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对待孩子,家长90%的焦虑和干涉也许都是无用功

菁kids北京 2019-10-30

以下文章来源于三个妈妈六个娃 ,作者图图的妈妈


文丨图图妈

来源丨微信公众号“三个妈妈六个娃”

ID:pkumum



自从养了老二,我也进入了“云养娃”的状态,根本不纠结为何还没会走、多大会说话、这个月份一定要会干嘛干嘛。


一大半原因真的是精力有限,对付一个6岁的孩子和在铺天盖地的“教育焦虑”中理清些思路,真的让我彻底忘记了3岁前带孩子是否辛苦了。


另外一个原因,是因为近距离的对比两个孩子的特长、性格以后,真的发现人类这种高级生物,我们了解的只是冰山一角。每个孩子太不相同了,我们所谓的“因材施教”,这个“材”可能发现起来很难很不准确。


也许,对待孩子的养育上,你的90%忙碌都是瞎忙,对于孩子的成长来说这个变量的系数可能微乎其微。



最近的一篇刷屏文,提出了智商也要交遗产税,聪明人的孩子大多没那么聪明的分析和论证。让很多父母在孩子的遗传表现差异上似乎找到了依据,不要轻易地认为孩子理所应当地遗传了某一方的特征。 


比起一般孩子说话表达的发育时间,图图真的算很晚了,两岁半还只能蹦出词,偶尔短句,三岁半去幼儿园的时候,老师还不太明白他的意思,磨合了一两个月。 


全家人也曾无数次试图找寻原因,从父母的个体表现来说,我和图爸都说话挺早的,语言模仿能力也都不错。


说到语言环境,全家人都很爱表达,也刻意在图图表达启蒙期,不去代替他表达。各种专家建议的方法,朋友给的建议,我们都试过了,可是图图依然按照属于他的速度在“慢慢”发展。


有了老二之后,在老大各种故事的心理建设下,我们对小树没有任何刻意的干涉,也没有定制任何专属他的成长环境,其实也没有任何期待。


小树也差不多在8个月的时候会叫妈妈,图图当年会叫妈妈也是不晚的,所以我也没当回事,可后续的语言发展速度,两个孩子真是大相径庭。


小树在1岁的时候已经叫什么词都会说了,还开始自己用词组成短句表达意思,1岁半的时候已经会说2-3句的儿歌,1岁8个月的时候会完整的唱《送别》、《红河谷》这种长度的歌词了,现在刚2岁的他在99%的情况下都能准确表达自己的意思,还经常说一些很有逻辑层次的长句了。



简单的说,小树用1年的速度完成了图图将近3年的语言发展水平,在同样的爸妈,同样的养育环境条件下。


很多二胎家庭都会津津乐道孩子们之间的不同,能力优势不同、性格不同。如果我们明白了基因组合的多样化和随机性后,也许会淡定的多,就不会总用“别人家的孩子”来扰乱心智了。


起初是因为本能的公平的爱,我会欣赏两个孩子属于自己的特征,其实除了本能对孩子的欣赏以外,我们每个人都在学会接纳自己的独特性,接纳孩子的独一无二。


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时常听到身边的家长会“催促”孩子去和别人打招呼,去主动沟通,甚至会埋怨孩子的内向,试图用言语的压力去强迫孩子的性格表现。


暂且不说内向外向其实并不以爱表达来区分,即使在是否愿意表达自己想法这个性格的小特征上,我也更倾向性格的基础和发展方向有它天生的属性和自有的速度、方向。


我自己从小是个相对封闭的性格,只和非常熟悉的个别人接触,不喜欢和陌生人接触,最极端的是小时候如果有别的小朋友来我家做客,我一定会生气地大哭。


影响我性格发展的不是家人对我的期望和要求,而是一步步走出舒适圈,高中寄宿、去外地读大学、独自去陌生的城市开始就业、独自在异国工作、怀孕生子……


是经历,和身边接触的更有榜样的人,让我开始放空自己、敞开心胸去交朋友,去勇敢地表达和对话外面的世界。


回过头想想,我小时候的性格并没有被父母质疑或者要求改变,而是他们让我先学会了接纳自己,给我足够的自由空间在生活中去塑造。如果当初我的性格一味被挑战或者打压,或许在任何改变之前,我就没有了自信。



图图和小树真的是天生性格就不同,小树非常懂得回应别人的情绪,而图图却很多事情闷在心里。


昨天晚上小树和图图把阿姨的口红给弄坏了,我把他俩的错误认真地教训了一番:



“你们犯的最大的错误就是不经过别人允许,拿别人的东西,知道错了吗?

图图低着头不吭声,两岁的小树抱着手里的水杯对我说:

“妈妈,我拿着自己的杯子,不是阿姨的。


“图图,口红不是小朋友的玩具,妈妈教过你要把口红转进去再盖盖子,为什么总不记得?

图图还是沉默不语,有些害怕,小树机灵地立刻说:

“妈妈,我以后再也不玩口红了。



老二的表现真的是让我哭笑不得,2岁的弟弟比6岁的图图更善于回应别人的心理,这不是能力,真的是天生的不同。


分享这个例子,是我自己也在反思,两个孩子表达方式的不同并没有优劣之分,并不能就表扬弟弟,要求哥哥也这样做,因为也许在内心深处,图图对这件事情更上心,只是他俩的性格不同。


我更坚信,即使我要求图图学会表达和回应,他也许也是内心抗拒的,不明白为什么要这样。同时我也相信,他们俩都会改变,因为经历才是他们最好的老师,而不是家长的焦虑和干涉。


后天经历对人的影响是巨大的,但家长的焦虑和干涉也许是很笨拙的做法,适得其反,还不如静待花开的通透。






图图很喜欢数学,

刚结束了12天的封闭提高班,

他学得很开心,进步也很快。

周末陪着他上网球课,

我能看得出他是没有天分的,

教练也告诉我孩子天赋真的有差异,

我很平和地接受中肯的评价。

因为,

本领谁都不会全能,

性格也本无优劣,

但接纳和欣赏

会让他们内心深处收获自信和认可,

这才是一切成长的前提。





三个妈妈六个娃(ID:pkumum),三个北大妈妈,三个职业女性。六个萌娃四男两女,每家两只。每天原创分享科学育儿知识、素质教育心得、品质生活理念。探讨亲子关系、家庭关系。吐槽家长里短、社会百态。


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