什么？又获奖了！临大学子在国际大学生数学建模竞赛中获佳绩！
近日，2019年（第35届）美国国际大学生数学建模竞赛（MCM）与交叉学科建模竞赛（ICM）成绩公布，我校9支队伍全部获奖，其中数学与统计学院高理峰老师指导的学生武影、陈昊东、徐玉洁获一等奖，卢福良老师指导的学生徐石玮、汤瑞、栾小珍获二等奖。
(2019美国国际大学生数学建模竞赛汇总信息)
美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）由美国数学及其应用联合会主办，是唯一一项国际性数学建模竞赛，也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛。本次竞赛共吸引了来自中国、美国、英国、加拿大、澳大利亚等近20个国家和地区的上百所著名大学的25370支队伍参赛。据悉，今年的美国大学生数学建模竞赛大幅降低了全球获奖比例，其中Outstanding Winner（特等奖，简称O奖）约0.14%，Meritorious Winner（一等奖，简称M奖）约7.2%，Honorable Mention（二等奖，简称H奖）约15.3%。
本次赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全、未来科技等领域。竞赛要求三人（本科生）一组，在四天时间内，就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作，每年都吸引了来自哈佛大学、麻省理工学院、北京大学、清华大学等国内外顶级高校的学生参与各奖项的角逐。竞赛考验参赛选手研究问题、解决方案的能力及团队合作精神，赛事结果被众多国内外科研机构和企业作为衡量学生素质和水平的重要依据，也是大学生创新能力、实践能力和综合素质的重要检验指标。
1985年，在美国科学基金会的资助下，创办了一个名为“数学建模竞赛”（MathematicalCompetition In Modeling 后改名MathematicalContest InModeling，简称MCM）一年一度的大学水平的竞赛，MCM的宗旨是鼓励大学师生对范围并不固定的各种实际问题予以阐明、分析并提出解法，通过这样一种结构鼓励师生积极参与并强调实现完整的模型构造的过程。它是一种彻底公开的竞赛，每年只有若干个来自不受限制的任何领域的实际问题，学生以三人组成一队的形式参赛，在四天内任选一题，完成该实际问题的数学建模的全过程，并就问题的重述、简化和假设及其合理性的论述、数学模型的建立和求解（及软件）、检验和改进、模型的优缺点及其可能的应用范围的自我评述等内容写出论文。由专家组成的评阅组进行评阅，评出优秀论文。
近年来，我校学生在国际、国内多项大赛中取得优异成绩；在美国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛和“MathorCup杯”数学建模挑战赛等比赛中，参赛人数和获奖比例屡创新高。数学与统计学院定期邀请国内知名数学建模专家来校举办讲座和讲授短期课程，组建数学建模协会和数学建模竞赛指导教师工作小组，定期开展数学建模讨论和数模知识的专题推广。赛前，数学与统计学院利用寒假对参赛学生进行了基础知识拓展、技能实训和实战演练的专项训练，为此次优异成绩的取得打下了良好基础。
(2019数学建模竞赛校内第一阶段培训教学安排)
一场比赛的开始
从严格的赛前选拔
到精准的有序培训
我们做好一切准备
开始迎战
比赛期间及赛后合影
充分调动自己知识和智慧
重温课堂上老师的一字一句
积极思考努力创新
从理论到实际从平时到比赛
我们沉淀于长久的过去
喷薄于一朝的现在
获奖证书
不忘初心
砥砺前行
希望同学们都能学习他们刻苦钻研的精神
在人生的道路上不断完善自我！
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文字 / 刘鑫华
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