成理榜样 | 王思杰：科研的过程，是执着求索

个人简介

王思杰，2021届地球化学专业学生，曾就读于四川省蒲江中学，大学期间获国家奖学金、校优秀学生等，保送至中国科学技术大学攻读同位素地球化学专业硕士学位。

学业方面

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何做好高中到大学的过渡？

2017年秋，我满怀期望走进成理，准备开启一段新的旅途。进入新环境总会有个适应期，我也不例外。作为过来人，我也希望能给学弟学妹们一点建议。 初入大学，最直观的感受就是时间自由。这种自由很容易给我们造成“明日何其多”的错觉，若不加以改变，难免变成“万事成蹉跎”的局面。如何合理分配时间便成了第一个需要解决的问题。我们应该以学习为基础，其他拓展方面为提高的脉络调整高中作息，订立短期计划。作为大学新生，对自己应该干什么会比较迷茫，对此我建议以兴趣为导向，广泛的尝试不同活动，最后确定自己的提高方面。等到对自己的未来有了较为清晰的打算，再重新订立长期计划，并标出短期目标，分为阶段完成。其次，在这段时间也要完成多元价值观的建立。不同于高中的分数至上，在大学里除了学习，还有许多可以自我提升的方法。加入社团、拓展技能、参加竞赛、研究项目、热心志愿等活动大家都可以试着融入，全面发展，充实自我。大学充满着无数可能，你想成为什么样的人，就会决定你成为什么样的人。02

简述对自己所学专业的了解。

地球化学，简单来说，就是地球的化学。作为地球科学与化学的交叉学科，地球化学将化学的方法和理论应用于地球科学的各个领域来研究地球及其子系统。地球是人类的母亲，地球何时形成、如何形成、由什么组成、又会怎么演化与我们密不可分。地球化学的出现让人们得以从微观层面看到地球的前世今生，并逐渐推及行星与宇宙。野外工作是地球化学研究的重要前提和基础，因此专业实习是地球化学的“家常便饭”。我们去峨眉山、马角坝、米易等地实习实践，找寻沧海变桑田的痕迹。我们通过实习将理论练习实践，运用“将今论古”推演出地质事件和地质历史，勾勒地质画卷。室内研究和实验则是地球化学的特色。我们获取样品的主微量元素、同位素等数据，根据不同目的应用不同方法分析结果、编制图件，将客观数据转变为正确的主观认识，阐明地质演化过程。理论联系实际的教学使我打下了扎实的专业基础，掌握了地球化学分析软件和分析方法，培养了良好的实验动手能力。地球化学虽为基础研究，但它的应用已涵盖了岩石、矿床、油气、行星、海洋、环境资源等各个领域，这也使我们有了选择继续深造研究或是进入应用领域工作的机会。如今国家的科技正在飞速发展，地球化学也一定会秉持“四个面向”，与国家科技发展同呼吸共命运。03

日常学习生活或

为获国奖的准备经历。

人不学，不知义。在大学里，学习是关键所在。良好的学习习惯则是学习的关键。毕业在即，回顾前三年的学习，使我受益良多的学习习惯大抵有两个。其一是勤于思考。学而不思则罔，思而不学则殆。思考不仅仅只是在课堂上思考问题，还应该包括课后对一些重点知识进行反思拓展。在开始一门新课程的学习时，我会首先思考该课程的意义并事先规划学习计划。在课后，我会思考该课程与其他课程之间的联系，归纳梳理，融会贯通。其次，每一门课程都有不同的学习思路和学习方法，我也会根据课程特色调整学习方法。思考会让我们从多角度看待问题，让我们在学习中有更大的收获。在大学期间，勤于思考除了让我事半功倍，更让我养成了自主学习的好习惯。其二是自律专注。冰冻三尺，非一日之寒，学习贵在坚持。我在大学期间给自己的要求是“高效学习，尽情玩耍”。我会在工作日全身心投入学习，利用（网上）图书馆的资源进行查漏补缺。图书馆是我大学里最常去的地点之一，它能让人沉淀下来，体会学习的乐趣。每当我伴着闭馆音乐走出图书馆，望着偌大的校园，我都有一种说不出的充实和满足。这种精神上的愉悦是一种源动力促使着我继续学习并期待明天。几年下来，坚持学习的结果从未让我失望，我以专业第一的成绩获得了学校推免资格，也拿到了国家奖学金。

参加党组织生活（右1）

社会实践活动

参加社会实践活动

对你的成长有什么帮助？

我曾参加过模拟联合国社团以及学院司仪队，也曾两次上台主持过班级风采展。课外的主持训练使我纠正了自己的口音，也锻炼了我随机应变的能力。我其实是个内向的人，平时也不喜欢社交。司仪队的包容和鼓励、老师和同学的信任让我开始慢慢改变，一步一步走出腼腆，最后变成了一个阳光健谈的我。

之后我参加许多模联大会，认识了许多优秀的同龄人。他们侃侃而谈，自由地阐述着自己的看法。即使各自立场不同、意见相左，也不会气急败坏，而是心平气和地与他人交流和博弈。在与他们接触的过程中，我学到了课本上学不到的东西，那就是气量与风度。诗经有云，“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”大学不只是学习专业技能的地方，更是培养良好品德的地方。正确的三观和温润的涵养，是成理送给我最好的礼物。我也衷心地祝愿学弟学妹们能在大学学有所得，修身正己。

主持人照片（右1）

司仪队合照（中间戴眼镜）

创新创业方面

参与老师科研项目或个人申报课题项目，有何收获？取得了怎样的成绩？

学校每年都会鼓励广大学生积极参加科研项目并提供科研平台，希望能培养出一批专业素养硬，创新能力强的青年人才。大学期间，我曾先后参加过三次科研项目，每一次的经历都是我科研道路上最宝贵的财富。大二上期专业分流后，我第一次系统接触到了地球化学，又从微观层面看到了不一样的地球。地球化学向我展示了地球运动和演化的美，也激起了我深入探究的兴趣。大二下期，我与学长学姐一同参加了校级科技立项。我们依托地质资料和实地考察经验，发现米易县山地营林困难，山坡上主要分布稀疏草丛和大面积的荒地，土地利用率低。此外，米易县土壤具有黏、酸、瘦及干硬湿绵的特点，石漠化趋势明显。于是我们便以此为选题对米易县土壤质量现状及风险进行了调查评估。在项目实施过程中，我开始学着查阅文献、整理资料、处理数据以及撰写报告，也掌握了一些专业软件的使用方法。 经过一段时间的积累，也得益于扎实的专业基础，我在指导老师的帮助下与同学一同成功申请到2019年省级大学生创新创业训练计划项目并担任主要负责人。项目申请成功后，我们抽出空闲时间定期进行讨论商榷，认真学习相关经验技能，尝试多种方法思路，不断修改总结。那段日子虽忙碌，但很充实。最终该项目在此前的基础上，融合了多学科的方法，对造成米易县土壤质量现状的因素进行了分析探讨，成功建立了定量化的土壤质量综合评价模型并顺利结题。2020年，我在老师们的帮助下与四川省403地质队合作，一同申请了四川省地矿局科技计划项目，希望为甘洛县土地利用规划、农业发展规划、受污染耕地修复、高标准农田建设规划等方面提供方向和依据，该项目目前还在进行中。科研的过程，是执着求索、理实交融的过程，也是成长的过程。科研道路上起起伏伏，有失败的迷茫和焦虑，更有成功的满足和喜悦。在这个过程中我收获的，不仅有超越课本的知识，也有从发现问题到解决问题的坚持和思维方式，更有为达成目标而一起奋斗的良师益友。科研让我更加明确地球化学存在的意义，也更让我坚定了学习地球化学的决心。成功从来都不是一蹴而就，而是一群人积微成著的结果。

总结

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在成理的日子，忙碌但却充实。我非常感谢老师和同学们的帮助和支持，感谢学校带给我的无限的可能。我将一直带着“穷究于理，成就于工”的精神，不忘初心，坚定走下去。同时也希望高三的同学们努力奋进，美好的大学生活正在等你们拥入它的怀抱。我在这里衷心祝愿大家前途似海，来日方长。

图文来自王思杰

统筹|余姝泠 胡睿琪

编辑|余姝泠

封面|何颖

责任编辑|赵君颖

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