【国庆志愿营】Day2|应急救援！绑绳索、扎帐篷、划木筏，更有豪华“海景”风光！小朋友们说，今天收获还很多……
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国庆放假已经进行到第二天了
这个假期你都去哪里玩了呢
档案君听说今天有一大帮小朋友
在朋友圈中晒出了帅气的划船照
这个木筏可谓别出心裁呀
毫无多余装饰 真的只是一块板
档案君的视线越过开心的小朋友
被照片中迷人的风景吸引住了
分分钟会让人以为
这是某个不知名小岛上的海景图啊 有没有
是不是超美的
再放一张
若不是背景隐约透露出的建筑出卖了它
档案君就被骗过去了呢
是什么活动如此有趣呢
原来这是“自理自立自强”志愿营系列活动的第二站
在番禺盈速基地进行的应急救援课
背景链接
志愿七天乐——“自理自立自强”志愿营系列活动是由信息时报社联合广州荔枝青年成长促进会、百胜餐饮（广东）有限公司、盈速应急救援志愿队、ELECOOK家庭厨艺生活馆、广州市黄埔区创意仓社会发展中心、广州市黄埔区创思维志愿服务队、bigger跑步教练共同举办的公益活动。
迎着初升的朝阳
小朋友们一大早就来到了番禺盈速基地
邱健仕教官在理论课上
教给了小朋友许多实用的知识
大家一起来回顾一下吧：
①
危险一般发生在会游泳的人身上，不会游泳的人因为不会下水，所以溺水率低。
当人在水中发生抽筋时，会因呛水咳嗽引起反作用，导致吸入更多的水，这时我们应该保持清醒的意识，开始闭气，避免吸入更多水，然后再拉一拉腿部放松肌肉，等待稍微缓解后再浮出水面呼救。
②
许多溺水事故其实很容易逃生，一条水管，或许就是很好的救命装备。
专业潜水装备不但价格高昂，穿着往往需要半个小时之久，更重达300多斤。而水管则几乎不占空间，是救命的简易装备，人们只要经过训练就可轻松运用水管进行水下呼吸。除了水下呼吸，柔软的塑料水管还可以用作止血绷带呢！
③
会游泳的人不一定可以下水救人，救人是门很复杂的学问，救人前必须确保自身安全，下水救人时需要携带绳索。
为防止施救人被被救人抱住产生更大危险，施救人应当把绳子的一头绑在自己身上，再把绑了绳子的救生圈抛给被救人。
除此之外，施救人还可以将绳子的一端绑在能承受两人重量的物体上，另一端绑在自己身上再下水救人。
讲解结束后
盈速应急救援志愿队的李教官
还在现场手把手地教家长们救生绳的打法
其中，有绑木桩的活结也有救人用的称人结
现场的家长们都跃跃欲试
下课后纷纷围住教官请教结的打法
小朋友亲水体验称人结的效果
看起来似乎很好玩
④
野外露营大家都会面临搭帐篷的问题，搭帐篷最重要的不是怎样搭，而是找驻扎的位置。搭帐篷时不要选择在山边河床和杂草丛生的地方露营。
露营应选择有专人搭理的风景区等地，如果目的地真的荒无人烟，也建议跟同伴的帐篷连在一起。选好地址后，要先在地上挖一条沟，撒上驱虫药品，预防蛇虫。晚上帐篷内的灯光不能够太亮，应在帐篷外支一个大灯吸引蛇虫。
教练们在现场还为小朋友搭了一个帐篷
课间休息时
小朋友们赶快体验了一把野外露营
⑤
说了这么多应急救援的知识
怎么能少了心肺复苏呢？
进行心肺复苏时，施救人必须确保被救人已停止心跳，没有呼吸，否则被救人极有可能会有生命危险。施救时应当采用“一听二看三感觉”的方式判断被救人的情况：用耳朵听心跳，看胸脯是否有起伏，用食指和中指贴近被救人动脉感觉是否有心跳。
哇！
原来今天小朋友们学习了这么多知识呢
小朋友们可以尽情放飞自我
咱们准备划船去喽！
划木板的要领其实很简单
桨要大部分进水才能划得快
划的时候下面的手向后拉上面的手向前推
划船是娱乐，划木板是逃生
很多地方都没有划木板的设计
但事实上这才最接近现实中的逃生
小朋友们听了教官的讲解后都跃跃欲试
走，一起划木板去！
颤颤巍巍地
第一只木筏启程了
克服了最初的害怕
小朋友越划越好了
活动随着划木筏活动也落下了帷幕
不少小朋友都感觉意犹未尽
我们照例评选出了5名志愿者之星
并为小朋友们颁发了志愿者证书
活动在愉快的氛围中结束了
档案君温馨提示：
点击阅读原文还可以看到活动直播哦~
对于这次活动
大家其实有颇多感触呢
江瑞希小朋友
我感觉自己刚刚表现的不错，跟以前玩的不一样，还想再划一次。
江妈妈
这次跟小朋友一起过来主要是想增加小朋友的安全意识，出现意外自己也能多点准备。
周立鑫小朋友
划完木筏感觉腿很麻，今天的收获我数都数不清了，以后有这种活动我还想参加。
李教练
划船是娱乐，划木板是逃生，但很多地方都没有这样的训练设施。今天小朋友们的接受能力都很强，听得很认真，要给他们点个赞。
档案君在后台其实也看到了不少小朋友
发来的活动感想
来跟大家分享一下
活动后感
天府路小学李彦铭
今天，我一大早就起床，跟着爸爸妈妈迎着朝阳赶往番禺，因为《信息时报》第二次课应急救援实践课就安排在盈速应急救援志愿队番禺培训基地。
今天的实践课内容包括溺水救援和心脏骤停复苏。课堂上老师举了几个溺水意外救援不当的例子。教了我们在游泳抽筋时如何自救、别人溺水时如何救援。溺水黄金救援时间就只有3分钟，超过3分钟就很难抢救了。所以一旦自己溺水或者别人溺水抢救，一定要在3分钟内冷静地静的自救或实施救援。谈到这里的老师教我们有人溺水时该怎么办？老师说：“你可以随身带一捆尼龙绳，在绳子的一头绑上树枝或石头但这十分危险，万一他还活着，但会被你砸死了……”，引起了哄堂大笑。
老师还教我们心脏复苏的方法。先要首先判断病者意识，大声地呼叫他，或者摇摇他，看是否有反应。；摸摸他的颈动脉，看是否有搏动，不可同时触摸两侧颈动脉，容易发生危险。；其次第二步开放气道，将病者置于平躺的仰卧位，昏迷的人常常会因舌后坠而造成起到气道堵塞，这时施救人员要跪在病者身体的一侧，一手按住其额头向下压，另一手托起其下巴向上抬，标准是下与耳垂的连线垂直于地平线，这样就说明气道已经被打开。第三步；再次人工呼吸，如病者无呼吸，立即进行口对口人工呼吸两次，然后摸颈动脉，如果能感觉到搏动，那么人工呼吸就成了。第四步最后胸外心脏按压，如果病者一开始就已经没有脉搏，或者人工呼吸进行一分钟后还是没有触及，则需进行胸外心脏按压。首先要找准按压的地方;一般在胸部正中的位置两边乳头连线的中间;先把一只手的掌根部放在按压的部位上，再把另一只手叠放在手的上面，把两手的手指扣在一起，容易用力;放在下面的手，手掌向上翘一点，以免戳伤到胸部。把肘部完全升值伸直，把身体的重量压在手腕部，用力按压使胸部向下5cm 连续地快速按压，以每分钟100次的比例按压30次再进行2次人工呼吸。老师把心脏复苏的急救过程完整的地教了我们一遍，同时还用一个假人给我们做了一次急救示范。
今天我收获很多，学习了溺水、心脏骤停急救的知识，，还获得志愿者之星。以后的生活中，碰到相同的情形我就可以当志愿者，可能可以拯救到每一条生命，我十分开心！
国庆七天乐收获安全最快乐
华阳小学四（9）班 王梓轶 蓝俊麟
《荒野求生》是我和小伙伴们平时最爱看的纪录片之一了，贝尔的生存能力很强，是我们的偶像，特别让人佩服，我们常常想学贝尔的本领却苦于没有机会。这次国庆假第二天，我们班的几个小伙伴非常高兴地来到盈速应急救援基地，参加了信息时报社组织的小志愿者急救课程，参加完课程大家你一言我一语地讨论什么情况我们可以用上今天学的知识，我们跃跃欲试地想救人呢。以前虽然我们都会游泳，但若遇上有人溺水了、若发生洪水灾害了，我们可真不知怎么办好呢。这次课程让我们懂得在荒野中如何搭帐篷、如何避免被蛇虫咬伤，还在水上体验到若发生洪水了如何逃生自救及救溺水者。学习应急救援本领可以挽救一些生命，让人间有更多爱。每个人的生命都是非常宝贵的，每个人都有很顽强的生命力和生存的欲望，我们都应该来学习应急救援知识和本领。
每个人都要掌握紧急救援
广州中学初一21班孙圣瑛
每个人都要掌握紧急救援
活到老，学到老。人就是在无止境的学习中成长的。所以趁着十一小长假，我去学了紧急救援方面的知识。
令我印象最深刻，在实际情况中最有用的就是溺水时的自救和救人了。
首先，造成溺水的情况多半是手脚抽筋。当发现身体疼痛时，不要慌乱。一慌张，就会想大声求救，但是在水里没有我们可以用的氧气，所以我们一张开嘴呼救就会呛水，最后因缺氧而溺毙。
当手脚抽筋时我们应该先闭气，再用手将脚趾掰直。这样能有效缓解疼痛。且当脚的疼痛稍微减少时，我们就用手压水，直至头浮出水面，然后大喊救命。因为溺水是每个暑假都会发生的高危事件，所以我听得格外认真。
其次是如何救人。在别人溺水时，千万不要逞英雄，什么都不顾就跳下去。这样不但对方不会得救，你自己也可能因为对方将你当成救命稻草，而死命抱着你，导致二人全没命。
当发现有人溺水，第一反应是去找能将人拉上岸且安全的工具，如，木棍，泳圈，绳子等。
若是溺水的人离自己十分远，则可以将救生圈绑在绳子上抛掷到需要救援的人旁边。丢的时候要记住站在上游，要不然容易丢偏，耽误救援时间。
最后也是最关键的一点，就是在救援时一定保证在自身安全的情况下才能去救人。
恩~学无止境这个词说得果然正确，今天我所学习的，是这辈子都有可能使用到的技能，也是预防危险的一大保障。
安全第一
黄洳悦
安全是最重要的。人的生命一去不回头，有时就因为一场小小的安全事故，而让自己葬送了美好的生命。国庆小长假来临，应急救援的方法，也是外出必须掌握的知识之一。
今天我们就来到了盈速基地学习应急救援。今天的教学分为溺水自救互救，户外露营安全，帐篷搭建知识，心肺复苏急救知识、技能和洪水逃生木板船体验。
其中我最感兴趣的是溺水自救互救。溺水是不能强制性救援的，盲目地救人或自救可能会事倍功半甚至加速死亡。基地的老师教了我们很多非常有用而取材方便的救援方法和注意事项。在不懂或不确定的情况下千万不要乱救人。很多报纸和网站都报道过，中小学生首位死因是溺水。就因为疏忽或者缺乏应急救援知识几分钟前还活蹦乱跳的生命就风一般逝去了。
洪水逃生木板船也非常有趣味性。这个小游戏是男女搭配，有可能搭配的是一个你完全不认识的人，非常考验两人之间的默契和配合度。当洪水来临时，找到一艘船是比较困难的，但木板却很容易找到。木板浮水，学会就地取材，也是我今天学到的内容之一。
无论什么时候，我们都要把安全放在第一位。
参加应急救援活动有感
华阳小学 四（2）班 邓皓心
国庆假期第二天，我参加了由信息时报组织的应急救援实践课。这次活动位于番禺区低涌村的盈速基地。
虽然在学校的时候，我们一直都听老师讲着安全的重要性，还有各种关于安全的事例等等，但是实际操作还是第一次呢！
首先由邱队长讲安全知识:溺水自救互救。邱队长把专业的设备和平时我们常见的水管做了非常生动和详细的比较，告诉我们在溺水发生的时候，最简单的一根水管是如何可以救命的。这真是刷新了我对溺水自救方法的理解呢！原来一根小小的水管有那么重要的作用。
其次是户外露营安全和帐篷搭建知识。各种关于搭建帐篷的窍门，让我跃跃欲试，恨不得明天就出门野外活动实践一下呢！
接着心肺复苏急救知识和技能。我听得非常仔细，原来急救还有很多讲究的，不是随随便便的按压几下就可以的。要一听二看三感觉。而且小孩和大人的按压力度还不同哦！大人是按压5厘米，三岁以下的小孩只能按压3厘米。我还亲手体验了在假人身上做心脏复苏急救的手法，既增长了知识，又能实际操作了一回。
最后是洪水逃生木板船体验。这个真的还挺有趣的，换上救生衣后，我和队友一块划船，看起来很简单的划船，实际操作起来还不容易呢！所以任何事情都是需要实践的呢！
今天的活动真的非常有意义，让我在实践中深刻的体会到了安全救援的重要性，真是太长知识啦！
“紧急救援”让我学会救援你我他
广州中学初一21班沈炜峰
今天，我们参加了信息时报组织的“紧急救援培训课程”， 课程的内容分成两大类，一个是溺水救援，另一个是心肺复苏。我们高兴地听着教练讲解，不但快乐的度过了一节课，还学会了溺水急救的方法。令我印象最深的是溺水救援。
那怎么救援溺水的人呢？我们平时都以为救人很简单，心肺复苏也很简单，不就是会游泳的直接下水把溺水的人一把扯上来，然后按几下胸部，让她心脏跳起来，然后吹几口气，按几下人中，就可以救活他。其实这个普遍的认知是错误的，不要以为自己可以游泳就去救人，这样不会拯救到别人，反而会害自己。因为溺水者情绪激动，所以他碰到你的话，就会抓着不放，导致你和他一起溺水。
正确的救援方法是：
首先要先找周围的大人，再找救生用品，最后让溺水者情绪平静下来，其过程必须快速。救生用品可以是漂浮的，有浮力的东西。如果溺水者被水下的东西缠住了，要快点找一些管子之类的东西供溺水者在水下呼吸，延长救援时间。
第二步，溺水者被救上来之后，首先判断是否需要做心肺复苏和人工呼吸。那怎么判断呢?先拍打他的脸，呼叫他，同时看他胸口有没有起伏，听他有没有呼吸，用手指探他的主动脉有没有跳动。如果三者皆无，必须清理口腔异物后，再进行心肺复苏和人工呼吸。
心肺复苏很重要，按不好可能会把人按死，一般0到5岁的儿童只要以两乳头为一线的中间按下2厘米就可以了，成年人则需按下5厘米。每次一般按30下。人工呼吸是在心肺复苏后实施的，实施之前要把溺水者的气道完全打开，吹两口足够的气给溺水者，与心肺复苏的比例为30:2。直到溺水者意识清醒或者120的到来才停止。
上完这堂课，我终于明白到平时学到的救援知识和专业的救援知识是有那么大的差异的。我的感想是：救人者要拥有保持冷静的心理素质，更重要的是要有专业的救援知识。学好紧急救援专业知识，帮助身边的你我他。
看来小朋友们今天还真是收获颇丰呢
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摄影：叶伟报 智顼颖
编辑：智顼颖
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