看点 | 桃李芬芳 硕果满枝 ——地区2017年教育事业发展综述
桃李芬芳 硕果满枝
——地区2017年教育事业发展综述
图为沙雅县第一双语幼儿园的孩子们身着传统服饰诵读国学经典。
高考录取率达82.97%，600分以上学生96名，15名学生考入清华、北大，包揽了南疆单列名额的80% ；地区668所新建农村幼儿园全部投用，15.4万名适龄幼儿实现“应入尽入”；职业教育覆盖面不断提高，中高职在校生超过3万名，职业院校学生就业率达71.98%；加快推进新疆大学科学技术学院阿克苏校区转制公办本科院校进程，目前，已建成以工学为主，经济学、管理学等协调发展的五大学科19个专业，在校生4000余名的综合类大学。
今年以来，在地委、行署的坚强领导下，在自治区党委教育工委、教育厅的正确指导下，地区教育系统始终坚持社会主义办学方向，以培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人为目标，着力改善办学条件，不断深化素质教育，全力保障教育公平，坚决落实教育优先发展战略和各项教育惠民政策，办好人民群众更加满意的教育。
办学条件持续改善
12月26日课间时分，拜城县赛里木镇中学学生正在操场上兴高采烈地跳绳、踢球、做健身操。
美丽的校园环境，完善的教学设施，崭新的课桌椅……走进拜城县赛里木镇中学，崭新的现代化学校让人流连忘返。
该校校长艾合买提·卡斯木说：“过去学生喜欢体育却不喜欢上体育课，场地设施落后、尘土飞扬是重要原因，随着塑胶运动场的落成，我们彻底告别了‘晴天一身土，雨天一身泥’的历史，体育课就成为学生最喜欢的课程之一。”
拜城县赛里木镇中学是地区大力实施农村义务教育阶段薄弱学校改造、改善办学条件，推进教育均衡发展的学校之一，学校占地面积4万余平方米，在校学生573人，高标准网络教室、实验室、阅览室、塑胶运动场等基础设施一应俱全，使就读的农村学生真正享受到了优质的教育资源。
如今，像拜城县赛里木镇中学这样的现代化学校在地区还有很多。今年，地区累计投入3.6亿元，大力实施农村义务教育阶段薄弱学校改造、校舍维修等学校建设项目，改善办学条件，推进教育均衡发展，完成“全面改薄”规划“双70%”年度目标任务。对沙雅县、新和县义务教育学校标准化建设进行评估验收，对拜城县、柯坪县标准化建设进行过程性督导及预检，配合自治区对新和县、沙雅县、拜城县均衡化发展进行过程性督导。全地区义务教育标准化建设达标学校小学424所，占71.26%；初中72所，占71.29%。
村村都有幼儿园
12月26日，在阿克苏市依干其乡中心幼儿园，大（三）班的孩子们有的在学习书法，有的在学习茶道，有的在表演中华古典故事情景剧。
“少年兴，则国兴；少年强，则国强；撸起袖子加油干，民族之花齐绽放；我们是依干其的小苹果，我们是新时代的好儿郎……”6岁的卡米娜·沃斯曼和3名同学正在背诵老师们自创的儿歌《少年兴》，有的孩子甚至能以快板形式表演，那字正腔圆的发音完全不像初学国家通用语言的孩子。
在和记者交谈过程中，卡米娜·沃斯曼已经能用比较流利的国家通用语言表达自己的年龄及家庭情况等各种信息，交流完全没有问题。
“自从今年9月孩子进入幼儿园后，我每天都能看到他的变化，学会说普通话了，也讲文明懂礼貌了……”阿克苏市托普鲁克乡喀拉央塔克村村民迪热古丽·亚森说。
据了解，2017年地区规划建设的668所农村幼儿园项目涉及八县一市102个乡镇，建设总面积达59.79万平方米，累计投入25.86亿元。截至今年8月15日，668所农村幼儿园全部建成，目前，地区实有1048所农村幼儿园，同时坚持配备教学设施、教师和工程建设同步推进，累计投入资金2.57亿元，确保教学设施、玩教具等全部到位，共配备园长704名，到岗教师4772名、支教干部3093名、保育员3440名、厨师925名、保安1216名。截至9月1日，全地区15.4万名适龄幼儿新学期全部入园。
校园劲吹“国学风”
“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃 ，辰宿列张……”12月27日9时30分许，阿克苏市第三小学全校学生在操场上齐声诵读着《千字文》。
阿克苏市托普鲁克乡帕合特勒克村小学是一所村级小学。走进该校，记者感受到了浓浓的国学氛围：教室墙壁、楼梯、橱窗到处可见名言警句、经典诗文，校园文化建设与经典诵读结合在一起，无声地浸润着学生心灵。每个班设立了“流动图书角”、走廊文化等，瀚墨书香氛围溢满整个校园。
据悉，今年以来，地区各级各类学校已普遍开展国学教育。《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》及各种古诗词等中华经典诗文已成为地区各级各类学校学生课堂内外诵读的新宠。
9月28日，是中国古代伟大思想家、教育家孔子诞辰2568周年纪念日，地区“国家通用语言文字普及攻坚工程”启动仪式在阿克苏市多浪河二期景观带姑墨亭广场孔子铜像前举行。地委、行署主要领导亲自启动部署，社会各界广泛参与，就国家通用语言文字普及推广形成共识。地区制定《中华优秀传统文化进校园活动实施方案》等文件，规范清理净化校园文化环境，开设国学体验馆，把国学文化与国家通用语言文字普及紧密结合，增强中华优秀传统文化的渗透力和感染力，向自治区推荐上报3所中华优秀文化艺术传承学校。
“道德教育必须从娃娃抓起，国学教育是践行社会主义核心价值观的有效载体 。”地区教育局局长阿米娜·亚克西深有感触地说。
实施“强校带弱校”
“今年跟着师傅取经，我学习到了很多先进的教学理念和教学方法！”12月27日，温宿第二中学“彼岸工作室”的徒弟教师陈雄雄说。
陈雄雄清楚地记得，今年4月27日他和金华援疆教师一起赴阿克苏市高级中学进行“传帮带”工作交流学习的情景。
当日，恰逢杭阿共建青蓝工作室承办阿克苏地区高中数学“同课异构·高效课堂”研赛评比，来自阿克苏各县市（区）的专家评委和参赛选手汇聚一堂，师徒一行亲眼目睹研赛活动的风采。“真是不枉此行，参赛选手的教学设计各有特色，课堂惊喜不断。事后，我把课堂录像都拷贝回去，反复观摩学习，对我个人能力提升有了很大的帮助。”陈雄雄表示。
据了解，温宿县第二中学的“彼岸工作室”是金华对口援疆传帮带工作室。随着援疆人才的轮换，金华市第九批第一期援疆教师的到来给“彼岸工作室”注入了新的血液和活力。四名援疆教师接过传帮带工作的接力棒，传承了上一期援疆教师先进经验和优良传统，及时行动起来，扎实推进传帮带工作。
教育好不好，教学质量是关键。今年，地区继续实施“强校带弱校”对口帮扶工程，地区1053所学校分别与疆内外优质学校构建四级对口帮扶全覆盖体系，建立“捆绑式”发展学校198所。 随着教育改革的深入推进，教学观念更新了，学习方式更活了，教学效果更好了，城乡各级各类学校借力课堂教学改革，实现了教育质量的飞跃。今年，高考录取率达82.97%，600分以上学生96名，15名学生考入清华、北大，包揽了南疆单列名额的80%。
站在新的起点，迎着新的目标，地区教育将迎来更加辉煌的明天。
来源：阿克苏日报 记者 唐华容 通讯员 邹波
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编 辑：刘 莉
审 稿：张铁玲
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