小菁日报 | 新冠肺炎对全球3.6亿学生造成影响，北京国际化学校将“抗疫”学习融入日常

每日动态速览
教育圈：

• 新冠肺炎对全球3.6亿学生造成影响

  国际化学校：

• 北京急救中心对凯文学子表达感谢

• 北京赫德开展项目公益课：如果我是决策者，疫情管控怎样做？

• 北京爱迪国际学校老师策划“抗议艺术作品微展”

北京市教委辟谣开学日期

教科文组织3月10日发布的数据显示，全球范围内，从小学到高中都面临停课，这一危机正对全球3.63亿学生造成影响，包括5780万接受高等教育的学生。受新冠肺炎疫情影响，全球五分之一的学生无法走入学校。亚洲、欧洲、中东和北美的15个国家已下令在全国范围内关闭学校，14个国家实行了地方性关闭措施。

为了引导全球对策，教科文组织宣布成立教科文组织-2019冠状病毒紧急工作组，以支持国家对策并分享针对最脆弱国家的有效的政策对策。该组织还将建立一个更广泛的实践社区，以加强知识共享，同伴学习以及远程和开放学习的能力建设。

北京急救中心

对凯文学子表达感谢

上周，在家长和老师的齐力协助下，朝阳凯文学习二年级学生发给医护人员的心声传到了北京急救中心的医护人员。孩子们的心意让北京急救中心的医务工作者们很受感动。他们为孩子们发来了视频回信，信中表达了感谢，保证会照顾好自己，同时嘱咐孩子们要注意卫生及个人防护。

生命的教育不止是向平凡而伟大的一线抗击疫情工作者们致敬，而是学习他们身上勇敢的力量和爱的温柔。这才是朝阳凯文幸福课的初衷。

北京赫德开展项目公益课：

如果我是决策者，疫情管控怎样做？

流行病是一个随时可能威胁到人类社会的危机，北京赫德小学各学段的老师们根据孩子们的年龄特点，特别设计了一系列项目课程，借助当下生活中的真实材料，发展孩子们的科学素养、批判性思维和公民意识。

在活动开始之前，赫德老师已经带领孩子们了解了新型冠状病毒的特点、传播途径、以及人与自然的关系。在正式学习活动开始之前，老师还特别通过“学前一刻”，与孩子们分享疫情中温暖人心的一件件小事，事情虽小，却发人深省，在老师的带领下，孩子们做出自己的决策报告书。

这一次的学习，是让我们重新思考人类与其他生命有机体的关系，是为了意识到所有人类之间以及人类与大自然之间是一个命运共同体，是为了希望将来有更多有责任、使命、勇气、担当和效率的人。

北京爱迪国际学校老师策划

“抗议艺术作品微展”

爱迪艺术中心青年教师精心策划“抗疫艺术作品微展”，将祈愿融入音符，化为画笔，致敬英雄，祈福中国。相信我们定能冲破疫情的阴霾，迎来春日的暖阳。

《武汉加油》

《戴口罩的蒙娜丽莎》

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