做得很好，同时也在工作中找到了快乐……”此外我还经常和同事聚餐、郊游，我要把工作能够带给我的所有积极、乐观的东西一一展现给女儿。
与此同时，我把做母亲的幸福感和使命感也毫无保留地传达了给女儿。我时常对她说：“妈妈因为有了你，真的好幸福……”在生活中的很多细节上，我也会尽量让女儿感受到：能够抚养她，是我的职责，也是我的荣幸。比如，我特别主动地去开家长会，并对女儿的成绩感到由衷的高兴……
作为女孩的母亲，我们必须时刻让她们感受到做母亲的快乐，让她们从小在妈妈的影响下，感受到抚养孩子是一种神圣的职业。如上面例子中的妈妈一样，作为母亲她感到快乐和荣幸，并把这种感动用语言的形式传达给女儿，这不仅让女儿感受到来自母亲的爱，更让她觉得作为一名母亲是如此崇高。
此外在生活中，妈妈们还要把自己对待工作的态度，以及对工作的感受以正面的形式传递给我们的女儿。比如，上面例子中的妈妈，她把工作使人快乐的意义通过语言和行为告知女儿。在妈妈的感召下，女孩从小就能感受到工作能使人生变得美好，也能够体现一个人的价值和能力。
方法二：教给女儿感知幸福的能力
不可否认，相比较男性而言，更喜欢追求完美的女性对生活的挑剔程度会更高。正因如此，女性也更容易发现生活中的各种瑕疵，进而发出各种抱怨。例如，我们经常会听到很多女性发出这样不满的声音：
我的身材怎么突然变这么胖；
今天怎么又下雨了；
你看，那个人的态度太恶劣了； ……
生活中，有一些母亲似乎总是生活在抱怨的世界中。她们整日为各种各样的事情，不断发出自己不满的声音，诸如家里的电费怎么那么多、女儿总是不停地要这要那的、工资怎么总是和付出不成正比……似乎生活中的每件一件事情，母亲们都能够挑出毛病。
而大多数母亲并没有注意到，自己这样的言行和态度正在悄悄地影响着女儿。我们说母亲的榜样作用是可以传递的，如果妈妈们一直在女孩的耳边发牢骚，那么这样的生活态度自然也会传染给我们的女儿。于是，我们会听到小女孩更多充满忧愁的声音，“妈妈，我不快乐”、“我感到很伤心”、“你怎么能这样对我”……
特别是到了青春期，随着女孩生命意识的进一步觉醒，以及探索未知世界的不断深入，在妈妈的抱怨声中女孩对待生活常常会出现这样一种态度——生活无趣。
一个14岁女孩在自己的日记中这样写道：
最近不知道怎么回事，总觉得生活特没劲。每天都是一样的内容，吃饭、学习、睡觉，再吃饭、再学习、再睡觉……面对这样枯燥的生活，我感觉不到一点乐趣，不管干什么我都提不起精神，都觉得没意思。这是为什么呢？难道我的生活就要这样过下去吗……
对女孩而言，十几岁的年龄正是她们朝气蓬勃、活力四射的阶段。同时，也是她们对任何事物都感到新鲜、好奇，并且极具探索性的时期。然而，生活中却出现了一些这样的女孩：在她们生命力最为旺盛的时刻，她们不但感觉不到来自生活的魅力和风采，反而对自己的生活感到无趣和没劲，不时对生活发出抱怨和无聊的感叹。
为什么一些女孩会觉得生活没有意思呢？
儿童心理学家为我们提供了一个明确的答案：
※女孩之所以认为生活没有乐趣，是因为她们感知不到乐趣，她们缺乏感知幸福的能力。
女孩为什么会感知不到幸福呢？
事实上，女孩之所以感觉不到幸福，与其母亲对待生活的态度有极大的关系。
上面我们讲到了，生活中存在一些喜爱抱怨的母亲，她们经常对生活的种种表示不满。无意间，母亲的抱怨声打乱了女儿感知幸福的神经。在女孩的大脑中，错误地认为所有的事情都不令人满意，所有的事情也都是存在瑕疵的。这样的想法一旦占据女孩的思想，她们将难以从生活的细枝末节中体会到幸福和美好，进而也就失去了感知幸福的能力。
而这样错误的认知反映到女孩的生活中，也就形成了她们对待生活的消极态度，所以会有一些女孩发出“真没劲”、“无聊透顶”的感慨。事实上，这些都与母亲对待生活的态度密不可分。
那么， 作为女儿最贴心的人，妈妈应该怎样做才能提高女儿感知幸福的能力呢？
首先，母亲应提高自己对生活的满意度。
一位母亲这样介绍她的经验：
在生活的诸多细节中，我常常会向女儿传达我对生活的满意。一次，在我和丈夫结婚纪念日的时候，丈夫突然送我一枚戒指。我当时真是感动极了，情不自禁地对女儿说：“乖女儿，妈妈感到好幸福啊，因为你的爸爸对我太好了。”女儿看到我幸福的表情，也对我说：“妈妈，我也感到好幸福，因为爸爸妈妈都爱我，我们天天在一起。”
我听到女儿的话好感动，我知道是我把幸福感传递给了女儿。
因为母女间的脐带式关系，母亲与女儿天生就有一种心灵相通的感觉。妈妈感受到了什么，女儿同样会心有灵犀地感觉到。如同例子中的妈妈一样，当她感觉到生活很美好、很幸福时，这种对待生活满意的态度也会在潜移默化间传递给女儿。
一旦女孩对生活抱有一种满意和感恩的态度，那她将忽略掉生活中的烦恼和忧愁，而更多地去体会和享受生活中美好、积极、向上的一面。这样，女孩既不会被那些不良的情绪所拖累，同时也会生活得很轻松、很洒脱。
其次，生活中，母亲要有意识地与女儿讨论有关“幸福”的话题。比如，妈妈要经常问女儿：“你感到幸福吗？”
如果女儿说：“我感到很幸福。”那么，妈妈应该引导女孩说出自己的幸福是什么，以及让其感到幸福的原因。
因为在小女孩的头脑中，幸福的概念是模糊的、不确定的。通过语言把它说出来，既能让女孩明确关于幸福的具体内容，也能使其了解到导致幸福的因素是什么，这将非常有利于提高女孩感知幸福的能力。
如果女儿说：“不，我感到不幸福。”此时的妈妈就要极力引导她们看到幸福的每一个瞬间。
例如，妈妈可以这样对女儿说：“为什么感到不幸福呢？你看看，今天的天气多好啊，出去走走，心情是不是很好，暖暖的阳光照在身上不是一种幸福吗？你再想想，每天早上妈妈给你做早餐，爸爸送你上学，你不高兴吗？难道你没有感觉到幸福吗？”……
母亲在引导女儿看到幸福瞬间的同时，也是在扩散幸福的含义。这种幸福感一旦在女孩的意念中扩散开来，必将引领她们走向更加美好的人生。
方法三：赋予女儿有条理、有节奏的生活
与大大咧咧、不修边幅的男孩相比，女孩给人的印象是：整洁、干净、漂亮。然而，生活中我们也会见到这样的女孩：
她们总是邋里邋遢，对如何打理自己的头发、服饰等一无所知；
她们的生活区总是乱糟糟的，就像个“猪窝”； ……
不可否认，女孩对美有着独特的理解力和审评力，她们从小就对自己的服饰、相貌等十分在意。正因为这样，女孩在处理有关自己的一切事物时，都以极高的审美标准来要求自己，而干净、整洁是她们对自己的最基本要求。
那么，为什么一向喜欢干净、整洁、漂亮的女孩，也会表现得如此“与众不同”呢？
行为学家针对女孩的生活出现脏乱差，及没有条理性等问题，做过一项调查问卷。结果显示，在众多的原因中，来自母亲的不良榜样作用的占82%。
通过这项调查问卷可以充分说明，女孩的生活出现没有条理、不合规格的事情，很大一部分原因是由于母亲没有做好榜样。
这个时候，一些妈妈们会说，我平时太忙了，也很累，可能在操持家务上，或是在家人日常生活的料理上没能够做到尽善尽美。作为成人，我们能够理解：妈妈们由于工作繁累、琐事缠身等各种原因，偶尔会疏忽一些事情。比如，忘记了收拾屋子，饭后没有及时洗碗，攒了几天的脏衣服一直放在洗衣机里……
对成人来说这算不了什么，只要一有时间，任何一位母亲都会把这些事情打理得井井有条。但是，对于刚刚学会生活的小女孩来说，这无疑是形成她们不良生活习惯的一个诱因。也许大多数妈妈并没有意识到它的严重性，但它的的确确对我们的女儿产生了很大的影响。我们可以毫不夸张地说，据不完全统计，妈妈的生活井井有条，其女儿有80%以上也会生活得有条不紊，反之亦然。例如：
母亲做事情慌慌张张，女儿也不会遇事冷静沉着；
母亲的生活节奏很快，总是赶着日子过，其女儿也不会生活得张弛有度、劳逸结合；
…… 那么，妈妈们应该怎样做才能让女儿的生活更有条理呢？
一位成功的母亲是这样做的：
我本身是个爱干净的人，家里也从来都是收拾得很整洁。可是，最近工作实在太忙，有时我真不爱动。但是，我知道我的生活方式对女儿影响太大。所以，每当我累了的时候，我就会对女儿说：“好女儿，妈妈今天太累了，你看看，家里这么脏，住着好不舒服啊，你能帮帮妈妈吗？”听到我这样说，女儿当然愿意帮忙。而后，我还会对她说：“我的女儿真棒，又勤劳、又爱干净，把我们的家打理得井井有条，住着也开心。”
女儿在我的鼓励下，真的把自己的生活也规划得很合理。
一个爱干净、能把家里所有东西归置得很有条理的人，她的生活也会因此而轻松和舒缓。如例子中的妈妈一样，如果自己没有以身作则，至少要培养女儿合理生活的意识。在妈妈的鼓励和督促下，女孩一样可以养成一个好的生活习惯。
在前面我们曾提到，对女孩来说，她们的生活既要有条理性，又要有节奏感。那么，什么又是“生活节奏感”呢？
其实，就是生活的速度——是每天急匆匆地吃饭、急匆匆地上班、上班后又盼着早点下班，每天像赶着生活走一样；还是把所有的事情都打点好，什么时间做什么事情，该工作时全力以赴，该休息时尽情享受生活，随着生活一起走，享受生活中的每一个瞬间……这些都是我们所说的生活节奏感。
对女孩来说，这一点很重要。事实上，没有人会说一个匆匆忙忙，看上去很着急的女孩是优雅的、有魅力的。生活在于享受它的过程，并不在于结果。
那么，对于此，母亲又该如何来引导女儿呢？
方法很简单：对女孩的要求不要太苛刻，教她学会适当的放松。
一位母亲这样讲述她的育女经验：
在女儿8岁的时候，一天她在做数学题，可是怎么也做不出来。看着女儿发愁又着急的样子，我对她说：“女儿，你先休息一会儿，然后再来做这道题，也许那时会做出来的哦。”
女儿听了我的话，去外面玩了一会儿。当她再来做这道题时，果真做出来了。女儿一边亲吻我，一边说：“妈妈，你太厉害了，你怎么知道我玩一会儿后就能做出来？”我对她说：“这是你调节好自己状态的结果。”
在养育女孩的过程中，母亲切忌不可对女儿要求过于苛刻。就像例子中的妈妈一样，当女儿遇到不会做的难题时，妈妈没有必要非让女儿在第一时间做出来，可以先让女儿放松一会儿，在她充分调节好自己的紧张情绪时，她也许真的就会做出正确的答案。
当然，我们并不是说要把女孩区别于男孩来对待。只是，在培养女孩时，尤其是妈妈要特别注意不能过分苛责她们。适当的时候放松一下对女孩的要求，只会让她们学会有节奏的生活，学会享受生活的美丽。