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教学实战经验分享:熊孩子捣乱课堂,学生积极性低,试试这几招。强推!

2018-03-07 新校长传媒

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可点击视频快速学习实战经验


才刚刚开学,

2018年就过去了六分之一。

而班里的熊孩子却依旧捣蛋,

课堂氛围还是“郁郁寡欢”,

孩子们仍然抖擞不起精神……

如何优化课堂管理?

是很多老师头疼的问题。



却也有老师从中取得成功,

或用游戏化激励,让课堂焕然一新;

或巧设奖励,完成班级逆袭;

或联合家长,督促孩子全面成长

……

这些有趣、有效的课堂管理成功案例,

也许能为我们的新学期带来一些思考或借鉴哦~

小希沃特别整理,分享给你,一起来看看吧!

 


1

头像升级法

@林老师


孩子天生就喜欢游戏,借助班级优化大师为学生设置数码宝贝的头像,根据其进化路径给学生换头像,每得十分进阶一次头像,减分就退化成恶魔。


暴龙升级,呼声一片。退居恶魔,哀嚎四起。


学生都很期待自己的头像能够快速进阶,课上课下都卯足了劲!同时,建立小组竞技的模式,可以有效激发孩子们的竞争意识,从而互相提高,互相促进。

 


点评:游戏化的课堂管理方法,将有效激发学生的学习兴趣。名字在排行榜上即时刷新,能很好地刺激学生好胜心,这对于提高学生积极性有很好的效果哦~


学习难度:简单

推荐指数:五颗星

 

2

积分兑换法

@侯老师


学生在课堂上挣取的积分能换来什么?这很重要哦~和校长共进午餐、与女神同坐一桌……这些都是我班孩子争相抢夺的“热门奖品”。


学生课上争取的积分,可以在班里的积分商城中兑换自己喜欢的奖品。他们心怡的奖品就像是无形的动力在激励着他们课上积极听讲、端正行为举止。


而这些有趣的奖项设置并不难,只要多关注学生的日常,从孩子的角度出发思考他们喜欢什么,就很简单了。

 


点评:“哇,这个奖品是我喜欢的耶!只要努力,我很快就可以得到它。”看,孩子们喜欢的礼品可以通过自己的努力在课堂上挣得。有目标感,能让人更好地自我调整。小朋友不像成年人能自发设定激励自己的目标,一个个学生喜爱的奖品,能轻松俘获娃们的上进心。正所谓激励做得巧,课堂管得好~强推!


学习难度:适中

推荐指数:五颗星

 


3

分阶激励法

@庄老师


这个班原来纪律乱到没有一个班主任敢接手。怎样把班里大部分差生的积极性调动起来?


我把之前在用的班级优化大师带到了这个班,逐渐挖掘这群“捣蛋鬼”的闪光点并给予表扬,受表扬的后进生开始有了上进的动力。与此同时,我鼓励成绩好的学生帮助成绩较差的学生,只要给予帮助,双方都可得分。每满50分的学生可以获得表扬信,这样学生的注意力慢慢从捣乱生事转移到得分上。


谁都没想到,奇迹竟然发生了,仅一周时间这个班的纪律就得到了改善,一时引起了学校管理层的重点关注。到了期末,这个班竟然从原先的全年级倒数第一逆袭为全年级第一!

 

互助之星颁奖仪式


点评:这个故事听起来很传奇,但却是真实发生的事情。我们在设定奖项时,往往只考虑给成绩优异、名列前茅的孩子以奖励,却忽视了班里大部分的后进生。事实上,如果没有一个好用的课堂管理工具,确实也很难顾及到全班学生。如今,不少老师开始选择有用的信息工具辅助教学,庄老师的方式值得大家一试哦!也许一周后就有意想不到的惊喜~


学习难度:中等

推荐指数:五颗星


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寒假时,我们把这些案例分享给部分老师,

收到很多好评,但也有老师提出疑惑:


上述这些变化具体是怎样实现的?

我该如何系统地制定班级管理机制?

该怎样实际操作、要注意的点有哪些?

我是一个信息技术小白,能学会吗?

……


为帮助更多老师改善课堂管理,

我们邀请了3位优秀老师,

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