与光同行丨冯文佼：道阻且长，行则将至。

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个人简介

冯文佼，2018级测控技术与仪器专业学生，曾就读于攀枝花市第七高级中学，大学期间获国家奖学金、感恩科学家奖学金、校优秀学生等，保送至电子科技大学攻读电子信息专业硕士学位。

▲ 生活照

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获奖情况

国家级：

2020.08：全国大学生光电设计大赛全国总决赛三等奖

2020.10：中国大学生物理学术竞赛三等奖

省级：

2019.10：四川省机器人大赛“机器车循迹”二等奖

2019.10：四川省机器人大赛“熊猫乐园”三等奖

2019.11：国家励志奖学金

2020.06：四川省大学生综合素质A级证书

2020.10：四川省大学生电子设计竞赛三等奖

2020.12：国家励志奖学金

2020.12：四川省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖

校级：

2019.04：优秀共青团员

2019.04：成都理工大学运动会大众健美操一等奖

2020.05：校级优秀共青团干部

2020.12：校级优秀学生

2021.11：成都理工大学第四届大学生社团禁毒文化节一等奖

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学业方面

1、如何做好高中到大学的过渡？

大学最大的不同之处，自我总结下来是：自由与选择。自由之处在于，你所有的学习生活、参加的活动等等都是自由的，取决于你个人的意愿；选择在于，大学提供了各式各样丰富的活动与平台，但个人的精力是有限的，你如何去选择你所需要的，这需要根据自己未来的规划做出对应的选择。

2、简述对自己所学专业的了解

核技术与自动化工程学院的测控技术与仪器专业，正如其名所言，测量指标，控制仪器是他的关键核心所在，传感器、单片机、嵌入式都是测控专业的核心之所在，当然还涉及光学、通信等各方面的知识。我们最核心的工作便是将外界的各种模拟信号通过AD转换为数字信号，从而进行各种测量控制处理。

3、日常学习生活或为获国奖的准备经历

关于日常的学习安排，我大致分为两个阶段，前期重心会放在课本的理论学习上，每一堂课我都争取了前排，让自己更专注的去get新知识点，而课后，我并没有按照常规去到图书馆，而更喜欢去到实验室。众所周知，测控专业，动手才是关键之所在，所以，我早在大二进入了专业实验室，提前接触到了很多的专业核心点，也是在实验室我认识了很多的队友，一起参加了很多的专业竞赛。第二个阶段便是临近期末的时候，我更喜欢每天有规律的待在图书馆为期末考试做准备，在平时认真听课后，期末的复习效率也会大大提升。

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学生活动方面

1、成长心路历程

    大一时，我在院学生会工作过，同时还参加了学院的中广核实践活动，最爱去的地方大概就是图书馆。大二时认识到实践对于测控专业的重要性，开始往实验室靠，参加了很多的专业竞赛。大三时，明确了自己未来的方向，开始查漏补缺，同时，面临高强度的专业知识学习，我也是在理论与实践上并行。

▲ 核自分享会

2、参加社会实践活动对你的成长有什么帮助？

学习之余，我也参加了成理的各类文体活动来丰富自己的生活，包括各类志愿者活动等。

▲ 志愿者活动（一排左三）

但令我印象最深刻的还是，大一时带着想要加强自己身体素质的想法，参加了校运动会的大众健美操项目，一个多月以来冒着大太阳，抽出中午午休以及晚上的课余时间，最终取得了团体第一的成绩。

在这其中，我深刻感受到了活动负责人（学长学姐）满满的责任感，也体会到了团队齐心协力想要干好一件事的魅力。

▲ 校运动会健美操团体照（一排左六）

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学生竞赛

1、在学科竞赛中你有哪些收获，取得了怎样的成绩？

在参加2020年全国大学生光电设计竞赛大赛时，正好处于疫情期间，八月底开赛，由线下改为线上，而由于我们都在家，作品实物又在学校，于是我们没有办法给到作品的一个实物展示，这将意味着，我们半年以来辛苦的劳动成果也将打了水漂。幸运的时，在指导老师的帮助下，在学院学校领导的支持下，我们顺利的在比赛前，提前返了校，顺利完成了实物工作的一个视频展示，顺利完成了答辩，取得了全国三等奖的成绩。整个比赛，我不仅感受到了小组成员的齐心协力，更重要感受到了成理老师时刻与学生同在，尽全力支持学生大放异彩。

2、在此过程中，成理给你提供了何种帮助或平台？

毋庸置疑，在成理的三年，学校给我提供的最大帮助是提供了双一流这样一个富有竞争力的平台。正是因为这个双一流，让我拥有了舒适的学习环境，先进的实验设备，正是因为这个双一流，让我在外校的面试当中，脱颖而出，正是因为双一流，学校引入了珠峰计划，大量年轻优秀人才的引入，让我们学到了新颖的学习方式。

▲ “感恩科学家”答辩现场

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创新创业方面

参与老师科研项目或个人申报课题项目，有何收获？取得了怎样的成绩？

项目内容简介：可在线检测水质的仿生机器鱼，是基于自主设计制作的仿生机器鱼平台，以STM32F103为微处理器，搭载相关的水质传感器；用无线通信的方式将水质信息反馈指岸上端接收，通过模仿鱼类高效快速的游动，从而实现全天候的在线水质监测。

项目过程：在参加“互联网＋”的时候，困难的都不已经是项目本身了，最大的困难是大家因为疫情在家学习，沟通交流合作成了最大的难点，同时，线上答辩的形式，让PPT的呈现显得尤为关键，而我，负责团队中PPT的制作以及答辩，在这方面下了很大的功夫，从学习制作美观的PPT开始，到无数次开腾讯会议去模拟线上答辩，整个过程都是崭新而又收获颇多的体验。

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总结

我很感谢自己能在成理遇到这样的老师，让我对学习、生活、工作有了新的认识；我更感谢成理这个有爱的大家庭，给我提供了“双一流”这样一个富有竞争力的平台，一直以来，成理始终传承着“艰苦奋斗、奋发图强”的优良传统，发扬“不甘人后、敢为人先”的进取精神，恪守“穷究于理，成就于工”的校训。而我，也必将带着理工人身上那一股于艰难中奋起的韧劲和于发展中不断创新的精神，不断钻研进取，将来为成理贡献自己的一份科研力量！

在此，我有一句话想送给高三的学子们：The best future is to create future！

图文来自冯文佼

统筹|朱文韬

封面|姜力文

编辑|邓淇琪

责任编辑|李梦源

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