双11，他决定用1千个日子每1天寄1封信给同1个人
双11大家在庆祝单身，
他也做了一个生命中重要的决定，
他要每1天寄1封信，持续1000天，
收信人的名字是
教育部
^-^
我叫柳星宇，今年读大一。
记得很早之前看过一期新闻调查，
那个时候柴静还在，
她选择了一个生冷的题材----同性恋。
如果我没有记错的话，
那是中国的官方电视节目中，
第一次，
出现了同性恋的身影，
也还是从那个时候开始，
我开始了解同性恋。
后来慢慢长大，
读了很多书，
我开始知道每个人都有相爱的权利，
同性恋也不是病。
我一直以为这么多人普及、
这么多人呼吁，
一定不会有人再说同性恋是病。
直到我看到秋白的新闻，
我知道，
我错了。
我没有想到，
到了今天，
我们用的教材，
还有40%的心理学教材说同性恋是性变态，
50%的心理学教材教大家怎么矫正治疗同性恋！
我们的老师，
还在课上公开告诉我和我的同学、
还有我们的学弟学妹，
同性恋是病，
同性恋可以“变好”。
我知道同性恋不是病，
也不需要治疗，
但是其他的同学呢？
他们会不会因为朋友是同性恋而疏远他们？
他们会不会因为自己是同性恋而纠结压抑？
看着秋白，
那个起诉教育部不作为的女生，
一个人抗争地这么久，
这么辛苦，
我觉得，
我不可以就这么什么都不做。
我记得，杰鲁巴韦说：
“发言一人即可，沉默却有赖众人合作”。
在这个事情上也是如此，
我们沉默，
教育部就永远不会承担它应该承担的责任，
只要我们一个人发声，
就会有越来越多的人愿意站出来，
这样，
总有一天我们会看到教材的改变，
观念的转变。
那是我们的决心，
决心自已教材自己救，
决心不是不是坐等施舍而是自主争取；
那是我们对美好未来的希望，
希望我们的学校都不使用恐同的教材，
希望我们的社会能够更加多元，
希望我们每个人都能活出真实的自己。
我今年大一，1000个日子后，我就快要毕业了，
我想用我这大学，见证教科书去污名的改变过程
你愿意和我一起吗？
如上图，写上“我来自/毕业于**学校，我不希望我的学校使用恐同教材”，或其它你想说的话，拍下你和它的合照，微信或微博发给我们@恐同教材关怀计划 @同志平等权益促进会
然后，就需要你一起来转发、邀请你身边更多的朋友加入了！
还有，帮我一起数1000个日子吧！11月11日就是第1天！
哈维尔说：“通常都会有许多人过来劝说，没有用的。
我的回答非常简单：有用！”
回复“教科书”了解并参与更多教科书去病倡导行动
点击 [阅读原文] 进入秋白公众号持续关注秋白的教科书保卫战
如果你还有什么想法，请记得跟我们联系，期待所有改变，都有你一起的参与！