2017年成都理工大学招生关键词
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为了帮助同学们更好地了解成都理工大学的招生情况，我们结合今年我校招生计划、招生政策、人才培养、特色办学等热点，集中挑选出14个关键词进行解读，以便广大考生、家长掌握我校招生工作的特点，同时欢迎广大考生报考成都理工大学，也预祝各位考生心想事成金榜题名！
1956年3月15日，国务院批准建立成都地质勘探学院，1993年更名为成都理工学院，2001年由教育部批准组建成都理工大学（合并四川商业高等专科学校和有色金属地质职工大学）。2010年11月3日，国土资源部与四川省人民政府签署共建成都理工大学协议。现为全国50所就业典型经验高校，教育部卓越工程师教育培养计划高校、入选中西部高校基础能力建设工程大学、四川省重点大学，教育部本科教学工作水平评估优秀高校，国家大学生文化素质教育基地。学校校园用地2887亩，建筑面积97万平方米，教学科研仪器设备总值5.5亿元。校本部现有在校本科生29619人，在校专科生1382人，在校博硕士研究生5450人。
学校已成为以理工为主，以地质、能源、资源科学、核技术、环境科学为优势，以化工、材料、电子、机械、信息科学、管理科学等学科专业为特色的多科性大学，拥有学士、硕士、博士三级学位授予权，教授和博士生导师资格审批权。
学校拥有国家级特色专业8个，国家级专业综合改革项目4个，省级特色专业12个，省级专业综合改革试点项目13个，省级应用型示范专业2个；国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业（含独立招生方向）7个，省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业19个，省级“卓越农林人才教育培养计划”试点专业1个，省级“卓越法律人才教育培养计划”试点专业1个，省级“卓越新闻传播人才教育培养计划”试点专业1个。拥有5个一级学科博士学位授权点、36个二级学科博士学位授权点（含自主设置博士学位授权点），有18个一级学科硕士学位授权点、117个二级学科硕士学位授权点（含硕士专业学位招生领域），学科专业涵盖理、工、文、管、经、法、哲、农、教、艺等10大学科门类。有1个一级学科国家重点学科、3个二级学科国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、14个省级重点学科、1个省级重点（培育）学科。有1个学科（地球科学）进入ESI全球排名前1%行列。有3个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、2个省级虚拟仿真实验教学中心、7个省级实验教学示范中心，1个省级工程实验室，3个国家级工程实践教育中心，2个省级人才培养模式创新实验区，8个省级本科人才培养基地，2个国家大学生校外实践教育基地，4个省级大学生校外实践教育基地，是国家级大学生创新创业计划实施学校。有2门国家级精品课程，2门国家级精品资源共享课程，1门国家级精品视频公开课，2门省级精品在线开放课程，34门省级精品课程，15门省级精品开放课程，17门省级精品资源共享课程，1门省级创新创业教育示范课程。
学校是国家重要的高层次人才培养与科学研究基地，现有2个国家重点实验室（地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室、油气藏地质及开发工程国家重点实验室）、1个国家环境保护重点实验室、3个我校牵头建设的“四川2011协同创新中心”、2个四川省重点实验室、1个教育部与四川省联合共建重点实验室、1个四川省哲学社会科学重点研究基地、1个四川省哲学社会科学普及基地、2个国土资源部重点实验室、5个国土资源部野外科学观测研究基地、1个四川省高校重点实验室、1个四川省环保厅重点实验室、1个四川省博士后创新实践基地和4个博士后科研流动站。
学校积极参与西电东送、西气东输、南水北调、青藏铁路、油气地质勘探、能源开发、大型水电、区域及城市环境以及大型交通基础设施等工程建设，先后承担了国家重大科技专项、国家科技支撑计划、国家自然科学基金、国家“863”计划、国家“973”计划、国家社科基金、国家地调计划等一大批重要项目。截止2016年，学校累计获得国家和省部级科技奖877项（次），其中包括国家科技进步特等奖、国家科技进步一等奖、中国国际科技合作奖、国家自然科学二等奖、中国专利奖金奖、国家技术发明三等奖、四川省科技进步一等奖和四川省社会科学优秀成果一等奖等奖项，申请专利1380余项，其中授权967项。
我校有国家专项、地方专项、本科第一批、本科第二批、本科预科、艺术本科批、体育本科批、专科批8个招生批次。今年共71个本专科招生专业（类），本科一批53个专业（类），本科二批4个普通本科专业，2个中英合作办学本科专业，艺术本科批8个专业，体育本科批2个专业，专科批2个中英合作办学专业。
新增本科专业
我校今年新增4个本科专业，分别是新能源科学与工程、环境科学与工程、会展经济与管理、地球信息科学与技术。
新增招生大类
我校今年新增环境科学与工程类、建筑类、数学类、社会学类、旅游管理类5个大类，2016年有地质学类、测绘类、核工程类、计算机类、电子信息类、化工与制药类、公共管理类7个大类，共计12个招生大类，全部在一本批次招生。
新增一本招生专业
我校今年新增9个一本招生专业（类），分别是新能源科学与工程、化工与制药类、化学、公共管理类、国际经济与贸易、投资学、旅游管理类、人文地理与城乡规划、翻译，至此一本批次招生专业（类）达到53个。
新增整体一本招生省份
我校今年在西藏自治区恢复招生，招生省份达到31个，其中在湖北、湖南、广东、山东、河北、河南、黑龙江等22个省实现整体在一本招生，进一步优化了我校的生源结构。
创新实践教学模式
我校打造了一批具备实施信息化教学条件的优质实践教学平台，同时与省内部分高校实验教学中心结成实践教学共同体，为学生提供丰富的实践教学资源，拓宽学生视野，实现了学校与社会、理论与实践、专业与职业、课内与课外的有机对接。
推进联合组队实习，加强校际交流与合作，共享优质教学资源，发挥了国家级实践教学基地和示范中心的引领作用，不断拓展专业办学特色。
重视学生科技竞赛，为学生专门开设竞赛类课程，与校外实习签约企业合作开展学生专业技能大赛，以赛促教，以赛代练，全面提升学生创新能力和意识。
创新课堂教学模式
学校加大微课、慕课、翻转课堂和国际创客班建设，推行互动化、小班化教学，通过混合式、探究式教学模式，将课堂教学模式朝着教学方式混合化、教学资源开放化、学生学习个性化、学习过程社会化方向转变。通过高校精品在线开放课程共享及课程建设，开展省内在线开放课程校际共享、学分互认。
创新学籍管理模式
为培养适应创新型国家建设需要的高水平创新创业人才，学校鼓励创新创业，实施弹性修学制，允许学生自主调整学业进程，允许学生在修业年限内休学创新创业；对于在相关专业确有特长或有创新成果的学生，尤其对于在新兴先导服务型和高端成长型产业相关专业，可根据学生意愿优先支持其转入相应专业学习的申请。
优生优培，建立拔尖人才培养机制
（1）分类培养
实行大类培养模式，学生进校后先学习公共基础课和学科基础课，进入二年级后按照相关规定进行专业分流 。我校目前已将32个专业合并为12个大类进行招生培养，有助于减少学生专业选择的盲目性，增强学生做好学业生涯规划的主动性，激发学生学习激情和热情。
（2）双学位
对学有余力的优秀学生，在完成主修专业的同时，可跨学科修读另一专业课程，获得第二学士学位。
（3）校企合作培养
在部分优势特色专业中实施订单式培养，学生前三学年学习基础知识和专业知识，第四学年由学校和企业共同制定培养方案，设专门课程，并让学生进入企业结合岗位开展实习和设计。
（4）本硕连读
在我校部分重点学科的本科支撑专业中，开展本硕连读培养项目选拔，选拔出的学生将获得免试攻读硕士研究生资格。
（5）推免研究生
优秀应届本科毕业生享有免试攻读硕士研究生的机会。
（6）工程教育认证专业
我校土木工程专业、地质工程专业已通过中国工程教育认证，这一举措为我校工程类学生走向世界提供了具有国际互认质量标准的“通行证”。
（7）卓越教育培养计划
我校集中学校办学优势，根据行业需求，先后实施教育部卓越工程师计划、省级卓越法律、卓越农林、卓越新闻传播四个卓越人才培养计划，培养创新能力强、适应经济社会发展需要的高素质各类型专业人才。
（8）创新人才培养实验班
依托教育部卓越工程师教育培养计划、国家工程教育实践教育中心和国家级特色专业等平台，借鉴发达国家高等工程教育的成功经验，以培养卓越工程师为目标开设了地质工程创新实验班、土木工程创新实验班、机械工程创新实验班、石油工程创新实验班、资源勘查工程（固体矿产）创新实验班、资源勘查工程（石油地质）创新实验班等6个创新实验班。
我校对进档考生的专业安排，实行“专业志愿和分数级差相结合”的方式，第一专业志愿无法满足时下降一个分数级差，以等效成绩进入第二专业志愿排队录取，依此类推。专业志愿之间的分数级差不超过3分，同等条件下参考相关科目成绩择优录取。当考生填报的专业志愿均未满足时，对服从专业调剂者，从高分到低分调剂到未录满专业；对不服从专业调剂者，作退档处理。
根据各省（自治区、直辖市）生源情况确定提档比例，按照平行志愿投档的批次省份，调档比例原则上不超过105%，按照顺序志愿投档的省份，调档比例原则上不超过120%。
我校执行国家规定的加分，降分政策，认可省（直辖市、自治区）加分、降分以后形成的投档成绩，并作为录取和安排专业的成绩依据。
报考我校艺术、体育类专业的考生，我校使用生源所在省市统一组织的艺术、体育类专业考试成绩，对进档考生采用“专业志愿优先” 的方式进行录取。广播电视编导、戏剧影视文学专业录取原则是在文化考试和专业考试成绩均上线的基础上，按照文化成绩从高分到低分择优录取。播音与主持艺术、表演、音乐表演、视觉传达设计、环境设计、产品设计、社会体育指导与管理、休闲体育专业录取原则是在文化考试和专业考试成绩均上线的基础上，按照专业成绩从高分到低分择优录取。报考播音与主持艺术、表演专业要求男生身高不低于1.70米，女生身高不低于1.60米。体育类专业考生要求身高男生不低于1.68米，女生不低于1.58米，身体无残疾，年龄不超过22周岁（1995年8月31日以后出生）。
为了引导学生分类填报，我校中英合作项目在四川和重庆两省单设了招生代码，在四川中英合作办学（会计学）招生代码：5802，中英合作办学（工商管理及专科）招生代码：5502，在重庆中英合作办学（会计学）招生代码：9604，中英合作办学（工商管理及专科）招生代码：9606。
学校对考生身体健康状况的要求，执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定，在此基础上，我校根据各专业实际情况做出以下补充规定：
（1）符合《意见》中第二条第1款，轻度色觉异常（俗称色弱）不能录取的专业：地质学类、地理信息科学、地质工程、地下水科学与工程、环境科学与工程类、生物工程、化工与制药类、材料科学与工程、新能源材料与器件、应用化学、化学、园林、人文地理与城乡规划、工业设计、产品设计、视觉传达设计、环境设计。
我校测绘类、建筑类、资源勘查工程、土木工程、勘查技术与工程专业的学习课程涉及到地质学相关专业知识，会接触到大量靠色彩辨识的工程用图，轻度色觉异常的考生不能录取。
（2）符合《意见》中第二条第2款，色觉异常II度（俗称色盲）不能录取的专业除轻度色觉异常（色弱）不能录取的专业外，还包括：石油工程、新能源科学与工程、工程力学、空间科学与技术、地球物理学、应用物理学、核工程类、电气工程及其自动化、广告学、广播电视编导、社会体育指导与管理、休闲体育。
（3）符合《意见》中第二条第3款，不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能录取的专业：除同轻度色觉异常、色觉异常II度两类列出专业外，还包括：工程管理；不能准确在显示器上识别红、黄、绿、蓝、紫各颜色中任何一种颜色的数码、字母者不能录取的专业包括：电子信息类、计算机类、计算机信息管理。
新生入校后我校将按照国家招生政策规定和学籍管理规定开展新生入学资格复查及身体复检。对特殊类型招生录取的新生，组织专家开展入学专业复测和复核。复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，一律取消其入学资格；情节严重的，学校应当移交有关部门调查处理。
我校毕业生就业率稳中有升，并始终保持在90%以上。学校连续7次获得了“四川省高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号，并被评为“2011-2012年度全国毕业生就业典型经验高校”。学校近三年建立起超过8000家的用人单位信息库，针对2016届毕业生举办就业双选会700余场，接待用人单位2000多家，发布校内外就业信息3000多条，岗位供需比超过1:4。
我校新建有可容纳10000人的标准学生公寓，宿舍实行公寓化管理，有四人间和六人间，全部寝室都配有独立的卫生间和空调。学校公寓管理中心将划分学院统一安排新生住宿，学生不能自行选择公寓。
为解决考生和家长难以拨通招生咨询热线的难题，我校建立招生咨询呼叫中心平台，咨询电话028-84078927（20名工作人员同时接听），并对外公布各专业咨询电话，便于考生咨询专业信息。同时，我校在“两网两微”即招生信息网、手机网、微信、微博的基础上开通招生办公室QQ公众号和喜马拉雅成小理FM新媒体平台，配套推出招生宣传音频和视频栏目，便于考生和家长全方位了解招生资讯，方便快捷进行招生信息查询。
成都理工大学招生办公室
刘欢/编辑
成小理全媒体中心