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如今，北京的家长们都齐刷刷地向海淀妈妈看齐，而顺义妈妈的优势，除了“资金雄厚、资源强大”以外，其他方面却很少被人提及。其实，顺义妈妈对待教育的思路、方法和统筹规划能力，才是她们身上最值得学习的精髓。
在2021菁北京国际学校博览会的“择校家长学院”现场，作为百万畅销书作家，也是两个孩子妈妈的赵星，以《精英家庭最看重的教育观》为题进行了一场精彩的演讲，为现场的家长们提供了一位顺义妈妈对国际教育的观察与理解，为我们揭开了精英家庭的教育观。整理/Yuan
图/赵星、拍立享
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首先我想问大家一个问题，你对教育的期待是什么？大部分人对教育的期待都是希望孩子什么都有，什么都会：
轻松压力小？
不希望孩子太累？
要从出生就鸡娃？
广泛涉猎？
但这是不可能的。关于孩子的教育，每个人都有想法，但想法也在变，所以我们才会有各种各样的苦恼、纠结、挣扎和焦虑。今天我所探讨的教育观，无关乎语数外和学习成绩，更多的是对精英家庭格局思维方面的展现。什么是真正的快乐教育？来看一个小学二年级孩子写的英文书：这份英文书，不是作业，也不是家长的硬性要求，而是孩子自己在闲暇时间所作。
能看出它的用词不一定高级，但是流畅完整，水平可以说是高过四六级的学生，这份作业不仅是阅读功底的体现，更是思维方式和输出的体现。
这个孩子在小学一二年级的时候，GE成绩达到了6.7，也就是相当于美国本土学生六年级7个月的英文水平。
而这个孩子一天英文培训班都没有上过，甚至没有看过一本英文学习类的教材，也没有上过任何英语类的网课。
只是从小他妈妈带他去阅读，自己也去机构学英语，同时指导孩子。
这个孩子的数学也非常好，在去年的全球袋鼠数学竞赛中拿到了一等奖；孩子的作文在我一个作者看来，也非常优秀；孩子的绘画也被选入了大型的展览；他的马术和游泳也得了不少奖项……
这个孩子的妈妈说，孩子在学校并不是最优秀的，比他优秀的还有很多。
所以国际学校的孩子并不轻松，国际学校真正的轻松并不是在于没有人逼着孩子去做什么，而是在于孩子可以去选择自己能够做什么。
这个观点是特别的颠覆。和我谈到这个观点的家长，他的公司马上要上市了，家里人都是知识分子。这样家庭的孩子，还需要自食其力吗？
他说：要让孩子从小就见过他所选择的道路上最坏的样子，当他的生活比最坏好那么一点的时候，他就会有很强的幸福感。
孩子的一生不可能永远一览众山小，他会掉下来，他会摔倒，如果他从来没有见过最坏的样子，他怎么能去接受这个最坏的样子呢？
还有一位校长提到了一点：能不能让孩子去第二梯队？
对于任何一个孩子来讲，自信是比学业更重要的事情，而且他的信心、心理战术会比他的学业考试本身更重要。
就像今天早上，孩子在考数学竞赛，爸爸给我发短信说孩子读题太快，我就说：其实他比上次进步了很多，上次考试上来就一顿乱点，还玩鼠标，这次已经有进步了。
正因为我们让他一次一次去参加，他有了信心，才能慢慢沉下来做一些事情。
精英家庭很少给孩子报语数外培训班，他们会涉猎更广泛的领域，比如通识教育、自然科学，越冷门的领域，家长越希望孩子去涉猎、体验。前段时间我有几个家长朋友，他们找到美院老师搭建了一个专业级的场景让孩子去体验，孩子将来不一定会想当画家，他们只是为了让孩子认识更多元的世界。我身边还有一些朋友，他们从事不同的行业，有科学家、曾经奥数满分的家长、研究化石的家长……每个家长都会组织一个圈子，给孩子们分享自己所在的领域。我还看到一个家长，他每天早上带着孩子跑步去上学，在西城、海淀的路上很多时候也都能看到跑步上学的孩子。那个爸爸说：“视力很重要，没有那么多户外的时间，就只能利用上学放学的路上，增加一个小时的户外活动。”我周围也有人到了硕士毕业，就再也不想学习了，博士毕业，只想天天在家躺着……用俗话说，就是学“伤”了。学习是一个持续探索的过程，看重的不是眼下的一二年级，而是终身学习，让自己幸福的能力，这一点是比眼下的成绩考了多少分更重要。
顺义放学后最满的班是什么？不是语数外，兴趣班也要往后排一排，最忙的是体育。国际游泳、滑雪、跆拳道、马术、高尔夫……哪怕是在刚刚过去的清明三天小长假里，所有马术课的场地都是满的。有家长说，孩子放学回来就累得不行了。没有体能意味着什么？当高年级面临十几门课程，而孩子又想去学更多的时候，他拿什么去扛？真正的成绩特别好的孩子，其实很大一部分体育也特别棒。另外一件事就是阅读，所有的学科基础是语文，语文要靠什么？靠的是阅读和理解。在家陪孩子读书的时候，生字、生词、好词、好句，给孩子念一念说一说，有些地方可以让他复述，家长要提问，让他读完之后知道自己是否真正理解。这些都是很好的阅读方法。在开头我讲到的那个英文特别好的孩子，他妈妈特别爱买书，但这个孩子的小时候的英语能力，绝对不是自己拿着书乱翻出来的，是他妈妈带着他去读出来的。为什么有些孩子读了很多书，他还是不能理解，不会表达？那是因为没有读到心里。在精英家庭圈子里，阅读受欢迎到什么程度？有自发组织的读书小组，阅读讨论会，家长领读……顺义最好的二手群，是卖书的，基本上出来两秒钟就被秒走了。
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自理、自立和自律，表面看起来简单，却是最难做到的事。现在是4月份，很多家长已经开始打听十一假期都有什么营，一定要把孩子扔出去，他只要扔出去了，不在家长身边，他会成长得特别快。孩子需要一个集体的环境，在这个集体环境中，他会学到很多家庭里教不会的东西，时间管理、精力管理、生活管理。有多少成年人敢说自己的时间管理，精力管理做得非常好？很多成年人依然在学习这些东西，而从小就学习到这些内容的孩子，就会比别人先行一步，这种隐性的能力在他的一生当中都起着至关重要的作用。把孩子送出去，甚至送到最艰苦的地方去，一个假期回来，他会学会珍惜现在所有的一切。
我曾经在孩子很小的时候给他报课，就问老师：如果我们有事没有来，这个课时是刷过去？还是留着往后移？老师看了我一眼，问我：你报了课为什么不来呢？如果你的孩子觉得这门课是有事就可以不来，那他就会认为学习是一件可有可无的事情，是可以给旅游、玩、困、心情不好等一切理由让路的一件事儿。那个老师给我讲了一句话：家长对学习的态度就是孩子对学习的态度。后来，我在很多课外班里都发现，那些真正特别棒的孩子，一次课都没有落过。我们大部分人看到的是什么？显性的成绩。但是兴趣班所培养的是什么？其实更重要的是隐性的品格，坚持、坚强、韧性和耐性。
关于内卷和鸡娃，我们都担心的是什么？担心孩子的心里受委屈。在一些青少年抑郁的报道中不难发现，很重要的原因，是他们没有在合适的年龄做合适的事情。孩子的心智年龄多大，就让他去做那个年龄的事情，高一级也可以，如果高太多了，他就会痛苦 。如果让你去学一个跟你的专业领域毫不相关的东西，你痛苦吗？孩子可能比你还痛苦，因为他是一个孩子，没有办法去调节自己，也没有办法去跟你反抗。之前与精神科的医生朋友聊天，青少年得抑郁症是因为学习压力大吗？其实不全然，关键原因是孩子无法舒缓自己，父母无法帮他排遣内心的压力、困难和躁动。为什么很多人去让孩子去学体育、音乐、艺术？也是为了孩子将来遇到压力和挫折的时候，能有一个排遣的方式。一位家教老师告诉我，精英家庭大都不会特别关注孩子的成绩，更多的关注是孩子开心吗？有没有更热爱这个学科？有没有动力和内驱力？只有内驱力才能带领孩子一直往前走。
我之前给孩子买了一些数学玩具，说明书我没看懂，就一直没有陪他们玩，让他们自己玩，后来发现他们玩出了很多的花样，是我根本没有想到的，和说明书也没有任何关系，是他们自己创造出来的。如果没有大量留白的时间给他们，就没有后来的创造性思维锻炼。给时间让孩子去创造，去绘画，去认识这个世界，孩子有他自己的认识世界的方式，可能是看一只虫子，也可能是观察一棵植物……大部分孩子白天坐校车上学，晚上从校车上回来，车接车送的孩子，看不到真实的世界，他怎么写作文呢？当我带着他走路前往学校的时候，他可以看到小桥流水里有小小的蝌蚪，老人在跳广场舞，太阳升起时房子下面会有阴影……这些真实世界里的感受，是课本上体会不到的。他会学会观察生活，观察周围的社区，他的世界在一点点从他亲自的体验中展开，而不是在家长的说教，iPad的视频影像中看到。最后，我想说的是，希望每一个孩子都能成为眼里有光，心里有梦，真正懂得选择，知道想要什么，能够把握自己人生的孩子。
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