冯远征、张颐武、朱乐耕，文娱领域政协委员关注了哪些议题？

Original 陈丹综艺报

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2022年全国两会，人才队伍建设、艺术教育、新媒体等内容成为文娱领域政协委员关注的焦点。

全国政协委员、北京人民艺术剧院副院长冯远征在委员通道发言时表示，实现文化强国需要人才，需要给年轻一代更多成长空间、机会。全国政协委员、北京大学中文系教授张颐武的提案，聚焦运用新媒体促进知识普及与传统文化传播。全国政协委员、中国艺术研究院文学艺术院院长朱乐耕建议推进“新艺科”学科建设。

全国政协委员冯远征：

演员要清清白白做人

认认真真做事

3月4日下午，全国政协十三届五次会议首场委员通道在人民大会堂开启。在第一场委员通道上，全国政协委员、北京人民艺术剧院副院长冯远征在回答记者提问时说，德艺双馨，其实就是清清白白做人，认认真真做事。

他介绍，中国进入了新时代，中国文艺同样进入了新时代，年轻一代成为文艺的主力军，中国的文艺事业才能蓬勃发展、健康成长。今年是北京人民艺术剧院成立70周年，北京人艺也进入了新的发展时期。近两年，北京人艺加大对青年人才的培养力度，同时大胆起用年轻创作班子。2021年，北京人艺用全新班底、全新理念排演了《日出》《雷雨》《原野》三部经典剧，向老院长曹禺致敬；为庆祝中国共产党成立100周年，推出原创话剧《香山之夜》，这部戏至今已经演出了53场，收到了很好的社会反响。

冯远征表示，实现文化强国需要人才，需要给年轻一代更多成长空间、机会，让他们多创新、出精品。相信有老一辈艺术家作为榜样，有好的创作空间和创作氛围，中国文艺事业一定能够创作出高峰作品，也一定能够铸就文艺大师，让每一位年轻文艺工作者都成为德艺双馨的好演员、好工作者。

全国政协委员张颐武：

运用新媒体促进知识普及与传统文化传播

全国政协委员、北京大学中文系教授张颐武今年带来了《关于运用新媒体促进知识普及与传统文化传播的提案》。张颐武表示，利用短视频、直播等新兴媒介进行知识普及、传统文化传播已成规模，且颇具潜力，但仍有以下问题亟待解决：

（一）内容鱼龙混杂。伴随短视频、直播平台内容体量逐年跃升，大众用户发布的内容相对缺乏权威度、可信度。

（二）优质知识文化内容传播工作缺少统筹。知识文化内容的新媒体普及传播工作尚未链条化、系统化，传播者往往“各自为政”，缺少联动。

（三）知识文化内容传播人才储备不足。优秀人才开展新媒体知识、文化传播的积极性尚不普遍，每个学科内仍待形成线上人才矩阵。

为此，张颐武提出了三个建议：

（一）鼓励各领域专家、学者在短视频平台开展科普

近年来，我国文化知识领域体系不断吸纳高学历、海归人才，青年从业者多具备“网感”，应将这一已有人才优势有效吸纳为新媒体知识普及工作的人才库，提升优质知识传播者在网绝对数量。建议举办新媒体知识传播技能培训，充分鼓励人才资源向相应工作倾斜。

（二）设置知识科普、传统文化传播专项，提升社会、公众对相关议题的重视

除传统《开学第一课》等专题栏目，可在国家层面设立“自然科学周”“人文科学周”“传统文化月”等，一方面可加强某一专业领域内的专家联动；另一方面可邀请名校名师开课直播，通过网络传递到优质师资缺失的地带。近年来，乡村学生、留守儿童的手机持有率走高，这也能够促进乡村教育的发展。

（三）允许、支持科教文艺工作者利用短视频及直播平台合理创收，激励优质内容

促进优质知识与传统文化传播，需要高素质人才承担重任。以适当物质条件调动人才积极性，能够有效支撑这项工作的发展。因此，建议国家层面设置如下支持政策：

1.对通过短视频、直播等新媒体有效传播优质知识内容与传统文化的单位和个人，予以表扬、奖励；

2.法律和政策层面出台明确规制标准，指导短视频、直播平台依法开展知识付费业务，培养公众对优质知识的价值认知和尊重；相关部门及平台共同对收费知识内容、线上服务价格依法监管，保障消费者合法权益；

3.在政策上支持企事业单位及个人通过短视频直播平台进行知识普及、传统文化传播事业，通过直播付费、网络打赏等模式，取得适当合法、合理的收入，以激励社会大众广泛参与。

全国政协委员朱乐耕：

建议推进“新艺科”学科建设

全国政协委员、中国艺术研究院文学艺术院院长朱乐耕在提案中介绍，随着互联网智能系统等高新技术的出现和发展，人类知识结构和对世界的认识正发生剧烈变化，可以说是面临百年未有之大变局，为了应对这一变化，各国正在兴起教育改革，包括学科建设改革。

2018年10月，中国教育部决定实施“六卓越一拔尖”计划2.0，2019年4月，教育部、科技部等13个部门正式联合启动“六卓越一拔尖”计划2.0，包括新文科在内的“四新”学科 (新工科、新医科、新理科和新文科)建设进入了政策实施阶段。在这“四新”的学科中没有“新艺科”建设，其被包括在了新文科中。

朱乐耕建议，艺术有必要独立于新文科之外，成为一门新艺科学科，理由如下：

第一，艺术并不完全等同于文科，其既有理论研究的部分，也有创作的部分，与文科的其他学科相比，其表达方式更具表演性、审美性、经验性和身体性，它不能完全等同于文字研究和理论研究的文科专业，其有自己特殊的表达方式和技艺方式，是个独立的系统。

第二，艺术是能让我们保持人性的完整，加强和培养人自身感知力的学科领域。如果将其和新文科混为一谈，可能会疏忽其自身特点，让艺术的发展不能很好的参与未来人类社会的新建构。

第三，未来的艺术将会走向跨界和综合，表演艺术、绘画艺术、造型艺术、媒体艺术、实体艺术、虚拟艺术等综合构成新的艺术场域。比如，1月31日(除夕)在中央电视台播放的《古韵新春》，以文物为线全景式串联“中国年”千年脉络，综合了诗歌艺术、舞蹈艺术、绘画艺术、造型艺术、声光电表现等。这些作品已大量涌现，但此类艺术创作还刚起步，需要将其纳入新的教学体系和学科建设之中，培养新的艺术家，并在此基础上建构新的艺术理论，培养新的艺术理论家。

艺术代表的是一个国家的文化、精神气质及审美形式，是核心价值观的对外彰显，也是民族文化自信的张扬，切忌被轻视和被边缘化。

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