德州今年招聘2600名教师；新建、改扩建115处学校……

2017-03-17 德州教育

3月16日，2017年度德州市教育工作会议召开，会议印发了《德州市2017年教育工作要点》，提出今年德州解决“大班额”年内校舍将竣工112万平方米，新建、改扩建115处学校，增加10万个学位，完成解决存量“大班额”的任务。

“2017年，要确保“全面改薄”年内校舍竣工32万平方米，运动场地完工35万平方米，提前1年完成规划的任务；解决“大班额”年内校舍竣工112万平方米，新建、改扩建115处学校，增加10万个学位，完成解决存量“大班额”的任务。年内陵城区、乐陵市、宁津县、临邑县、平原县、武城县、夏津县、庆云县通过县域义务教育发展基本均衡国家评估。投资2.5亿元，新建、改扩建148所幼儿园，其中新建72所、改扩建76所，建筑面积15万平方米，新增1.75万个学位，全面提升德州市学前教育的基础能力。开工建设市属高中、市高级师范学校、一中东校区扩建、实验中学规范化工程，建好市职业教育公共实训中心。”

2017，来看看德州中心城区

都有哪些新建和扩建的中小学吧！

德城区

目前，除已经竣工的4所学校外，东风东路小学、德州四中、黄河涯镇一中等7所学校正在进行施工建设，总建筑面积3.2万平方米，计划9月份投入使用。安居苑小学、德州十一中、共青团路小学和第六中学等13所学校新建、改扩建工程下月开始进场施工，今年年底前后主体完工。

东风东路小学（扩建）

启用：计划9月份投入使用。

德州四中（扩建）

启用：计划9月份投入使用。

二屯镇中心小学（新建）

位置：镇政府西侧

启用：计划9月份主体完工。

黄河涯镇一中（扩建）

启用：计划9月份投入使用。

黄河涯镇实验小学（扩建）

启用：计划9月份投入使用。

黄河涯镇岳高铺小学（扩建）

启用：计划9月份投入使用。

黄河涯镇王村店小学（扩建）

启用：计划9月份投入使用。

经济技术开发区

康博小学、付庄小学、弘德中学预计2017年秋季开学投入使用，同时进一步完善抬头寺镇新建张庄小学的附属工程，争取2017年能够启用。

弘德中学（新建）

位置：位于经济技术开发区太阳湖路北侧、康博大道西侧，即德州一中新校区南邻。这是一所高标准寄宿制初中项目，办学性质为国办学校。

规模：项目规划投资1.62亿元，规划用地80余亩，办学规模为54个教学班，可容纳学生2700人。项目投用后，太阳城学校初中部将整体迁入，同时缓解同济中学大班额问题。

康博小学（新建）

位置：康博小学新建项目规划总投资4800万元，位于东风东路北侧、体育路西侧，建筑面积8000多平方米，设计规模为24个教学班，可容纳学生1080人。

规模：经济技术开发区管委会与山东师范大学基础教育集团再次签约，在2014年7月委托管理太阳城学校的基础上，将康博小学创办为山东师范大学太阳城实验学校康博分校

付庄小学(扩建）

规模：付庄小学扩建项目规划总投资1200万元，建筑面积5280平方米。可为付庄小学增加12个教学班。项目完工后，付庄小学办学规模将达到24个教学班，可容纳学生1080人。

新建和改扩建详细

小编会及时更新~

全面推进校长职级制改革

全面推进校长职级制改革。各县（市、区）要进一步完善改革配套制度，制定实施办法，协调有关部门扩大学校办学自主权。

拿出一定数量的校长开展竞聘

在上级文件的基础上，制定细则，加大全市义务教育学校校长、教师制度化交流轮岗力度，年内每县（市、区）都要拿出一定数量的校长、教师岗位，竞聘竞岗，激发教师的上进心和积极性，促进城乡师资均衡配置。

改革分配制度

解决干多干少一个样

以县（市、区）、学校为单位，积极探索实施教师绩效考核与分配制度改革，解决干多干少一个样的问题。

推进教育管办评分离

引进和扶持教育评价机构，建立行政评价、学生评价与社会评价相结合的评价体系，推进教育管办评分离，以评价促学校管理和教学质量提升。制定完善符合德州实际，以校长和教师为重点对象的评价标准。

缩小校际、城乡之间的差距

借助对接京津冀与协同发展示范区建设的契机，坚持开门开放办学，加强与优质学校及机构的交流和结对，大力引进优质学校、教研机构，鼓励企业、个人创办学校、捐资助学，扩充全市优质教育资源总量。

探索实施中心校带偏远校、强弱学校结对等办法，总结完善校际联盟、学校发展共同体等模式，大力推进集团化办学，缩小校际、城乡之间的差距。

打造国家、省级职教大赛承办地

争取2017年全国中职汽修大赛、全国职业院校信息技术教学大赛在我市举办，积极打造国家、省级职教大赛承办地。选送更多的专业、更多的选手参赛全国各类职业技能大赛，靠大赛引领教学、创造品牌、促进就业、成就人才。

每个县市区打造10所左右的样板学校

抓好学校重点环节管理。以美化、绿化、净化为重点，抓好学校现场管理，每个县（市、区）都要打造10所左右的样板学校，以此带动区域内学校管理水平的整体提升。

年内争取新招聘教师2600人

进一步落实教师编制专户、后备教师等制度，建立教师补充长效机制，推动教师招聘模式向先面试、后笔试转变，年内争取新招聘教师2600人。

市级选拔100名优秀教师

校长赴京津和省内名校挂职

细化市级名师培养工程方案，做好首届市级名师人选培养工作；各县（市、区）、各学校也要启动和完善县级、校级名师培养工作。市级选拔100名优秀教师、校长赴京津和省内名校挂职交流。

组织名师到农村支教

继续抓好市级教育干部与种子教师培训，县级骨干和学科教师培训，校级全员培训，完善市、县、校三级培训体系。实施好“互联网+教师”专业培训研修。深化我市师德建设“德能同修”的特色，加大在全市的推广力度。落实好乡村教师支持计划，组织实施特级教师、名师、师范类学生到农村支教工作，推动实施农村教师周转宿舍建设工程。

解决农村偏远学校教师、学生就餐问题

进一步完善教育扶贫工作实施方案，深入推进教育精准扶贫，构建到学校、到教师、到学生的教育精准扶贫体系。

健全城乡学校结对帮扶网络，加大对农村薄弱学校支持帮扶力度。

启动农村教学点取暖改造工程和食堂建设，解决农村偏远学校教师、学生就餐问题。积极实施技能扶贫工程，发挥职教行业扶贫龙头作用。

提高教育经费保障水平

督促指导全市做好城乡义务教育经费保障机制资金、高中生均公用经费、中职生均公用经费、班主任津贴等落实工作。加大各类上级政策资金争取力度。加强教育事业统计和分析，为教育发展提供决策依据。

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