2022成理优秀学子母校行寒假招生宣传活动指导老师专访——从心出发 拾忆而行
2022成理优秀学子母校行
寒假招生宣传活动
已经接近了尾声
在指导老师们的帮助与指导之下
志愿者们都得到了不小的成长
丰富了阅历、开阔了视野、增长了见识
我们的成长离不开指导老师的帮助
在此我们采访了部分“母校行”指导老师
来看看他们都有什么感想和建议吧
1
第五分区——曾铮老师
01
您认为本次“母校行”活动有什么要改进的地方?
对于未来“母校行”活动您有什么期望?
希望这个活动能够更加专业化，能够有专门的一批队伍从进入大一开始就投入到这个活动中，让这批队伍的人员早建立、早着手、专业化。这更类似于我们学生的职业生涯规划，这个活动应该成为一个大学生进入大学以后的必经之路，以此来实现学生与学校间的相互促进。因为我们既然走进了象牙塔，走进了让很多人期望的大学校园，我们就应该有社会责任感，树立一种到需要的地方去的观念。希望“母校行”活动能够让同学们认识到我们能够给这个社会带来什么。
02
如果您对志愿者们说一句话，您最想说什么？
认识社会、提高自我、感恩社会、回馈家乡。
03
在指导工作中，您有没有遇到什么问题?是否有困难?
遇到的困难主要还是学生们参与面不是很广，而且也没有让更多的学子了解到“母校行”这个活动，因为本身“母校行”活动是让学生认识社会、了解社会、走入社会的一个最好的方式。
我们的招生宣传都不如我们自己的学生回到自己的母校更有力量，这样的号召是血脉相通的，所以这个活动对于学生来说是非常有意义的，对于回馈家乡也是非常有意义的。但是，我们的宣传力度还是不够、大学生对它的了解还是不深，这是我觉得比较难的问题。
2
第五分区——唐许老师
01
在指导工作中，您有没有遇到什么问题?是否有困难?
指导工作中，我们与学生处在不同的地方，对于学生的实际情况需要及时了解。比如“母校行”过程中条件发生了变化，我们需要和学生团队做好沟通，重新制定计划再行动。
02
您认为本次“母校行”活动有什么改进的地方?
对于未来“母校行”活动您有什么期望?
我认为“母校行”活动需要给予志愿者更多的选择方案，在线上宣讲前可以将学校最具有话题，最能引起学生兴趣的内容进行提前宣传，引起期待。
03
您认为疫情带给“母校行”的阻力大吗?
对于受疫情影响宣讲的志愿者们，您有什么建议?
疫情给“母校行”带来一定的阻力，特别是有中高风险区域所在城市的学校，“母校行”不得不转为线上。对于受疫情影响宣讲的志愿者来说，宣讲是“母校行”活动中的重要过程，如果想要取得预期效果，宣讲前的宣传，沟通，协调，交流就很必要了，特别是中学班主任老师的协调，能很好地助力宣讲效果。
3
第十分区——马铎老师
01
您认为疫情带给“母校行”活动的阻力大吗？
对于受到疫情影响而将宣讲转为线上的同学，您什么建议？
疫情给活动带来了影响，之前有一些队伍想线下宣讲，但每个学校都对疫情防控有一些要求，导致志愿者改为线下或者缩短宣讲时间，不得已做了一些协调，但其实这些影响大多都是基于形式上的，对内容上的影响较小。志愿者应当适应当前形势，在未来的宣讲中做得更好。
02
您认为“母校行”活动能够带给志愿者什么？
对志愿者来说，大家都是主动的来参加活动，学校为志愿者提供了一些资料、讲解，首先，对志愿者来说他更加了解成都理工这个学校，同时也加深了志愿者对学校的情谊。在整个活动中，锻炼了志愿者组织协调能力、语言表达能力、应急事件处理能力；在志愿者未来的生活中，当他回忆起回高中宣讲经历时，会觉得这是一件非常有意义的事儿。
03
在此次“母校行”活动指导工作中有什么令您印象深刻的事?
我觉得最有意思的事儿吧，是当时刚知道他们小队起了些队名，队名都很可爱。队名有些奇奇怪怪的，我当时和他们聊的时候还想起一些队名，挺有意思的，像第十分区资中恐龙养殖培训机构、城里人队等。大家展示了在这个年龄洋溢的青春气息，而且队名都是大家提前精心准备，反映了志愿者对即将开展的“母校行”活动的期待。
4
第十六分区——唐田老师
01
您觉得志愿者们在模拟宣讲以及分区答辩的表现如何?
在模拟宣讲阶段，大家基本上都是第一次参加“母校行”的活动，没有相关经验。在模拟宣讲之后呢，大家的水平都进步了很多，可以看出大家后续根据自己的表现作出了调整。
在分区答辩的时候，大家取长补短，总结经验。相比于最开始的模拟宣讲阶段，这次的答辩显得更为成熟，同学们表现得游刃有余，可以看出我们“母校行”活动的举办对于同学们综合实力的培养还是十分必要的。
02
您认为疫情带给“母校行”活动的阻力大吗？
对于受到疫情影响而将宣讲转为线上的同学，您有什么建议？
疫情这个不可控因素锻炼着同学们的时间调控、沟通能力以及抗压能力，这是大家日常在教室里所学不到的东西。
对于线上宣讲的同学，我建议大家要提前演练好宣讲的流程，确保过程中网络通畅、无干扰因素。大家可以先建立一个QQ群，将群发给母校的老师，让想了解的同学们进入该群，在宣讲结束后也可以在这个群里回答同学们的问题，这是一个很不错的办法。
03
如果您对志愿者们说一句话，您最想说什么？
正是你们的参与，让母校行成功架起了高中学子与成理的桥梁。
5
第十六分区——贾龙宇老师
01
您认为“母校行”有哪些能够改进的地方?或者说对于未来的“母校行”活动，您有什么期望?
本次“母校行”活动相对来说进行得比较顺利，但是我认为还是有相当大的进步空间。特别是在前期宣传方面，可能是受到疫情影响，本次志愿者招募较于近些年在数量上相对较少，但是这并不意味着我们的活动宣讲效果受到影响。从大家的模拟宣讲以及回校宣讲来看，“母校行”活动还是让更多的学子知道并了解了成理。对于未来的“母校行”活动，我希望能够看到更多新颖的宣讲方式，可以看到更为直接的反馈。
02
在此次“母校行”活动指导工作中有什么令您印象深刻的事?
我印象最深刻的事是参加志愿者们的返校答辩阶段，大家在假期收获累累硕果，如数家珍。特别是一位同学的答辩十分风趣幽默，讲述了自己在“母校行”活动过程中的种种趣事，十分引人入胜，看得出来大家的语言表达以及宣讲技巧都在本次活动中得到了锻炼。
03
如果您对志愿者们说一句话，您最想说什么?
愿各位初心不改，向新的起点迈进！
“母校行”要告一段落了
我们将会带着指导老师的建议和祝福
从心出发
拾忆而行
编辑|杨帆
责任编辑|秦紫璇
成小理全媒体中心