【教育在线】加快建设高质量教育体系不断提高人民群众对教育的满意度

编者按：习近平总书记在党的二十大报告中指出：“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题。新时代新征程，只有全面贯彻党的教育方针，办好人民满意的教育，才能培养造就更多时代新人。《武汉宣传》教育在线专栏，将持续聚焦武汉教育，展现武汉教育坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育的探索创新，不断推动教育事业高质量发展。（责任编辑 张小婧）

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教育是国之大计、党之大计。习近平总书记所作的党的二十大报告，站在民族复兴和百年变局的制高点，科学谋划未来五年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，提出一系列新思路、新战略、新举措，是指导我们全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的纲领性文献。报告从“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的高度，对“办好人民满意的教育”作出专门部署，凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位，彰显了以人民为中心发展教育的价值追求，为推动教育改革发展指明了方向。

作为教育工作者，我们要深刻理解教育是国之大计、党之大计，坚持教育优先发展的丰富内涵和时代要求，深刻把握教育作为社会主义现代化强国重要支撑和基础工程的特殊意义、特殊价值，统筹推进科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，推进教育重大问题的解决取得突破，推动各项决策部署落地生效。

加强党对教育工作的领导。党的领导是办好教育的根本保证。要以党的政治建设为统领，全面加强教育系统党的建设，坚持和完善党委领导下的校长负责制，改革创新学校思想政治工作，把教育系统建设成为坚持党的领导的坚强阵地。坚决落实新时代党的建设总要求，推动全面从严治党向纵深发展，加强清廉机关、清廉学校建设，常态化巩固提升党风廉政宣传教育成效。深入推进依法治教、依法治校，完善教育治理体系、提高教育治理能力，赋予学校更多办学自主权，激发学校发展活力。统筹教育发展和安全，加强平安校园建设，守住安全责任底线。

坚持立德树人的根本任务。习近平总书记强调，“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”培养什么人，是教育的首要问题。这是思考和谋划教育工作的逻辑起点，也是丝毫不能偏离的政治方向。要尊重教育规律和学生身心发展规律，持续擦亮“同上一堂思政课”工作品牌，深化思想政治理论课改革创新，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材进课堂进头脑，推进思政课程和课程思政同向同行，把思想政治教育“小课堂”与社会“大课堂”贯通起来，提高思想政治教育的亲和力和针对性。

加快建设高质量教育体系。人民满意的教育必定是高质量的教育。各级各类教育要适应人民期盼和发展需求，坚持教育质量的生命线，加快从“有学上”向“上好学”转变，更加注重高质量发展。学前教育要多渠道增加普惠资源，全面提升科学保教水平。义务教育要落实“五育并举”要求，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置。普通高中要特色多样化发展，深化领航学校、特色学校建设。职业教育要强化类型定位，推进职普融通、产教融合、科教融汇，培养更多应用型、技能型人才。高等教育要促进内涵式发展，鼓励市属高校在不同定位上办出特色、争创一流，全面提高人才自主培养质量。

深化教育领域综合改革。教育关乎公平与效率、规模与质量、国家需要与个人期望，涉及思想观念、利益调整，要发挥关键领域改革的作用，带动育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等综合改革。要坚持深化教育体制改革，增强教育改革的系统性、整体性、协同性，充分释放教育事业发展生机活力。学校的职责归根结底是教书育人，要推动办学治校坚守育人的本源，坚决破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子，完善学校管理和教育评价体系。要发挥学校育人主阵地作用，持续优化教育教学秩序和综合育人环境，巩固拓展“双减”成果，防止反弹。稳步推进民办义务教育治理，引导规范民办教育发展。

加强教师队伍建设。没有高水平的教师，就谈不上高质量的教育。要全面深化新时代教师队伍建设改革，落实新时代基础教育强师计划。加强师德师风建设，培养适应武汉建设教育强市需要的高素质专业化教师队伍，不断提高广大教师的思想政治素质和业务水平，弘扬尊师重教社会风尚。推动政策、资源、投入进一步向教师倾斜，加快补充思想政治、音体美等学科教师。深入推进义务教育学校教师“区管校聘”管理改革，加大对乡村教师的倾斜支持，完善城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校交流轮岗的工作机制，提高中小学中高级岗位比例，依法保障教师待遇，吸引和激励更多优秀人才长期从教、终身从教。

加快推进教育数字化。党的二十大首次将“推进教育数字化”写进了党代会报告，强调建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。当下，人才培养模式以及需求的变化，已经让推动教育实现数字化转型成为教育改革发展的首要任务。近年来，信息技术的飞速发展、人工智能与教育的深度融合、大规模在线教育的实施，大量的实践探索证明，只有充分利用大数据、人工智能等技术，建设网络化、数字化、个性化、终身化的智慧教育体系，才能构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。加快推进教育数字化转型，积极发展智慧教育，是推进我市基础教育优质均衡、实现高质量发展的必然选择。我们要以全国首批“智慧教育示范区”创建评估验收为契机，走稳走好“智慧教育示范区”创建的“最后一公里”，以数字化转型赋能武汉教育高质量发展。

（作者系武汉市教育局党委书记）  

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来源：《武汉宣传》2023年第5期

作者：李超