法律人做到这一点，轻松提高碎片化时间的学习效率（附七夕福利）

先说一个观点：

导致知识焦虑的不是时间稀缺下的碎片化学习，而是碎片化学习的方法。

为什么会有知识焦虑？

回想这样几个场景：

• 你挤着地铁，耳机里播放着方法论或者成功学；

• 你深夜加班回家，还要打开一期专业课听上两小时；

• 午休时间，看到一个大咖讲师的分享激动地报了名

然而——

• 方法论根本不适合你的生活、成功学离你实在遥远；

• 迷迷糊糊地听了两小时，好像什么都没记住；

• 上次报名的课，到现在还没来得及听

你觉得自己已经用上了所有的时间，但似乎一无所获，甚至开始怀疑自己的学习能力。这种状态被现代社会总结为——“知识焦虑”。

实际上，“知识焦虑”其实不过是“求知欲”的负面表达，“焦虑”的产生即是“想知而未得”的结果。

为什么要进行碎片化学习？

法律职业是个随时要接受新知的职业，青年法律人对自己的未来有着清晰的理想抱负，早已经认识到靠知识吃饭的重要性；

互联网时代信息繁杂，你见识了足够多厉害的人，所以期望与他们比肩；

然而，你的工作繁杂，时间是你最稀缺最宝贵的东西。

“抱负+见识+没时间”促使你选择碎片化学习，你渴望利用稀缺的时间完成更多一点的知识输入，但是碎片的时间打破了常规的学习习惯，你需要建立一种新型思维方式来适应这种学习路径。

如何解决知识焦虑，提高碎片化学习效率？

还是先说观点：用碎片的时间做系统的思考。

碎片化时间里所能接触到的内容大多是跳出传统学习框架的内容，这就给我们的日常学习提供了补充，学会借助一个他人提出的话题，系统性的梳理自己的知识点，是提高碎片化学习效率的关键。

以一次无讼Live的线上语音分享为例，在我看来，是否要报名参与、以及能否在一场两小时的分享中获取最大价值，在于有没有系统化地思考这样一个问题：我是否对这个话题存在疑惑？

对于这个问题，你可能产生三种答案——

• 是的，这方面知识我确实比较薄弱，有好几个问题没想清楚；

• 不太清楚，上次遇到是在同事帮助下解决的；

• 完全没有，我已经把这个问题研究透彻了；

“存疑”才是你参与一次分享的根本原因。

我们再来仔细分析一下以上三种答案的产生路径和处理方式——

以上周无讼Live天同律师事务所李谦律师的分享为例：

这次分享的主题是《如何制定更适宜的诉讼策略，举一反三制胜庭审——以融资性贸易案件为切口》，面对这个题目，你大概需要思考这么几个问题：

1.在准备庭审时，我是如何制定诉讼策略的？

（此时，你可能已经在脑海中对自己平时的工作方法进行了一次梳理。）

2.我制定诉讼策略的方法，是否可以达到最优的庭审状态？是否适用于所有案件？

（此时，你已经开始从更宏观的角度，对这个话题有了属于自己的思考。）

3.本次分享是以融资性贸易案件为切口，这类案件我是否经常遇到？我可以在这类案件中借鉴一些经验吗？

（此时，你已经从第二个角度思考这个问题了。）

在思考过以上这些问题后，你便完成了碎片化学习的关键步骤——回顾已掌握的知识，认清自己的劣势，并找到原因。

接下来就是利用他人的经验知识解决你的问题：

• 存在疑惑，很多问题没想清楚——立即报名，并在直播间里提出自己的问题；

• 不太清楚，上次遇到是在同事帮助下解决的——报名本次分享，听听主讲嘉宾如何解决这个问题；

• 完全没有，我已经把这个问题研究透彻了——你可能不会报名，但很开心，你已经通过这个话题完成了一次知识梳理。

到这里，无论你是否报名这次分享，相信你都已经对这个话题有了更进一步的思考。带着这样的思考，加入这次分享讨论，也必然能得到更多启示。

“用碎片的时间做系统性的思考，用他人的经验填补自己的空缺。”

无讼Live采取直播互动的方式，就是希望可以从这两个角度出发，帮助大家在确定自己对分享话题“存疑”的情况下，更加快速便捷的解决问题。

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