3岁孩子近视500多度！临近开学，“小眼镜”扎堆看门诊！安徽出招！
“我曾接诊过一个三岁多的小患者，这个孩子看东西总是眯眼睛，验光发现已经近视500多度。”
开学进入倒计时，视力检查、配眼镜、换眼镜被很多家长提上日程。日前，新安晚报、安徽网、大皖新闻记者探访了合肥多家医院眼科门诊，发现不少学生在家长陪同下前来检查视力，门诊量逐日升高。
专家提醒，近半年很多孩子的视力度数陡增，和上网课、户外活动减少不无关系。此外，因学校视力筛查范围扩大，学龄前儿童就诊量增加，弱势、散光等视力问题被及时发现。
开学前眼科门诊量逐日攀升
2月1日上午，记者在安医大一附院眼视光中心候诊区看到，不时有试戴眼镜的孩子走来走去，验光配镜的医护人员忙得不可开交。
一名家长告诉记者，快要开学了，她一大早就带孩子赶过来复查视力，没想到人那么多。
“这半年视力整体控制得还不错，左眼度数涨25度，这次暂时可以不换镜片，‘五一’一定要过来复查。”检查完后，医生向家长提出了治疗建议。
安医大一附院眼视光中心医生郑婕告诉记者，现在大部分家长都比较重视孩子的眼健康，但有些家长对近视存在认识上的误区。
“青少年正处于生长发育期，视力没有定型，一些孩子配镜时没有通过扩瞳验光，视力度数并不准确，加上学习负担重、用眼不卫生以及配镜不正规，容易造成眼镜更换频繁。”郑婕告诉记者，春节过后，门诊量大幅增加，一些孩子近视程度比半年前加重许多。
低龄近视患儿出现增多趋势
记者注意到，就诊患者中大部分是青少年，不过也有一些低龄儿童。
“现在确实有很多孩子还没上学就近视了，这和日常生活中用眼习惯有关，希望家长能够提醒孩子少用电子产品，科学保护好自己的眼睛。”安医大一附院眼科主任医师封利霞透露，从就诊患者的年龄段来看，学龄前儿童有一个增多的趋势，这和学校视力筛查覆盖范围变大不无关系，一些弱视、散光、远视的孩子都会被及时发现。
封利霞说，她在门诊时常会接诊到三四岁的孩子，有的孩子是遗传因素导致的近视，有的是因为过度使用电子产品。
“我曾接诊过一个三岁多的小患者，这个孩子是奶奶抱着过来就诊的，看东西总是眯眼睛，验光发现已经近视500多度。”
封利霞说，她刚开始考虑是遗传因素导致近视，询问后发现孩子父母和爷爷奶奶都不近视，这个孩子从一岁多就开始看平板电脑，考虑是长时间用眼不当导致的近视。
错误矫正当心视力越来越差
此外，还有一些家长认为不给孩子看手机、电视就不会近视，这也是认识上的误区。
“我曾接诊过一个孩子，家长说她特别注意保护孩子的视力，几乎从来不让孩子使用电子产品，这个孩子在诊室里都拿着书在看。”封利霞说，对孩子已经近视的诊断，家长有点不能接受。
“确实有一部分孩子很少接触电子产品，殊不知长时间近距离地看书、写作业也会导致近视。”
封利霞坦言，还有一些家长带孩子做“视觉训练”来矫正近视，结果孩子视力越“治”越差。
“希望孩子们在新学期能养成良好的用眼习惯，家长最好能每隔半年带孩子做一次眼科检查，以免错过最佳矫正视力的时机。”封利霞强调，一旦出现近视，要及时到正规医疗机构进行医学验光检查，选择最适合的矫正方式。
分析：
青少年近视，这些因素在“作怪”
记者从省卫生健康委了解到，自2018年以来，我省每年组织对儿童青少年近视状况进行调查。监测数据显示，儿童青少年近视率处于高位波动，呈现高发、低龄化趋势。
“影响儿童青少年视力健康的因素是多方面的，包括遗传因素、环境因素、行为因素等。”省卫生健康委疾控处相关负责人介绍，当前导致儿童青少年近视率处于高位波动的主要原因包括几个方面。
首先是学生和家长对近视可能造成的眼部疾病危害认识不足，重近视矫正治疗、轻近视预防现象普遍存在。
当前，学校、家长和学生重视学习成绩甚于关注儿童青少年健康，沉重的课业负担致使儿童青少年近距离用眼时间增加，体育锻炼和户外活动不足，加重罹患近视风险。
此外，儿童青少年普遍缺乏自主的视力健康行为和及早控制视力不良的健康管理意识，部分学校、教师和家长缺乏近视防治和视力健康基本知识。
电子产品泛滥导致不健康的用眼习惯普遍存在，经常熬夜、长时间用眼等不健康生活方式，导致用眼强度增大，造成视力低下。
“儿童青少年健康教育、全覆盖筛查、跟踪评价、科学矫治等方面尚有短板。”该负责人坦言，尤其是受新冠病毒感染疫情影响，学生长时间在家进行网课学习，缺少正常课堂秩序制约，相当一部分学生不能保持良好的读写姿势，且居家学习期间的照明环境不完全适合读写，一定程度上增加了儿童青少年用眼负担。
在加强眼科专业队伍建设方面，我省依托安医大一附院成立“安徽省眼科质控中心”，依托省儿童医院建立“安徽省儿童青少年近视防控中心”，依托安徽省立医院建立“安徽省防盲技术指导中心”。
此外，我省还建立了新生儿眼病筛查AI平台，在全省19家医院共筛查新生儿眼病12987人，检出异常3276例，眼病异常率23.89%，需治疗患儿均通过双向转诊得到良好的治疗。
值得关注的是，省卫生健康委加强与教育、财政等部门的沟通协调，及时通报儿童青少年近视防控工作进展，适时组织开展全省防控工作督导检查。
根据国家统一部署，我省抽查了学校落实教学和生活环境卫生要求情况，包括教室课桌椅配备、教室采光和照明等情况。共抽查各级各类学校1164家，检测学校604家，对117家存在问题的学校进行了行政处罚。
支招：
防治近视，家长可记住这些方法
记者日前采访了解到，合肥蜀山区按照国家、省、市儿童青少年近视防控工作要求，安排专项资金1500余万元，为学生在学习场所更换符合最新国家标准的护眼灯具，覆盖区属学校全部2000余间教室。
从2020年开始，蜀山区已启动区属各学校的教室光环境达标工程。目前该工程已经全部完成，区内所有中小学教室均已换上新灯具。
近年来，设在居民区和学校周边的体育锻炼场地越来越多，这也是合肥市保护学生视力的一个重要措施。
据了解，合肥市实施阳光体育运动促进工程，保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间。
根据规定，小学阶段学校每天开设1节体育课，鼓励初中阶段学校到2025年要做到每天开设1节体育课，高中阶段学校做到每天1节体育课或一次户外体育活动，中小学生每天在校内中等及以上强度活动时间不少于1小时，保证每周至少3小时高强度身体活动，进行肌肉力量练习和强健骨骼练习。
中小学校每天安排30分钟大课间体育活动，有序组织和督促学生在课间时到室外活动或远眺，防止学生持续疲劳用眼。
学生视力下降和学习负担过重有紧密联系。因此，实施“双减”政策，将大大有利于学生视力的保护。
目前，教育部门对中小学学习时间有了明确规定，学校要合理调控学生书面作业总量，要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当的巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。
学校要指导学生充分利用自习课或课后服务时间，使小学生在校内基本完成书面作业、中学生在校内完成大部分书面作业。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业总量。
此外，学校还加强手机及电子产品管理。学生手机有限带入校园、禁止带入课堂，学校使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%。
采用纸质作业，不使用电子产品（平台）布置作业，家长要有意识地控制孩子使用电子产品，非学习目的使用电子产品单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30－40分钟后，应休息远眺放松10分钟，年龄越小，连续使用电子产品的时间应越短。
同时，还要加强睡眠管理。教育部门建议小学生就寝时间一般不晚于21：20；初中生一般不晚于22：00；高中生一般不晚于23：00。
个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，教师应有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略。
保证小学生每天睡眠10个小时、初中生9个小时、高中生8个小时。
（部分图片来自合肥市教育局、安徽省儿童医院）
来源：大皖新闻
编辑：何钱源 李志标
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