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影响大脑发育,导致想象力、学习能力下降…电视的危害原来这么大?!

2018-03-01 李婧詝 欧时大参



姿势固定、目光呆滞、说话听不到……不少孩子可以在电视机前这样一待就是几个小时。法国不少家长为此深感焦虑:如何让孩子摆脱对电视机的迷恋?看电视会对孩子正在发育的大脑产生不良影响吗?


在电视机发明之后很长时间,家长们的担心并没有明确根据,专家无法通过量化分析确定长时间看电视对儿童行为、意识发育的危害——虽然我们每个人都可以直观地认识到它的危害。在这种情况下,不少家长选择任由孩子去看电视,而非控制和对抗。


           

欧美专家的研究一致发现,看电视影响儿童大脑发育,导致想象力、学习能力下降,并影响其独立个性形成。      


情况逐渐发生变化,法国著名的儿童维权记者Claire Brisset在2002年就批评说,对于电视依赖的现象是“流行病研究沙漠”(无人关注这一问题)。现如今,世界各国研究人员一致认同:不加限制地看电视会伤害儿童正在发育的神经元,并对他们的行为和健康产生不良影响。电视与儿童新型疾病之间的联系正式确立。


影响神经元发育,导致学习能力、想象力下降


据法国《心理学》杂志,当孩子坐在电视机前,他们会逐渐陷入接近被催眠的状态。这一切发生在大脑中:被称作alpha的长波将代替清醒状态的bêta短波。正常情况下,该过程应当发生在一个处于轻度睡眠或昏睡状态的人身上。研究人员同时发现,看电视状态的人右脑半球活动占明显优势,这是使用情绪(而非理性分析)处理信息的状态。结果是批判性思维逐渐消失,学习能力下降。


           

电视产生的视听刺激可能导致儿童注意力缺陷甚至多动症。


美国华盛顿大学儿童健康研究所专家Dimitri Christakis警告说:“我们正拿孩子们去做一种无法控制的实验,等着看结果吧!”他认为,人们应当重视“电视效应”并采取行动。


电视会影响孩子的表达能力,并阻碍其想象力发展。德国儿科医生Peter Winterstein在17年里跟踪了1900名5-6岁儿童的绘画作品。孩子在电视机前待的时间越长,其作品的细节和结构性越差。如果孩子整天待在电视机前,他的绘画作品将完全丧失结构感。这位医生毫不留情地将放任孩子看电视的危害与孕妇吸烟相提并论。


电视对孩子的注意力和学习能力产生不良影响。过度的视听刺激可能导致注意力缺陷甚至多动症。婴幼儿时期看电视越多,初级教育失败的可能性越大。上述结果已经得到数据支持:新西兰一项研究根据对在1972和1973年出生的1000人跟踪30年的调查显示,童年时期看电视越多,最后拿到的文凭越低。


           

电视中的影像会被孩子理解为真实世界。                


看电视除了影响孩子注意力、创造力的发展,观看到某些电视节目(攻击、暴力)更是对孩子心智和行为的不良影响。电视会影响儿童对真实世界的认知,缺乏社会经验的他们会将电视节目展现的世界理解为真实世界。


法国专家提出“3-6-9-12”建议


电视对儿童似乎有着与生俱来的吸引力,但其产生的影响主要是负面的,尤其对于婴儿。婴幼儿看电视有什么风险?如何规避?孩子几岁可以开始看电视?法国专注研究儿童-媒体关系的心理学家缇斯宏(Serge Tisseron)日前通过媒体讲述了他的观点。


据统计,法国2-4岁的儿童平均每天在电视机前度过两小时;8-16个月的婴孩平均每天一小时。专家对此发出警告:电视对婴幼儿的成长有益无害!缇斯宏牵头发起请愿书,呼吁法国政府取缔婴幼儿电视频道,同时倡导合理引导儿童使用电视、电脑和手机。缇斯宏建议被称为3-6-9-12,已经被法国儿科协会(AFPA)采用:


  • 3岁前绝对禁止看电视;

  • 6岁前禁止电子游戏;

  • 9岁前有限制地接触电视、电脑和手机,以上电子设施不可出现在卧室;9-12岁上网需要在家长陪伴下进行;

  • 12岁之后可以自行看电视、上网,但家长要规定时间,禁止交网友。晚间不上网、不用手机。


为什么3岁以下的儿童不可以看电视,哪怕是儿童或教育节目?缇斯宏解释说:“早在1999年,美国儿科协会就已经正式劝诫家长不要让2岁以下的孩子看电视。研究证实,儿童与世界的关系在3岁前处于全面建设当中。”


           

电视对视觉和精神的刺激也会影响睡眠。          


0-3岁之间,为了发展自己的感知能力,幼儿必须积极运用五官:观察、操作物体、玩耍、触摸。待在电视机前剥夺了他们对三维世界的探索,并且剥夺了对孩子的成长至关重要的一点:与人交往、交流。


诸多研究证实,每天看电视长达两小时对2-4岁的孩子来说都是灾难,尤其对儿童的语言和智力发展带来严重恶果。另一个批评原因:看电视使孩子变得被动。3岁前的孩子看电视时会被屏幕中变幻的图像和声音吸引,但他什么都不明白。一旦关掉电视,孩子会觉得无聊。这样长大的孩子不懂得如何主动找到自己觉得有趣的活动。看电视的孩子被动接受信息灌输,影响其独立个性和自由意志的形成。


           

法国著名导演吕克·贝松、美国导演斯蒂芬·斯皮尔伯格在孩童时期均被家长禁止看电视。           


缇斯宏解释说:“3岁以后的孩子可以适当接触屏幕产品,但必须有选择、有限制。这里所说的屏幕产品包括电视、电脑、平板电脑和手机。家里必须控制电视机的使用时间,这包括孩子‘貌似’没有关注到它的时间。孩子3-5岁期间,接触屏幕产品每天不可超过一小时。”


           

电视对成年人的身心健康亦有不良影响。美国北加州教育研究所花费25年时间,追踪3247名18到30岁年轻人的身体状况发现,每天观看电视节目超过4小时不但导致罹患阿兹海默症(老年痴呆)的风险增加,而且促使该病症更早出现。


另外要注意的是,电视机放在卧室里是不恰当的,孩子不可以单独看电视。“我们一定要知道他看了什么、听了什么,这样才可以与他交流、解释”,缇斯宏说。如果孩子不说话,我们要坐在他旁边问:“这只小熊好像不开心,他怎么了?”这样孩子就知道电视不止是他看到的图像,也是我们交谈的内容。


最简单的方法是家长事先研究电视节目,选择一个时间段并重复执行,一旦这个节目结束就关掉电视,将孩子带离。


(欧洲时报/ 李婧詝 编译报道)


编辑:Ruixue



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