所谓名校，就是相信常识、尊重常识、践行常识
自从我女儿上小学之后，我在朋友圈发出了如下请求：请大家多多分享你的孩子学校的各种做法，孩子学习的情况和你的感受，请一定记得圈我。
于是，我看到了这么些学校的举措。
今年4月26号，朋友带着她那小学二年级的孩子去桂林走走，我好奇孩子上学怎么办，她说学校见春光太好，悍然宣布放一周春假，全校的孩子都在火车站飞机场出发要走一走。
如此春光，最不该辜负，做出放春假决定的，是北京的一所名校：人大附小。这个学校不仅做了放春假的疯狂举动，还举办过深受小学生欢迎玩具节，吹泡泡节。
大家纷纷留言，名校就是不一样。
跟其他幼儿园的幼小衔接是提前学小学课本不同，六一幼儿园是让大班的孩子背着小学生的书包，按照小学生作息来生活一天，甚至还组织去小学参观，近距离羡慕大哥哥大姐姐。
我女儿就读的白家庄小学也是让孩子们开学前提前一周去上学，其实就是每天去学校晃半天，知道小学生上午四节课，下午两节，知道要收拾书包带饭盒就行了。还交给孩子们重要任务：观察别人的优点，为自己找三个好朋友。
这幼儿园和小学的做法抓住了幼小衔接的本质：心理和环境的过度，而不是提前学习小学知识。
小丸子就读的白家庄小学算是朝阳区名校。他们规定学生中午吃完饭后，不许说话打闹，不许做作业，只许看自己带回的课外书。一位小朋友还负责坐在讲台上监督其他小朋友的执行情况。
丸子同学在一年级的每天半小时看完了20本小说，这学期又看完了6本。
可以想见，日积月累，六年下来，其阅读量该何等可观。
我把这个做法分享给朋友圈的时候，也收获了无限的羡慕嫉妒恨，朋友们又纷纷感叹名校不一样。
一位朋友孩子所在的中关村一小，运动会有个项目是撕名牌，期末考试则是游戏闯关，孩子们闯完关不过瘾，还去要求老师：能不能多安排一次期末考试？我在朋友圈转发分享时，一片赞扬之后，也有不少人感叹自己孩子没有读上名校，还有个别朋友私信我中关村一小的种种不好，叫我“不要被这些花花绿绿蒙蔽了智慧的双眼”
……
其实，无论放春假还是半小时自由阅读，运动会撕名牌，幼儿园大班去小学参观……这些有技术含量吗？要说没有那不科学。但要说有多大技术门槛，非名校不能做，那就太不经大脑了。可以这样说，这些举措，哪个学校都能做，哪个老师都能做，名校与否，并非门槛，这些也并非名校的专利。
我熟悉教育系统，知道国家并没有规定非名校不可以这样做，那么为什么非名校不做呢？他们都在做些什么呢？
我刚刚回了趟广州，亲戚朋友们纷纷跟我“告状”：你说的那些做法，就北京学校做得到，我们这里倒是听教育部的话没有作业，但是老师经常发短信，打电话来说孩子这没有学好那没有学好，只好自己在家给孩子补习。
一个二年级的小朋友做作业到晚上十一点，还叮嘱妈妈第二天五点叫他起来，因为作业还没有做完。
很多小朋友被送进了补习班。我问一位补习学校的校长，孩子进他们的补习班，多久能够跟上大部队，然后走入正常轨道？校长非常得意地告诉我：我们学校一旦进了就出不去，家长老师都上瘾，孩子一上我们学校做作业快了，预习复习习惯好了，家长老师都省心，那可比自己管孩子轻松多了。孩子一离开就成绩下降，只好赶紧再送来。
……听了这些无论老师、家长、孩子都过得不开心不快乐的举措，我想谁都觉得“整个人都不好了”，而这正是我听到的家长最多的诉说。
我的一位朋友对着急自己的小孩认字慢的老婆说：你目前认识一个上中学了还不识字的人吗？既然小孩迟早都会认识字，早一点晚一点有什么关系？
最近我见到小朋友，不管是刚刚高考完的，还是正在上小学和中学的孩子，你们最爱干的事情是什么，你们的梦想职业是什么？我常常得到的答案是：我不知道。家长赶紧补一句，作业都做不完，哪有时间想梦想。我也想问问困局中的老师和家长：你环顾一下身边成功的朋友，再回忆一下中学小学时代的同学，上补习班、做作业做到半夜，进行多次重复的练习，提前抢跑学习下一年级的知识，真的能够造就学习尖子？
我自己还记得我有位同宿舍的中学同学，我睁开眼睛，能看东西的时候，就永远看见她在学习——她比我们睡得晚，起得比我们早，她的床一小半码着复习书和营养补脑液，她用蜡烛的数量是我们的五倍。然而后来她差两分上大专线，最后复读了好几年，还是家长花钱上了个大学。
而大量的尖子生却总是睡得很早很饱，花在学习上的时间不多，还经常踢球玩耍的。
那时候很多人会说，人家尖子生才配睡够觉和踢球玩，你们天分差的，还是努力看书吧！跟我们现在说名校才配让学生快乐轻松一样。
难道，真的没有人想一想，不是我们努力得不够，而是我们努力的方向错了，孩子必须要热爱、快乐，才能驱动其去学习和创造？
所谓名校，无非就是承认常识认可真知，敢真相信人人都说对的教育规律，并还真的敢按照规律去做，而不是说一套做一套（想起来好荒唐）。
而有意思的是，名校却常常有机会，不断被确认他们的办法是正确的，方向是对的。（这段话好想校长和老师们看到）
家庭教育又何尝不是如此，我们赞成快乐教育，赞成童年应该多玩发无意义的呆，我们赞成孩子的理想与工作完美结合，却转头就给孩子报英语班奥数班，“苦口婆心”劝孩子考公务员进银行电信。
而检验我们是否正确的，却需要十年乃至几十年。做个淡定的承认常识和真知的家长太难，妈妈群和家长群经常推波助澜，传播紧张得不能再紧张的焦虑气氛。
人人都怕负责任，人人都在劝告“理想很丰满，现实很骨感”（这已经成为我最厌恶的一句话）。
在做内心强大家长这件事情上，比做名校难一万倍。
我想用一位叫樱桃菜丸子的留言，来结束本文，希望她提供的真实案例，可以给我们的教育工作者、家长减去哪怕一分焦虑：
看了幼儿园连面试都没过这篇文章真是感慨万千！
我来说说我外甥的情况。外甥家一直住在广州番禺**镇的一普通小区里，幼儿园、小学全部都是就近入学，所以自然上的不是什么名校。
在他小学还未毕业时，我姐姐在天河买了一套小房子，目的是让外甥中学时可以去市区好一点的学校读书。但不知为啥，姐姐最终还是放弃了这个想法，出租了天河的房子，外甥则去了番禺家门口的普通中学读初中。
前年中考，他顺利考上自己心仪广雅中学高中，在适应了一段时间的高中生活后，成绩并不特别拔尖的他，逐渐崭露头角。沉稳可靠善良低调，极受老师和同学信任与喜爱。
今年，他还被评为广州市优秀学生。姐姐直呼想不到。所以，我想说的是，我赞同丸子妈的观点，家庭教育的好坏、父母的言传身教，真的要比上一个名校重要的多。父母与其挖空心思为孩子铺路，不如多想想如何为孩子做表率，不用太过说教，孩子自然会成长为你希望的样子，说不定还会给你意外的惊喜。
文章来源：童书妈妈三川玲
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