“ 可怕 ”的医生——《第五个》

你好，我是丹妈

资深童书编辑 + 儿童心理咨询师

作者：[奥]恩斯特·杨德尔文 / [德]诺尔曼·荣格/图

出版社：南海出版公司

这本绘本故事巧妙构思

设计出一出谜语般的故事

最后的答案令人会心一笑

幽默地反映出孩子怕见医生的普遍心理

帮助孩子克服对黑暗的恐惧

绘本简介

五个残缺不全的玩具在一个光线昏暗的房间里等待着，他们一个接一个地消失在门后，又焕然一新地走出来。排在第五个的小木偶越来越害怕，门后面到底是什么呢……作者恩斯特·杨德尔寥寥几十字形成一种有节奏的重复，营造出一种紧张的气氛，并将这种气氛渐渐推向顶点。

插图作者诺尔曼·荣格用排列紧密的钢笔线条紧紧抓住了小读者的心，画面中冷暖色调的变化暗示着情节的起伏。

在线导读

适合3岁以上小朋友，封面上，五个玩具坐在靠墙的椅子上，仔细看，五个玩具好象都受伤了，这讲的是一个什么样的故事呢？

结合书名《第五个》猜一猜

个人经验，在给孩子讲故事时，可以互动，猜猜接下来的内容，但如果孩子不想回答，停留个几秒，大人就继续下去，一定不能要求孩子的答案。

而且从封面看起，有些书也记得看封底，每一页都不要漏了。

这书接近于无字书，第一页，一个幽暗的房间，五个受伤的玩具，从门缝里透出光线，企鹅站着，他们准备做什么呢？

门开了，貌似有风吹过来，观察上面的吊灯，还有每个动物的表情，从门里走出一只瓢虫。

接着一页只有短短几个字的页面

接着一页只有短短几个字的页面。

看，那个吊灯，动感十足

带着孩子猜一猜，门里面到底是什么呢？

记住企鹅走进去什么样子

接着还是一少少文字的页面接着还是一少少文字的页面

又回归到很安静的一页

又是很动感的一页，进去再出来的企鹅有啥变化？

还坐椅子上四动物的表情，是期待还是担忧？

在这一静一动之间，故事继续着

如果说《我的连衣裙》是一本三拍子的书，我个人觉得这也是一本三拍子的书

继续观察，进去的动物与出来的动物有什么区别，其实看到这时，大约可以猜出房间里有谁了

别小看这就几个文字的空白页，孩子从中理解数与量的对应和减法

个人感觉这不仅是一绘本，也是一数学书、音乐书

其实孩子在看的时候不一定猜得出来里面是医生，更多的是这些等待者的忐忑心情各对进去动物的担心

到这一页终于知道了，原来里面是个医生

封底

大家从头到尾再把书翻看一遍，有没发现吊灯的变化？

吊灯先是静止，门开时是往右边摆，门关时往左边摆，把一本原本是安静的书变得很热闹。

其实书也告诉孩子，等待的事情并不一定是可怕的，很多孩子在对新鲜事物时总是担心害怕，不敢去尝试。

孩子在看这书时，感受到玩具们对门内的期待与害怕，在这些玩具的身上得到认同，因为大人有时并不理解孩子对新事物的那种感受。

孩子会觉得：哎，有人和我感受是一样的，从书中得到认同感。

作者用了大量的画面来渲染玩具们的情绪，哪怕前面的玩具容光焕发地走出来依然无法改变他们害怕的情绪，这体现了孩子在情绪上形成的牢固印象，并且表达了对孩子情绪的接纳和理解，孩子们需要一次次地获得有益的体验和确认，才能接受这样看似可怕的成长，看病如此，学习也是如此。

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