【重要通知】全面取消补考，清考＋期末考试安排＋毕业体育成绩不足50分按结业处理！

最近学校里最大的热点是什么

是什么引起了全校学子的热议呢

就是我们要取消补考了

来跟Linda看一看详细情况吧

取消补考及期末考试的安排

根据《关于2018－2019学年度第一学期学生学业考试工作安排的通知》

▲做好考试各个环节的组织动员工作。在期末考试前要召开学院（校区）领导、任课教师和监考教师会、学生动员会，确保全体师生严格遵守考试纪律。学校将成立由教务处、教育质量监督与评估办公室、学工部等部门组成的校级巡视组，对全校各学院（校区）考试工作组织情况、考场纪律及监考教师工作情况进行巡视检查；如有学生违纪和作弊情况，按照《临沂大学学生违纪处分规定》（临大校发〔2017〕14号）和《临沂大学考试违规处理办法（修订）的通知》（临大校发[2017]17号）有关规定处理。

▲全面落实考试综合改革。实现既重视学习结果又重视学习过程的全方位评价学生学业成绩的评价体系；保障学生成绩评定的知情权，考试结束后学生可以在规定时间申请查阅试卷。充分发挥考试的“指挥棒”作用。特别注重非标准化考试和课堂学习笔记的考核。

继续推进机考改革。本学期大学计算思维、大学通用英语1、理工、文科、经管、艺体英语、尔雅课程、卓越课程采用机考模式。

▲考试综合改革的核心在于优化考试内容。命题要涵盖认知、理解、应用、分析、综合等方面的内容。命题必须增加案例分析和应用分析题目，试题难度和题量适中，注重考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力和独立思考、探究创新的精神，即符合工程认证中“解决生产实际中复杂工程问题”的要求，坚决摒弃考查学生对知识“死记硬背”的考试观。

▲积极推行非标准化考试。根据课程性质和特点，在部分课程中设计有利于培养学生的发散性思维的非标准化考题，不必拘泥于标准答案，追求答案的唯一性，只要学生分析的有道理，就可以给出合理的分数。

▲严格考试资格审查。各学院（校区）根据学生学籍注册情况、考勤和任课教师意见及对学生进行考试资格的审查，在考试前将不具备考试资格的学生名单及不能参加考试的课程通知学生及所有监考教师，并形成准确的参加每门课程考试的学生名单，每场考试前分发给监考老师，由学生签名，不签名视为缺考，重新学习学生和修读双专业、双学位学生在备注中注明。考试前学院必须将准考证分发给每一位具有考试资格的学生。准考证和学生证作为学生参加考试的必备证件，缺一不可。学生必须到上课班级参加课程的考试，否则考试成绩无效。

▲本学期期末考试时间为2019年1月2日～1月18日。通识课考试主要安排在2019年1月2日～1月11日。通识课考试安排详见附表。校级通识选修课考试考核原则上在2018年12月28日前结束。建议辅修学生辅修课程考试安排在17-18周进行。开卷考试课程原则上随堂进行考核，不集中安排在期末考试时间段。

▲关于缓考手续办理。因生病等原因无法参加考试者，于2019年1月3日前办理缓考手续，缓考实行学生网上申请，提交证明材料到教学办，教学办审核材料并在网上审核，特殊情况应于考试当天办理缓考手续。各学院(校区)应严格缓考手续的办理，并报送教务处备案。未办理缓考手续缺考者，一律按旷考处理。下学期开学后所有在校生取消补考，只对缓考学生安排一次学业考试。（考试不合格只能重修了。）

▲各学院务必及时通知在校生和往届已经办理重新学习手续的学生按时参加考试。重修名单由学院负责安排核对并安排考试，通识课重修名单及时报送各公共课程承担学院。

▲本学期成绩录入工作(包括主卷成绩、副卷成绩、平时成绩等)应于2019年1月25日前结束（系统将于当日24：00自动关闭成绩录入功能）。期间锐思云成绩主动推送系统开始工作。　

▲2019年1月26日为学院自查时间，出现成绩录入错误等问题汇总后，经学院院长签字后报教务处统一修改。2019年1月27日后成绩再出现错误者，学校对有关人员按教学事故处理。

毕业体育成绩不足50分按结业处理

山东省教育厅今天印发《山东省高等学校体育工作评价方案》，要求各高校从落实立德树人根本任务、提高办学质量、办好人民满意的高等教育的高度，充分认识加强体育工作的重要意义。要以开展体育工作评价为契机，开齐开足体育课程，改进体育教学，培养学生熟练掌握两项运动技能，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志；加强体育教师队伍和学生体育社团建设，开展丰富多彩的校园体育活动，积极营造健康向上、充满活力的校园文化；加大体育投入，扩大体育资源，提高体育育人成效。自2019年起，省教育厅将依据《评价方案》对全省普通高校体育工作进行评价。

评价内容

根据方案，评价内容包括体育工作发展规划、体育课程设置与实施、课外体育活动与竞赛、学生体质监测与评价、基础条件建设与保障。学校党委切实履行学生体质健康促进工作主体责任，明确1名校级领导分管学校体育工作，每年至少召开一次全校体育工作专题会议，有针对性地解决实际问题。建立科学规范的学校体育工作评价机制，并纳入综合办学水平和教育教学质量评价体系。

体育课程课时和设置

在体育课程课时和设置上，严格执行《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，为一、二年级本科学生开设不少于144学时（专科生不少于108学时）的体育必修课，每周安排体育课不少于2学时，每学时不少于45分钟。为其他年级学生和研究生开设体育选修课，选修课成绩计入学生学分。每节体育课须保证一定的运动强度，其中提高学生心肺功能的锻炼内容不得少于30%；要将反映学生心肺功能的素质锻炼项目作为考试内容，考试分数的权重不得少于30%。打破行政班，开展运动项目教学，开设不少于15门的体育项目，让每个学生均拥有自己喜欢的体育课程和体育运动项目，使每一个在校学生均能熟练掌握2项运动技能。每个授课自然班学生人数不超过40人。大力推动足球、篮球、排球、橄榄球等集体球类项目，积极推进田径、游泳、器械体操等个人项目，广泛开展乒乓球、羽毛球、武术等青少年喜闻乐见的运动项目，进一步挖掘地方民间体育资源，充实和丰富体育课程内容，形成 “一校一品”或“一校多品”的特色体育项目。

每天一小时校园体育活动

落实“每天一小时校园体育活动”制度。制定“每天一小时校园体育活动”实施方案，将课外体育活动纳入学校教学计划，强化学生课外锻炼。面向全体学生设置多样化、可选择、有实效的锻炼项目，组织学生每周至少参加3次课外体育锻炼，切实保证学生每天一小时体育活动时间。

建立学生体质健康测试制度

建立学生体质健康测试制度。依据《国家学生体质健康标准》，运用现代化的测试软件、测试设备，以集中测试、集中体检、体质达标运动会或委托第三方等方式，每年对所有学生进行体质健康测试，测试成绩向学生反馈，并及时上报国家学生体质健康标准数据管理系统，形成本校学生体质健康年度报告。学生体质健康测试总体结果及时在校内公布。

学生体质健康测试成绩列入学生档案

学生体质健康测试成绩列入学生档案，作为对学生评优、评先的重要依据。测试成绩达到良好及以上者，方可参加评优与评奖；成绩达到优秀者，方可获体育奖学分。毕业时，学生测试成绩达不到50分者按结业处理（因病或残疾学生，凭医院证明向学校提出申请并经审核通过后可准予毕业）。毕业年级学生测试成绩及格率须达到95%以上。此外，将学生体质健康状况、体育课成绩和熟练掌握体育运动专项技能情况作为学生综合素质评价的重要内容，记入学生档案。

基础条件建设与保障

在基础条件建设与保障上，高水平运动队建设学校和体育单招学校按照每名运动员每年不少于3万元的标准设立高水平运动队专项经费，满足高水平运动队训练、比赛、培训、奖励、管理等方面的需要。此外，体育设施在课余和节假日向学生免费或优惠开放。

据了解，评价采取高校自评与省教育厅组织专家或委托第三方机构实地复核评价相结合方式进行。在每年度结束前，高校应依据《山东省高等学校体育工作评价指标体系》对本校体育工作进行自评、打分，形成自评报告，报省教育厅体育卫生与艺术教育处。省教育厅每年选取一定比例的高校组织开展实地复核评价，并将评价结果公布。评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。满分100分，90分以上为优秀，80—89分为良好，70—79分为合格，69分以下为不合格。

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图文来源 / 临沂大学教务处 山东省教育厅

编辑  / 宋宇

审核 / 刘涵

责编  / 王金铭

编审  / 赵长芬

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