特色课堂|公关心理学
公关心理学课作为社会学专业大三年级的一门必修课程，深受学生们喜欢，授课老师臧肖实行了新颖的上课方式，即让同学们分组各自拍摄一个公关心理学的短片。我们采访到了臧肖老师，看看他怎么说？
法学院同学
臧肖老师选择用拍摄公关视频的方式来授课的初衷是什么呢？
臧肖老师
第一是《公关心理学》这个课程的发展在国内尚属于起步阶段，若按仅有的教材进行教学，理论太多，案例太少，无法足够吸引到学生的注意力；
第二是想增加知识的实用性。教材上关于公关心理学的理论介绍和案例分析太过生硬，而学生们生活经验和阅历太少。拍摄公关心理学短片是让同学们从自身出发，将全班同学作为目标公众，通过分析公众的心理，运用播放自己小组的短片让同学们受到感动或触动，进而记住片子的主题以及各拍摄小组所表达的价值观。
课程会给予一定的视频拍摄和制作时间，并在课程中后期开始播放学生们制作的视频，大家都会积极表达自己的想法和观点，课堂氛围十分活跃。
同时，我们还会举行颁奖典礼，经过学生投票选出最佳视觉奖、最佳剪辑奖、最佳服装道具奖、最佳剧本奖、最佳配乐奖、最佳导演奖、最佳女配角、最佳男配角、最佳男主角、最佳影片奖。
收获与成长
臧肖老师提到通过连续几届同学对这门课的反馈，认为同学们可以在以下方面得到锻炼，这些收获对同学们以后的工作和生活是有帮助的：
第一，学习能力。拍摄短片中对剧本的写作，摄影机器的使用，画面的选取，导演对演员的指导，每位演员的角色扮演，短片后期的剪辑等技能对大多数同学来说都是第一次遇到，这需要在课程规定的时间内快速自学并熟练运用，这对于以后快速掌握工作中的新知识和技能算是一次提前演练。
第二，沟通能力和团队精神。小组拍摄过程中遇到的矛盾大多都通过耐心和长期的沟通坚持了下来，这种在完成任务中学习如何处理冲突、如何快速有效地沟通的能力对于同学们的团队精神的建立无疑是大有裨益的。
第三，以主人翁的精神投入地做一件事情的经历。这种投入感可以让同学们忘掉自己的辛苦和疲惫，以自己为第一责任人的态度来对待这个事情，无论结果如何，曾经全力以赴地做一个事情本身就是值得骄傲的。
第四，社会学价值观的强化。虽然是公关心理学主题的短片，但是同学们的短片中所展示的主题大多是关于对社会弱势群体的关注、关爱、平权等等，这无疑是以追求社会公平和进步为宗旨的社会学价值观的体现，也可以反映出社会学专业的学习对同学们价值观的影响。
最后，奉献上第三届公关心理学杯最佳视觉奖
成都理工大学招生办公室
感谢法学院提供图文
岳雅涵/编辑
成小理全媒体中心