豆瓣8.4：失手杀母、遭父性侵...法式童话讲述C'est la vie！（附资源）
童年，本应该是什么样子？
是床头的小玩偶，手中的棒棒糖，眼前的动画片，身后的游乐场；
是看星星，看月亮，看大海，看螃蟹；
又或是天真烂漫，无忧无虑，自由快乐？
那一去不复返的儿时记忆，长大的你最想回到的是哪一幕？
法语君最想回到的是骑在爸爸肩膀上站在远方一起看火车轰轰路过的时刻，真的是很开心。可是，也许在某些人的心里，童年却等于伤痛，甚至万劫不复，一刻也不想回忆...
《西葫芦的生活》这部入围第89届奥斯卡最佳外语片的动画电影，以孤儿Courgette（西葫芦）为第一视角，讲述了他在孤儿院的“劫后余生”，与同病相怜的小伙伴们一起从内心抗拒到重拾温情，最终得以和孤儿院小知己Camille“归家”的感人故事。影片虽中规中矩，却让人思绪万千。
西葫芦没有爸爸，而妈妈情绪暴躁，成日酗酒。在家里，他除了用蜡笔在墙上画画，就是收拾啤酒罐子。有天，西葫芦用酒罐子垒城堡，只差最后一步，凳子不稳，他摔倒了，城堡塌了，风筝断了，妈妈闻声而来，不是关心，而是咒骂。西葫芦惊慌失措，狠狠的砸了门，发现自己的失手导致妈妈离世，他在一个风雨交加的夜晚里孤独承受这一切。
负责案子的警察叔叔第一次和西葫芦打交道，了解西葫芦的基本情况后，把他带到了孤儿院。在其他孩子的偷瞄下，警察和院长、萝茜老师做好交接、和西葫芦道别，萝茜老师把西葫芦带到了他的床位，从此九岁的西葫芦变成了孤儿，孤儿院生活就这样伴随着沉默和叹息开始了。
但是，西葫芦和孤儿院的小伙伴相处并不愉快，遭到了“恶霸”同学西蒙的嘲笑、抓弄与霸凌，拉开座位椅子害他摔倒，乱改他名字为“土豆”，不停用过分的言语挑衅他，用手电黑夜里晃他眼睛，偷偷拿走他的风筝，还和他打了一架。直到被院长叫去谈话，即使西蒙颠倒是非黑白，西葫芦还是不愿辩解，只说想回家，想回到到妈妈身边。
但也正因为这次打架，还有西蒙走心的一句“西葫芦”，让他通过与西蒙的“谈心”，知道了院里每个小朋友背后都有着不一样的人生却一样可怜的故事：因父母都吸毒被抛弃的西蒙，因母亲被驱逐出境而辍学的比亚，母亲有着过度洁癖心理疾病的枣子，父亲为了给他买nike鞋加油站抢劫入狱的阿迈德，因父亲性侵而夜夜噩梦缠扰的爱丽丝。
西葫芦用画笔记录下孤儿院发生的趣事，并和警察叔叔一起分享时，西葫芦得知他来看自己不是因为完成任务而是真的喜欢自己。
话音未落，就看见了刚被送来的新伙伴——卡蜜尔。卡蜜尔和其他伙伴不一样，会打趣反驳西蒙，会照顾爱丽丝，在西葫芦心中留下深刻印象，引起了他的好奇。在西蒙的帮助下，西葫芦知道了卡蜜尔亲眼目睹了父亲杀了爱上别人的母亲然后自杀的悲惨身世。
在孤儿院老师组织的雪地之旅中，大家白天滑雪橇堆雪人，晚上唱歌跳舞，都玩得很开心。深夜，西葫芦和卡蜜尔都未睡下，偷偷跑到雪地，他给她送了小船作为生日礼物，她发现它知道了她的故事。他俩躺在雪地上分享和感慨，还带了雪回寝室和小伙伴们打雪仗。从这晚以后，西葫芦和卡蜜尔日渐亲近......
西蒙、枣子、阿迈德和西葫芦为了不让恶阿姨把卡蜜尔带走，瞒着大家合力策划了一场“逃亡”，把卡蜜尔装进行李，成功用警察的车救了她。三个人一起回了西葫芦以前的家，一起去了游乐园、最后回到了警察的家，西葫芦和卡蜜尔获得了短暂的快乐。
最终恶阿姨还是来到警察家把卡蜜尔带走，并想利用她换取更多的钱。卡蜜尔走后，孤儿院集体绝食抗议，一切变得了然无趣。某天正在看西葫芦画作的卡蜜尔，无意中发现藏在小船里的MP3，听到了西蒙的冷笑话和点子，录下阿姨的恶言恶语，在法官面前揭开了阿姨的丑陋嘴脸，成功脱离魔掌。
为了庆祝，孤儿院开了装扮soirée，大家玩得很开心。但在欢声笑语之外，西蒙发现了警察即将收养西葫芦和卡蜜尔的事情，闷闷不乐愤而离席。可当西葫芦向西蒙保证会留下来的时候，西蒙却让他们必须离开，因为“难得有那么好的人愿意领养像我们这样的孩子”。
离开前，七个小伙伴在孤儿院里开心地拍了大合照。西葫芦、卡蜜尔和小伙伴们告别后，小伙伴们依旧留在孤儿院，而他和卡蜜尔拥有了自己的房间，拥有了自己的家，拥有了属于他们的家人。
西葫芦还是老样子给西蒙画了画，分享了自己的心情。在孤儿院的好奇地围绕着萝茜老师的孩子，提了一堆问题。最后画面定格在，风筝贴着七个小伙伴随风飘扬......
恰到好处的细节设计
在此部动画影片里，最使人印象深刻的是，从自然景色、到场景道具再到到台词对白，所有的细节设计都那么地恰到好处，不仅推动故事情节发展，体现故事人物情绪变化，还让观影者产生共鸣，如此贴近人心。
影片初始的乌云见日、艳阳高照，和团圆大结局遥相呼应，人生虽然会经历黑暗，却总有遇上希望的一天，就像西葫芦和卡蜜尔遇到了警察，孤儿院小伙伴们遇上了院长和萝茜老师。还有那西葫芦失手杀母时风雨交加下的孤独，西葫芦和卡蜜尔在雪地聊天时皎洁明月般的心境，卡蜜尔被恶阿姨带走如黑夜般的绝望。
墙壁和风筝上都画着超人爸爸和他喜欢的鸡，那是西葫芦对父亲的想象；画笔和画作，那是西葫芦和世界沟通的渠道；随身携带的啤酒罐子，那是西葫芦对母亲的纪念；总是欺负抓弄伙伴，那是西蒙引起注意对朋友示好的方式；比亚反复地冲出大门喊”ma mom”，那是比亚对母亲的期待；新伙伴丢给阿迈德的滑雪眼镜，那是孩子们之间的互相信赖。
让人触动的不仅仅只有这些，还有很多场景的前后呼应处理。比如：警察知道“西葫芦”的来由，之后告诉院长伊卡更喜欢叫“西葫芦”；西蒙没收到母亲信时的失望和收到西葫芦画的喜悦；西葫芦家中的身高测量线和入住警察家第一天的身高测量线；卡蜜尔初见爱丽丝把她的刘海撩起和听到卡蜜尔不回来时爱丽丝把自己的刘海放下；卡蜜尔离开孤儿院的时候心情板全部变成了雷电等等等等，无不使人切身感受着故事的变化和发展。
回味无穷的情绪变化
除了印象深刻的细节设计外，更加扣人心弦的是对失孤少年甚至是问题儿童情绪变化的刻画。通过不同的场景、不同的人物、不同的事件以及不同的时间，影片在给观众呈现故事人物情绪演变的同时，也在为观众描绘了现实中那些孩子的内心世界。
西葫芦的情绪最为多变，从内心得到爸爸妈妈的爱的期盼，到对妈妈发怒的惊慌恐惧，再到失手杀母的手足无措，然后到不想承认成为孤儿的抗拒；从对警察的敌对，到对警察的期待，再到对警察的依赖，然后到对警察的不安；从进孤儿院的失落想家，到与西蒙和解的敞开心扉，再到遇见卡蜜尔后的珍惜友情，最后到安慰卡蜜尔和西蒙的释然。
西蒙的情绪变化代表了另一种“嘴硬心软”的孩子。从对西葫芦的嘲笑抓弄，到对西葫芦的掏心掏肺，到只收到母亲寄来的MP3而没有信的失望，到知道恶阿姨带走卡蜜尔的着急，到营救卡蜜尔的沉着，到发现西葫芦离开的愤怒，再到让西葫芦离开的释然，最后回到“孤儿院老大”的痞性。
这一幕又一幕，也许刻画着的就是现实中一个又一个活脱脱存在的他们，有的敏感自闭，有的隐藏伪装，有的暴躁不安，有的......
生而为人，盼每份意愿都被认真尊重，愿每个生命都以温柔对待，希望每位爸妈都要像影片中鸟儿叼枝筑巢孵蛋喂食那般，关心呵护陪伴引导教育孩子的一生成长，不轻言抛弃，即使他丑陋，即使他很难闻，即使他哭个不停，即使他尿床，即使他成绩糟糕，即使他很蠢，即使他吃起来像猪，即使他忘了他的名字、还有臭脚，即使他让人受不了、不停地大喊大叫，即使他放屁，即使他在墙上乱涂乱画，即使他想当警察，即使他有一个长颈鹿的脖子，即使他是废物，即使......
而如今生活在幸福中的我们，更要记得：哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。Alors,c'est la vie.
扫码关注“沪江法语”
回复“西葫芦的生活”免费获取资源
你可能错过了这些
以下为福（guang）利 (gao)↓↓
【阅读原文】，解锁更多优惠！