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读书 | 孩子胡搅蛮缠怎么办?必须跟这个故事学学啊

2017-01-13 丹妈读童书

你好,我是丹妈

资深童书编辑 + 儿童心理咨询师

今天的绘本《别让鸽子开巴士》,来自作者莫.威廉斯,他是丹妈最爱的幽默绘本大师,绝对牛气哄哄的作家。


他最早为《芝麻街》等知名儿童电视节目写过剧本,先后6次获得艾美奖。2003年开始创作童书后,已出版40余部绘本,曾三度荣获美国凯迪克大奖


他创作的鸽子系列,小猪小象系列和古纳什小兔系列,个个都是经典,风靡全球,深受孩子们的喜爱。

    

这本获得凯迪克大奖的《别让鸽子开巴士》,其实光看这个书名就足以能引起人强烈的好奇了,到底是怎样的一个故事呢?


这本书说的是巴士司机临时有事,离开前特别嘱咐读者,千万“别让鸽子开巴士!”可是鸽子使出百般伎俩:苦苦哀求、撒个小谎、拍马屁、套近乎、耍赖……总之,使出了浑身解数想坐上驾驶座。


整本书丹妈一直忘了不了鸽子的眼神:期待、渴望、失落、哀求、可怜、郁闷、暴怒、陶醉……我滴个老天呀啊,简直要醉了!


让我们一起来欣赏下《别让鸽子开巴士》的逗比世界吧!



丹妈强烈建议,亲子共读这本书,千万别只干巴巴的给孩子念,那样完全读不出这本书的幽默韵味来,一定要跟孩子互动!互动表演着来读!


你可以把孩子叫到身边,和他玩一场说“不”的游戏。当然你是要当鸽子的,因为孩子他有个很重要的使命——别让鸽子开巴士!


打开书,环衬上,鸽子想象着自己开巴士时的各种装酷,你看最右上角的那张,用脚丫子开车,太离谱了。



给孩子们讲这个故事时,可以带着他看环衬,当看到鸽子用脚丫子开车时,你可以说:“不能让鸽子开车,太危险了。”“什么都看不见,怎么开车呀!”


然后巴士司机说了一段话,他临时有事要离开下,请小朋友帮忙看好鸽子,别让鸽子开巴士。



鸽子走进画面,为了能做巴士司机,它开始用各种方法孩子的同意。


“嘿,我能开那辆巴士吗?”——装乖巧,礼貌地询问;



“求求你!”——不停地恳求;

“我会很小心的。”——作出保证;




“我表哥赫伯每天都开辆巴士。”——连表哥都搬出来了,证明鸽子是可以开巴士的;




“我们来玩‘开巴士’游戏吧!”——耍小聪明,忽悠别人上当;




能让鸽子开巴士吗?当然不行!鸽子继续使它的小计俩


使出浑身解数,跟孩子套近乎,用5元钱贿赂,还怕马屁呢




孩子坚持不让鸽子开巴士,鸽子开始耍赖,嚎叫,竭斯底里了,看它眼睛都冒红光,急红了眼,抖露一地地羽毛,最后满地打滚,大叫“让我开那辆巴士”。




所有的办法都没用,最后鸽子垂头丧气(想想还挺可怜哈)




(读到这里,如果你的孩子够心软,他会扛不住,在你读“求求你”时,他就同意让鸽子开车了,哈哈哈哈……)


这只鸽子不正是我们那些小调皮、小捣蛋、小淘气的缩影吗?




最后巴士司机回来了:“我回来了,你们没让鸽子开巴士,对吧?”坚持到最后的孩子会高喊:“对,没让鸽子开巴士!”


顺便说两点:如果你是扮演鸽子的一方,一定要把鸽子的各种表情、神态和动作表演出来,越夸张,孩子会越投入。


还有一点是,给孩子一起表演这本书,你会发现孩子回答的声音越来越大、越来越坚决,与你的对话也越来越自然,甚至还会给出说“不”的理由呢!


比如这页,鸽子的各种掐媚套好




第一格鸽子说“我会做你最好的朋友的!” 会有孩子就说“你别骗人了!”


还有第二行第二个格子说的是“我打赌,你妈妈都会同意的。”孩子可能会反驳:“我妈妈才不会同意呢!


他们很容易就能投入到阅读中来


我们来看看结尾, 想尽办法都没开到车,鸽子还挺可怜的。你以为这样就结束了吗?



咦,鸽子又看到了什么?


这时,一辆卡车出现了,鸽子看着卡车说“嗨……”,闭着眼睛开始想象自己开卡车时的幸福模样。


好啦,书看完了,丹妈找来了英文视频,配音真是绝了


https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=c0153ztb3db&width=500&height=375&auto=0

这是一本风格极为独特的“互动型”绘本,它不仅能激发孩子的阅读兴趣,还能激发孩子的表演兴趣。


爸妈只要一边和孩子读,一边来演这只无厘头的鸽子,卖萌、装可怜、抓狂、要多夸张有多夸张,就算还不怎么识字的孩子,也一定会从头笑到尾,非常快乐!爸妈演完之后,让孩子也来演一遍吧,估计他一定迫不及待来扮演一下那只爱耍赖的小鸽子!


丹妈也给俩熊侄子读了这本书,没想到他们也变成了疯狂的“鸽”迷,每次一问一答互动地要乐翻了,百试不爽,只要鸽子出现,必深陷其中,疯狂阅读疯狂模仿,以至于这套书我不得不见一本收一本给他们。


除了《别让鸽子开巴士》,这系列的6本书都超级适合表演。总之,读完这系列书,你会深深地体会到和孩子共读的乐趣。


而且,与其大伤脑筋地跟孩子说大道理,不如和孩子一起将这些情境表演出来,让他们在趣味十足的互动中自然而然地做到换位思考,体会父母说“不”时的心情和含义,明白拒绝不合理请求、承担责任的意义。



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再也不怕错过每天的相遇啦



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