从优质教育资源到丰富文化课程……普陀这所口碑学校也太优秀了！
朝春中心小学
朝春中心小学由曹杨新村第一小学和普陀区中心小学于1999年强强联手合并重组而生，最早可溯源至1952年，与全国第一个工人新村——曹杨新村共同成长发展，已有近70年的办学历史。
底蕴深厚，践行教育改革
自1999年两强联手重启之日起，学校就致力于“自主学习 追求进步”办学理念的实践探索。经历了20多年的“进步教育”整体改革实验，营造了“人人提进步、事事讲进步、处处争进步”的氛围，促进了学生的进步、教师的进步、学校的进步，形成了“人人都能进步”的办学特色。学校遵循“普惠性、大众化”的原则，为孩子们提供丰富多彩的课程，拓宽学习渠道，拓宽成长平台，相继开发了《古诗吟诵》《小学生快速阅读》《笔墨飘香》校本教材。
学校为孩子们提供了丰富多彩的课程
学校也连续被评为上海市文明单位，获得了“全国美育实验学校、上海市素质教育实验校、上海市新优质学校、上海市小学生日常行为规范示范校、上海市语言文字规范化示范校、上海市艺术教育特色学校、上海市依法治校先进学校”等多项荣誉称号。
“一家三代是校友”“曾经的学生如今是老师”这样的故事在朝春屡见不鲜，学校为社会培养了教育、体育、影视等领域方面的众多人才。作为一所曹杨新村地区百姓心中的口碑学校，同时也是展示普陀教育的窗口学校，学校的发展在一定程度上也成为普陀教育改革发展历程的写照。
银杏结缘，化为精神指引
银杏是朝春中心小学校园内最具代表性的植物。每年的银杏季是朝春校园最美的季节，也是孩子们最开心的时刻，午间漫步校园，树下嬉戏。以银杏为主题，学校相继开展了许多活动，汇聚各路精英，问道教育、论剑朝春，成为学校独有的文化符号。直到现在，还有毕业多年的学子要赶在最美的银杏季回到学校来，相约银杏树下，或是好友叙旧，或是向恩师汇报自己的成长。因此，朝春园里的银杏树已成了师生共同的情感归宿，镌刻在一代又一代朝春人的美好记忆中。
银杏是校园内最具代表性的植物
从文化意象角度上来说，银杏代表着中国民族源远流长的文化，一柄二叶的叶型特征代表着对立矛盾的调和，与“心朝阳光、春暖花开”的校训十分契合。除了树龄长、颜色美外，银杏也具有适应力强、挺拔的特征，也印证了教育十年树木、百年树人的坚守，成为了朝春人的精神指引。正如黄建平校长所言：“心朝阳光是学校每一个个体和群体不断向上、向善的过程，是师生不断成长的过程，也是学校不断进步的过程。而花开是结果，是办学的成效，是一种自然的成熟，是自然而然的成果，是每个朝春人付出以后的必然回报。”
活动育人，精塑校园文化
孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。” 兴趣是学习最好的老师。结合学校“乐学朝春，展我风采”学科节主题，学校从传统语文学科节入手，着眼点放在每年秋季的朝春园绝美一景——银杏树，以“银杏树下的诗情文韵”为主题，开展五个年级既有共性，又有个性的语文学科节活动，旨在打造银杏文化，传递诗情文韵，让学生浸润在身边的美景中，学语习文。学科节活动既培养学生学习语文的兴趣，提高学生对语言的感悟力，又能激发学生发现美、欣赏美、创造美的能力，进而增强学生的文化底蕴，陶冶情操，提高人文素养，收获师生、家长的好评。
“十四五”期间，学校将进一步完善学科文化节。同时，结合学校“全面发展、健康第一、学有所长”育人目标，依据“自主学习、追求进步”办学理念，打造《朝春中心小学6+课程》，构建立德树人格局，提升学生核心素养。统整分年级主题教育内容和主题综合活动，围绕“入学、启航、生长、缤纷、毕业”主题编制分年级综合主题学习方案，整合校内、校外学习资源，开发适合年龄特点的学习项目，增强学生学习经历和体验。
打造银杏文化，弘扬“心朝阳光 春暖花开”的学校精神
此外，朝春中心小学将进一步凝练学校精神，立足“心朝阳光、春暖花开”校训，开展“银杏精神”大讨论，不断探索新时代背景下学校文化建设，对学校“一训三风”文化内涵加以诠释，达成全体朝春人的精神共识，让“心朝阳光 春暖花开”成为学校的精神象征。
70年的办学历史，让朝春中心小学成为一所有底蕴的学校。迈入新时代，面对新挑战，学校将传承历史与创新发展，不断调和，盘整再出发，开展“银杏精神育人”为导向的师德师风教育，不断扩大优质教育资源，坚守“自主学习 追求进步”的办学理念，弘扬“心朝阳光 春暖花开”的学校精神，用更加开放的姿态，为学生的成长提供更多的支持，不断满足周边老百姓对优质教育资源的愿望，办老百姓家门口的好学校，让一所老牌强校生生不息，焕发出蓬勃发展的动力。
作者：沈乾
编辑：尉澜
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