数说专业 | 资源勘查工程（内含2020年录取分数线）
专业荣誉
国家级特色专业
国家级一流本科专业
中国工程教育认证专业
教育部卓越工程师教育培养计划专业
招生类别
理工类
矿产资源是社会发展的重要物质基础，国民经济建设对矿产资源的需求是一个长期而迫切的战略问题。资源勘查工程是我校历史最悠久的工科专业之一，也是我校“地球科学国家一流学科”建设的重要支撑专业。旨在培养“固体矿产勘查”、“地热资源勘查”和“矿山地质与环境评价”等方面的专业技术人才。
专业简介
资源勘查工程专业（固体矿产方向）是成都理工大学历史最悠久的地质类工学本科专业之一。
本专业源自1956年成都地质勘探学院（成都理工大学前身）建校初期的地质测量与找矿专业，后历经多次专业、系部调整，以及为适应成都理工大学办学特色和国家本科专业目录变化，确定为现在的“资源勘查工程专业”。2007年批准为“国家级特色专业”，2012年获批教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，2018年通过中国工程教育专业认证，2021年获批“国家一流本科专业”。在《中国大学及学科专业评价报告(2017-2018)》中，成都理工大学资源勘查工程专业全国排名第三。
本专业是国家重点学科的主要支撑点，具有学士-硕士-博士多层次人才培养体系，建有相应的一级学科博士后科研流动站。本专业以国家对地矿行业发展的战略需求为导向，充分利用西部矿产资源丰富的地缘优势，构筑本专业人才培养的特色与优势。经过60余年的建设和发展，已成为学校最具实力的学科专业之一，是“地球科学国家一流学科”建设的重要支撑专业。
60多年来，资源勘查工程专业共为国家培养了两万多名毕业生，其中一大批已成为著名的科学家、企业家、政府领导和社会知名人士，如多吉（我国藏族第一个中国工程院院士）、胡昌升（黑龙江省委副书记、省长）、罗强（四川省副省长）、唐菊兴（中国地质科学院矿产资源研究所研究员，全国五一劳动奖章、国家科技进步奖特等奖、李四光地质科技奖获得者，中共十九大代表）、章明（西藏藏药集团股份有限公司董事、总经理）等，他们为我国地质科技和找矿事业以及经济建设和社会发展等方面做出了重要贡献。
人才培养目标
资源勘查工程专业培养知识、能力和素质全面发展，适应国家能源、矿产战略需求，系统掌握资源勘查工程专业基本理论和方法，获得资源勘查工程基本技能和扎实工程训练及实践，具有较强的分析、评价、解决资源勘查工程问题的能力和一定的国际视野、团队协作精神、创新创业思想、沟通管理能力，能在能源、地矿等领域的企事业单位、科研院所等从事油气、矿产资源勘查评价、开发生产、科学研究及经营管理等方面工作的专业技术人才。本专业学生毕业后，经过5年实际工作锻炼和持续学习，能达到工程师的素质和能力，能够运用现代地质、成矿成藏和勘查理论与先进的科技方法手段，能把握资源勘查工程的前沿问题，发现、分析、研究并解决资源勘查中的工程问题，设计、组织、实施资源勘查项目。
历年分数
课程设置
资源勘查工程专业以重基础、强实践、凸特色的课程体系为培养基础，按照“弹性培养、夯实基础、强化实践、突出特色、提高质量”的人才培养思路，树立“面向工程、面向世界、面向未来”的教育理念，注重科学研究和工程实践教学相融合，强调构造事件的演化与叠加改造和成矿成藏地质作用的内在关联，丰富发展构造成矿成藏理论，指导资源勘查实践，培养对矿产资源勘探与预测具有先进地质理论的资源勘查实用人才。
主要学习的专业课程有：大学英语（Ⅰ）、高等数学（B）、大学物理学（Ⅲ）、现代化学基础（Ⅱ）、线性代数、概率论与数理统计、普通地质学、结晶学及矿物学（Ⅰ）、晶体光学及光性矿物学（Ⅱ）、结晶岩石学（Ⅰ）、沉积岩石学及岩相古地理（Ⅱ）、古生物学与地层学、构造地质学、区域地质与矿产调查、矿相学、矿床学、勘查地球物理、勘查地球化学、遥感地质学、矿产勘查地质学等课程，以及地质认识实习、地质填图与资源调查实习、生产实习、毕业实习和毕业论文（设计）等集中实践教学环节。
▲专业教师指导学生进行矿床实验室课程学习
▲学生进行矿相实验室课程学习
▲学生进行流体包裹体实验室课程学习
▲专业教师指导学生进行虚拟仿真实验室课程学习
师资力量
资源勘查工程系拥有稳定的、年龄结构和学缘结构合理的专业教师队伍和核心课程教学团队。现有多吉院士团队1个，博士生导师6人，专职教师30名，其中教授5名、副教授（副研究员）10名、讲师12名、实验教师3名。80%教师具有博士学位，30%教师具有国外访学经历。
所有专职教师均具有行业经历，其中四川省学术和技术带头人（后备人选）3人，四川省教学名师1人，四川省先进工作者1人，中国地质学会青年地质科技奖-银锤奖获得者1人，中国地质调查局地调专家成员4人，中国地质调查局“图幅地质填图科学家”2人，国土资源部矿产勘查技术指导中心研究生指导委员会委员1人，“四川教师风采”2017年度人物候选人1人。本专业还聘请了多吉院士、唐菊兴研究员、澳大利亚塔斯马尼亚大学David.Cooke教授和张乐骏研究员、西澳大学Franco Pirajno教授和Leon Bagas教授等专家为本科生开设学术讲座，参与课程教学，提高学生的学术视野和国际化水平。
教学与科研平台
资源勘查工程专业依托我校“矿产普查与勘探”国家重点学科和“矿物学、岩石学、矿床学”国家重点（培育）学科，建有国家级地质学实验教学示范中心、自然资源部构造成矿成藏重点实验室、四川省地质矿产资源三维立体勘探开发虚拟仿真实验教学中心、四川省高等学校地矿勘查实验教学示范中心以及资源勘查工程专业实验室。2018年获批国家级“探槽工程布设及编录采样虚拟仿真实验教学项目”，2019年获批省级“露天矿山配矿过程虚拟仿真实验教学项目”。经过60余年的建设和发展，目前资源勘查工程专业实验室包括矿相、矿床、勘探、流体包裹体、虚拟仿真五个实验分室，专业教学设备共有1000余台套，拥有种类齐全的各类岩石、矿石标本共10000余块，光、薄片10000余片；各实验分室面向资源勘查工程、地质学、地球化学、地球信息科学、遥感科学与技术等专业本科生以及地质学、矿产普查与勘探等专业研究生进行实验教学或科学研究。
实习实训与科研合作基地
资源勘查工程专业目前建有国家级大学生校外实践教育基地—峨眉实习基地和马角坝实习基地、重庆城口巴山锰钡矿和四川攀枝花钒钛磁铁矿2个自然资源部野外科学观测研究基地以及11处校外实习实践基地，为学生实习实训与科技立项提供了良好的场所。资源勘查工程专业本科生实习内容丰富，本科期间按教学计划参加地质认识实习、地质填图与资源调查实习、生产实习及毕业实习。专业教师也与众多科研院所、地勘单位、矿山企业建立了牢固的科研和生产等方面的协作关系，学生可在课余参加老师科研项目，从实践中提高专业能力。
▲峨眉地质认识实习
▲马角坝地质填图与资源调查实习
▲资源勘查工程系教师带本科生参与科研项目
创新创业与科技竞赛
资源勘查工程专业设立本科生导师制，积极推动学生科技创新能力培养，将所学的理论知识应用到实践中去，提高了学生的动手实践能力。在本科生导师的精心指导下，学生科技活动竞赛成绩优异，获得国家级及省级大学生创新创业训练计划项目、校级科技立项，以及全国大学生地质技能竞赛特等奖、挑战杯三等奖和“互联网+”银奖等各级奖项。以导师科研项目和大学生科技立项为依托，近五年本科生以第一作者公开发表论文66篇，27人次参加国内、国际会议并做报告。
▲资源勘查工程专业本科生参加全国学术会议
▲资源勘查工程专业本科生获得的部分奖和荣誉证书
就业与深造数据
资源勘查工程专业就业率一直保持在95%以上。毕业生去向主要为读研深造、自然资源管理部门、地矿局、冶金地质局、核工业地质局、矿业公司、矿山企业、环保行业、公务员、西部计划等。
优秀毕业生风采展
刘雨泽
2021届资源勘查工程专业学生，曾就读于湖北省十堰市第一中学。大学期间担任校台协副会长职务，获国家励志奖学金、全国大学生数学竞赛（非数学类）一等奖和二等奖、四川省优秀毕业生、四川省“互联网+”学生创新创业大赛铜奖、校优秀学生、优秀团员、院篮球赛冠军等荣誉。现保送至厦门大学攻读海洋地质专业硕士。
李羚
2021届资源勘查工程专业学生，曾就读于新疆伊犁64团中学。大学期间担任班长、院团委副书记、党支部副书记等职务，获国家励志奖学金、四川省优秀毕业生、综合素质A级证书、校优秀团干、优秀学生干部等荣誉，带领班集体获五四红旗团支部、先进学生集体，负责省级科技立项1项，发表核心期刊论文1篇。现保送至中国地质大学（北京）矿物学、岩石学、矿床学专业攻读硕士学位。
李蝶
2021届资源勘查工程专业学生，曾就读于四川省安岳中学。大学期间获得国家奖学金、国家励志奖学金、四川省大学生综合素质A级证书、成都理工大学优秀学生干部、成都理工大学科技创新奖等荣誉。以第一负责人取得计算机软件著作权1项，主持校级科技立项2项，共发表核心期刊论文8篇，会议摘要3篇，SCI论文1篇。现保送至中国科学院海洋研究所海洋岩石学与地球化学专业。
蒲枢
2021届资源勘查工程专业学生，曾就读于四川省南充市南充高级中学。大学期间获国家励志奖学金、综合素质A级证书、2019年全国高校创新英语挑战赛（本科生及研究生组）优秀奖、第十二届读书节活动金话筒朗读大赛二等奖、第三届“优π大学生心理技能比赛”优秀奖等荣誉。现保送至中国科学技术大学地球化学专业攻读硕士学位。
卓鑫
2021届资源勘查工程专业学生，曾就读于四川省遂宁市安居育才中学。大学期间曾担任地球科学学院第十九届团委学生会副主席、班长。获优秀团员、优秀团干部、优秀学生干部、院级科技立项二等奖等荣誉。现已签约四川省西南大地工程物探有限公司。
感谢地球科学学院提供图文资料！
统筹｜郝欣瑶
编辑｜杨夕琳
封面｜秦紫璇
责任编辑｜刘昱伽
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