【十佳辅导员】春风化雨 润物无声——记教育学院辅导员张明瑞老师

为庆祝我国第35个教师节，展现新时代临大教师担当作为、潜心教书育人的风采，给全校广大教师以榜样的力量，自觉践行社会主义核心价值观，传承抗大基因，弘扬沂蒙精神，增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做“四有”好教师，为建设全国知名区域特色鲜明的创新创业型大学作出积极贡献，临沂大学新媒体中心推出“十佳辅导员”栏目，倡导全校教职工以先进为榜样，传承抗大基因，弘扬沂蒙精神，担负起立德树人的崇高使命，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

今天推出十佳辅导员张明瑞

自2012年从事辅导员工作起，张明瑞老师一直以“教育是播种爱的事业”启迪和鞭策自己。作为辅导员，在工作中始终将学生放在第一位，用爱心触动他们的心灵，动之以情，晓之以理，如“润物细无声”点滴渗透，努力成为学生思想上的领路人、成长道路上的铺路人、生活上的知心人，以殷殷之情为学生插上追逐梦想的翅膀。

 立身励行，以理想信念铸就师魂 作为一名学生工作一线的辅导员，“政治强、业务精、纪律严、做风正” 是她对自己始终不移的要求。尤其在学校开展的系列教育活动中，她作为教育心理学生党支部一名普通党员率先垂范，积极作为，围绕上级组织部门的要求一字一句学文件，一页一张读原著，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，铭记党的宗旨，坚定立场信念，结合教育学院的思想政治工作特质真正做到了“学用结合，知行合一”。


“师也者,教之以事而喻诸德者也。” 老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。张老师经常深入学生宿舍，与学生谈心交流，了解学生的思想状况和学习状态，通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离，引导学生增强经受考验、克服困难、承受挫折的能力，教育学生养成良好的道德品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格。结合教育学院学生的特点，她通过“沂蒙精神+活动”，组织开展了重走总书记走过的路、“师样年华奋进逐梦 献礼祖国70华诞”教师素养文化节等系列“讲党性 立师德 铸师魂”主题活动，引导学生传承抗大基因、弘扬沂蒙精神，争做新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代“四有”好老师。

春风化雨终显成。在张老师的积极引导下，2018年教育学院云飞支教队赴云南省小凉山区烂泥箐乡开展的“红色基因代代传 教育帮扶推普语”为主题的实践活动获得团中央、教育部的来函表扬，“云飞支教队”获得2018年全国优秀团队，队员鲁逸飞摄影作品获得团中央“匠心传播好作品”。带领习近平新时代中国特色社会主义思想研习社同学开展“讲好中国故事 争当先锋讲解员”暑期社会实践活动，获得山东省暑期社会实践优秀团队。教育学院第七届学生会主席团成员3人顺利考取研究生，1人选择赴新疆挥洒青春，1人考取教师编制。

 筑爱起航，用一腔热血筑牢师道 19 世纪初，瑞士著名的教育学家约翰·亨利赫·裴斯泰洛奇指出“教学的本质和做父母有着深层次的联系”,“学校作为一个文化政治机构，需要与其承担的‘替代父母’的职责很好地和谐起来”，这一理论认为老师需要像父母呵护自己的孩子一样呵护学生，用爱心为学生服务，给学生创造良好的学习情境，促使学生们健康快乐成长。

正如张老师经常挂在嘴边的一句话“辅导员需要全心全意为学生着想，用爱心去化解学生的困难”。在她看来，辅导员工作就是倾注爱的工作，需要将理论联系实际，将爱的理念和理论在学生工作中具体化、实践化。“亲其师”、“信其道”。张老师用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田,使自己成为学生的好朋友和贴心人。2018年共举行50余次班团干部培训会，亲自授课，在全体团员中贯彻落实“三会两制一课”制度，开展“四进四信”、“一学一做”和各类主题团日教育活动，以多种形式在学生中弘扬沂蒙精神，2018年所在学院团委被评为临沂市“红旗团委”、学生作品获得山东省青年政治佳十佳H5。

小学教育专业的学生们普遍反映，在张老师身上体会到的是她对我们个性发展的尊重、是对我们情感的疏导和认同，她让我们明白了未来走向教师岗位，不仅要给学生传授知识，更要教会学生做人的道理。都说辅导员工作是“上面千条线，下面一根针”，在琐碎的工作中，张老师用心工作，用爱付出，收获的是一个个学生精彩的青春。

 知行合一，以躬身实践扎实师能 今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。教育学院全体学生都是师范生，张老师尤其注重抓学生的学风建设，通过每天的“三字两画”训练、每年的教师素养文化节、每学期的专业实践等活动，使学生充分认识自己的专业和学习状况，形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围，学生在学习、工作中取得了优秀的成绩。其中，第六届学生会主席周越连续获得学校一等学业奖学金、并获省政府奖学金、省优秀毕业生；第六届学生会社团部部长王馨雨，获得山东省教师技能大赛一等奖，并被青岛市教育局录取；第七届学生会主席韩月顺利考取扬州大学研究生。

思想政治教育不能空对空，务必要与专业教育相结合。针对师范专业的特点，她鼓励学生走出宿舍站上讲堂，用亲身体验感悟教师的酸甜苦辣，从专业视角进行情感表达。她所带的200余名学生奔赴临沂各中小学进行支教，感知乡村教育变化、体悟课堂讲授心态，特别是学生奔赴云南省小凉山区烂泥箐乡进行支教，带动了学生走进大山、用专业所学为山区孩子送去温暖和力量，坚定了教育扶贫的决心。在第七届华文杯大赛中，5名学生获得一等奖、2人获得二等奖；在全国首届小学教育专业本科生教学技能大赛中任家宜获得一等奖。
教师不仅要有渊博的知识和挥洒自如处理学生问题的能力，更要有用爱哺育学生快乐健康成长的责任。张老师在工作中着力培养师范生的仁爱、奉献、乐观的志愿服务精神，组建梓琪志愿服务队，扎实开展支教帮扶、扶贫济困等多种活动，带领学生开展临沂市爱心福利院帮扶活动200余次，荣军医院关爱老人活动120余次，特别是天缘益智特殊学校关爱活动已连续开展了10周年，一批批志愿者踏上了志愿服务之路，志愿服务的赤诚之心代代相传。

 以学促行，用前沿理论塑造师风 

“水之积也不厚,则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够,教育过程中必然捉襟见肘,更谈不上游刃有余。张老师所带的教育学院的学生，他们全部都是师范生，毕业后绝大多数都要走到教书育人的岗位，更需要在校练就扎实的学识。张老师在工作中,主动学习、积极思考，注重自身综合素质和业务能力的提高。她始终深知，随着时代的发展，新问题层出不穷，只有自身加强不断的学习才能在学生成长的路上给予更贴切的服务。

她积极报名参加校内外的各项业务培训，先后参加过山东省高校辅导员培训班、就业胜任力教练培训班等各级各类培训班，取得了心理咨询师等资格证书。同时结合工作实际和思想实际，积极进行理论研究，自从2012年工作以来，先后主持、参与各级各类课题7项，发表学术论文3篇。

进入新时代，辅导员在工作中更要增强研究精神、关怀意识，拓宽岗位视野、创新工作方法，用新思路、新方法、新眼界开创辅导员工作的新局面。正如陶行知先生说:“出世便是破蒙,进棺材才算毕业。”这就要求辅导员老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。过去讲,要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。

不忘立德树人初心，牢记使命担当。张明瑞始终以一名优秀辅导员的要求严格要求自己，自我砥砺，不舍分毫。

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